园林工程与生态实验室建设初探

为了适应园林工程与生态保护的实验课程建设,建议建设园林工程与生态实验室;该实验室将建立三个分实验室,即园林规划设计实验分室、植物栽培与保护实验分室、测绘与生态监测实验分室;实验室投入使用后可以满足园林及生态保护所有的课程实验,并为教师提供科研基地。     

园林植物生理实验室

正河北环境工程学院园林植物生理实验室建于2014年8月,位于理科楼502,面积67.2 m2,固定资产20余万元,主要仪器设备有中央实验台,双目体式显微镜15台,生物显微镜35台,显微镜及图像分析系统一套,数码连续变倍体视显微镜一套。园林植物生理实验室面向园林、生态等专业,满足《园林花卉》《园林树木》《园林植物病虫害防治》     

酿造一壶春——读《醉酒的植物学家》

<正>有空听听故事:拿破仑和酒、植物大发现、哥伦布大交换……仿佛狄俄尼索斯神话映像真实的历史,植物与酒在一定程度上缔造了人类的文明。古希腊神话里,诸神各司其职。狄俄尼索斯既是酒神,又是植物神,还身兼繁殖神和欢乐神。这是个很有意思的神祗,《神话辞典》里说他走遍了希腊、叙利亚、亚细亚,直至印度,然后经色雷     

充分利用校园绿化进行园林教学的尝试

园林专业是实践性很强的学科,教学内容跨度大、涉及面广。针对我院园林专业实践性强的特点,利用校园植物进行园林专业在树种识别、标本制作等方面的实践教学改革,有效地提高了教学质量。     

三个国标工作组会议

一九八五年十一月二十日至二十三日,《高浓度二氧化硫试验方法》、《砂尘试验方法》和《太阳辐射与温度环境条件》等三个国标制订工作组,在广州电器科学研究所召开了第一次工作组会议。上海自动化所、中船七院标准室、昆明电器所、航天部六九九厂、电子部五所、广州电器所等十余位代表参加了会议。     

努力建构环境友好型校园——云南省丽江市第一高级中学生态文明教育纪实

正云南省丽江市第一高级中学位于滇西北高原金沙江畔的国际旅游城市——丽江古城中,创建于1905年,历称丽江府中学堂、省立第三中学等,是清末"废科举,兴学堂"时诞生的云南省创建最早的百年老校之一。被誉为"滇西北革命和文化的摇篮"。先后录入《中国著名中学》《中国特色学校》,荣获国家级绿色学校、云南省园林学校、云南省节水型单位、云南省食品安全示范单位、云南省卫生校园、省级首批环境教育基地等称号。     

用实际行动将环境教育落到实处——湖北省武汉市第三十六中学生态文明教育纪实

正湖北省武汉市第三十六中学自2001年建校以来,一直专注环保教育,是武汉市最早获得"国际生态学校"绿旗荣誉的初中,是湖北省、武汉市绿色学校,武汉市园林学校;学校有三个空中花园、两个教育基地(生态湿地、中水回用);学校有专门的环保教师和环保校本教材,让环保写进课表走进课堂,还有优秀的环保教育团队,调查编写了《校园植物志》;学校长期坚持"中水回用"教育,积极参加"爱鸟周""笔记大自然"     

《川西高原野生花卉图谱》——好书推荐

正《川西高原野生花卉图谱》是由四川省自然资源科学研究院编著,四川科学技术出版社2016年9月正式出版发行的。全书收录了川西高原常见的56个科184个属398种野生花卉植物,采用了911张植物彩色图片,并附有形态特征描述、分布地点、海拔高度、生长环境等介绍,是展示川西高原野生花卉种类最多的图册。该书专业性很强,亦可作为野生花卉爱好者和旅游者野外考察识别植物的工具书。     

关于入侵性外来物种对环境污染的调研

针对民众对入侵性外来植物的了解认识现状进行调查和分析,阐述了外来入侵物种对生态、环境、经济等方面所造成的危害,并根据生物可不断地繁殖、更新和扩散等特点,提出了治理入侵性外来物种的一些措施。     

石蒜属植物的引种选育及快繁研究进展

石蒜属植物具有观赏、药用等利用价值。我国是石蒜属植物的主要分布区域,概述了近年来石蒜属植物在引种选育、开发利用及快速繁殖等方面的研究进展,对石蒜属未来的研究方向进行了展望,并对进一步开发利用该属植物资源提出建议。     

我说徐刚

徐刚,崇明人,1945年出生,现任中国作家协会会员、中国环境文化促进会环境文学委员会理事、国家环保总局特聘环境使者等。其主要著作有:《倾听大地》、《伐木者,醒来!》、《沉沦的国土》、《江河并非万古流》、《中国风沙线》、《中国;另一种危机》、《绿色宣言》、《守望家园》、《国难》等。其作品近几年来曾获中国图书奖、首届徐迟报告文学奖、首届中国环境文学奖、第四届冰心文学奖等。徐刚曾获选“世界重大题材写作500位”之一。     

征稿启事

<正>一、杂志简介《环境技术》创刊于1983年,由中国机械工业集团公司主管,中国电器科学研究院主办、国家日用电器质量监督检验中心、中国电工技术学会电工产品环境技术专业委员会、全国电工电子产品环境技术标准化技术委员会等协办,是国内电工电子产品环境试验与可靠性领域的权威刊物。本刊是《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊网》、《中国万方数据-数字化期刊群》、《中国学术期刊综合评价数据库》入选期刊,国内外公开发行的科技期刊,国内统一出版物连续号:CN44-1325/X,国际刊号:ISSN1004-7204。     

“十三五”环境经济政策建设规划中期评估研究

《"十三五"全国环境保护法规和环境经济政策建设规划》（以下简称《规划》）绘制了"十三五"时期我国环境保护法规和环境经济政策的创新与改革蓝图。"十三五"以来，《规划》实施推动了环境经济政策在生态文明建设生态环境保护工作中的地位快速上升，在筹集环保资金、调控环境行为、激励企业减排等方面发挥了重要作用。为了更好推进环境经济政策改革与创新，本研究采用逻辑框架法对《规划》中期实施进展进行了系统评价，结果表明：在28项《规划》任务中，绿色信贷、环境信息披露制度、环境污染强制责任险等13项任务进展良好，生态环境损害赔偿制度等11项任务进展较好；环境信用建设"入法"等4项规划任务进展较小或者进展一般。研究表明《规划》总体实施顺利，评估工作也为完成2020年《规划》目标提供了重要技术支撑。     

新疆环境保护科学研究所——干旱环境研究室简介

干旱环境研究室 (简称干旱室 )是新疆环境保护科学研究所最重要的科室之一。现有实验室 3间 ,各种仪器、设备 2 2台 (套 ) ,科研人员 1 5人 ,其中 :研究员 1人 ,副研究员 6人 ,中级职称 4人 ,共有 1 0人取得了国家环保总局颁发的环评上岗证。该室科研人员涉及的专业和学科有植物、动物、土壤、地理、化学、林业、农业、水文地质和资源经济等 ,是环科所一支强大的科研骨干力量。该室长期以来一直承担着国家和自治区选题或立项的干旱区生态与环境发展问题的研究 ,完成国际合作项目和省部级重大科研项目多项。其中 :中国典型生态区生态破坏现状…     

基于层次分析法的蜜源植物园林应用研究——以四川平武县为例

采用层次分析法构建蜜源植物园林应用综合评价体系,选取观赏性、泌蜜泌粉量、生态适应性、花期为指标,确定了蜜源植物评价的4级16个指标。通过构建判断矩阵计算各层次指标权重,建立评分标准,选取80种四川平武县常见蜜源植物进行评价,结果显示油菜得分最高。得分高的植物大都具有良好的经济和园林应用价值,在该地区园林应用中应优先考虑。该评价体系具有科学性和可行性,可为蜜源植物的园林应用提供参考。     

《环境技术》征稿启事

<正>一、杂志简介《环境技术》杂志创刊于1983年,由中国机械工业集团有限公司主管,中国电器科学研究院有限公司主办、国家日用电器质量监督检验中心、中国电工技术学会电工产品环境技术专业委员会、全国电工电子产品环境技术标准化技术委员会等协办,是国内电工电子产品环境试验与可靠性领域的权威刊物。本刊是《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技期刊数据库》、入选期刊,国内外公开发行的科技期刊,国内统一出版物连续号:CN44-1325/X,国际刊号:ISSN1004-7204。二、征稿范围1、环境试验:主要涉及电工电子、航天航空、兵器、船舶、汽车等领域的产品或材料的有关环境试验(温度、气     

水体富营养化

水体富营养化是指氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。当过量营养进入湖泊、水库、河口、海湾等缓流水体后,水生生物特别是藻类将大量繁殖,使水中溶解氧含量急剧下降,以致影响到鱼类等的生存。在自然条件下,湖泊从贫营养湖→营养湖→沼泽→陆地的演变过程极为缓慢;人类的活动将大量工业废水和生活污水以及农田径流中的植物营养物质排入湖泊等水体后,将大大加速水体的富营养化进程。水体富营养化后,由于浮游生物大量繁殖,往往呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等。这种现象在江河湖泊中称为水华,在海中则叫做赤潮。     

如何在小学语文教学中进行环境教育

在小学语文教学中渗透环境教育,有着丰富而广泛的教育资源。以苏 教版教材为例,中高年级课本中就有几十篇课文直接或间接地涉及到环保 主题。正面揭示的有:《走,我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《访问环保 专家方博士》、《海洋--21世纪的希望》等;反思的有:《特殊的葬礼》、 《天鹅的故事》、《狼和鹿》、《生命桥》等;有些课文虽然不是严格意义上 的环保主题,但也蕴含了很多环保方面的因素,如:《鸟语》、《美丽的丹 顶鹤》、《珍珠鸟》、《游天然动物园》等。除了这些"课本资源"外,无处 不在的社会资源和生活资源,以及课堂上经常出现的"生成资源"也为我 们进行环境教育提供了丰富的素材。那么,在小学语文教学中,如何进行 环境教育呢?我的基本策略是:     

充分发挥学科优势,丰富生态文明教育——湖北生态工程职业技术学院生态文明教育纪实

正湖北生态工程职业技术学院自建校以来,办学定位一直紧紧围绕环境保护、生态建设主题,致力于培养林业人才、开展林业科技研究与服务,为生态文明建设做出了应有的贡献。近年来,在首届中国·武汉绿色产品交易会暨中国·湖北生态文化论坛上,学院获"湖北省生态文明教育基地"授牌。学院《开展生态文明教育构筑校园文化高地》被评为湖北省高校校园文化建设优秀成果三等奖。湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案设立的国有     

读者评刊

<正>@陈洪林:上一期《高考试题中的环境教育》栏目,抓住了环境教育为什么要进校园的要害。《让高考"指挥棒"发挥出对环境教育的"杠杆作用"》《发挥高考环保元素教育的导向作用》《高考试题的绿色元素是时代风向标》等13篇文章,对高考环保试题全面梳理,值得点赞。@黄爱国:20世纪70年代以前,丹麦能源供