开展环境教育,培养绿色人才——江苏省口岸中学环境教育工作纪实

江苏省口岸中学位于泰州市高港区,创办于1926年10月。近年来,学校在全面推进素质教育,实施教育现代化工程的同时,大力开展环境教育,创建绿色学校,先后荣获"江苏省文明学校"、"江苏省文明单位"、"江苏省爱国卫生先进单位"、"江苏省绿色学校"、"江苏省园林式单位"等多项省级以上荣誉称号,赢得了广泛的社会赞誉。以人为本注重校园环保学校的校园建设以尊重自然为前提,合理营造水体、绿地和花草树木等多层次的人文生态环境。校园内建有大面积的园林绿化带,绿化率     

因材施教,环保也能有个性——江苏省黄埭中学环境教育工作纪实

<正>江苏省黄埭中学创办于1929年,前身为吴县县立乡村师范,名誉校长是辛亥革命元老李根源先生,首任校长沈炳魁先生是中共地下党员,其入党介绍人是革命家恽代英。学校连续12年被评为"江苏省文明单位"、并先后获得"江苏省绿色学校"、"江苏省平安校园"等五十多项省市级以上荣誉称号。如今,为营造更加宜人的育人环境,学校抓住校舍改扩建的机遇,在全面推行素质教育、深入实施课程改革的同时,开展节约     

加强环境教育推进生态文明——江苏省盐城市第一中学环境教育纪实

正江苏省盐城市第一中学植根于文化厚重、具有光荣革命传统的盐阜老区。学校始建于1923年,是盐城第一所公立中学,曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的"天之骄子"。1990年首批通过江苏省重点高中评估验收,2001年通过国家级示范性高中评估验收,2003年转评为江苏省首批四星级高中。岁月如歌,历经一代代一中人的辛勤耕耘和不断探索,学校形成了"自胜自强"的文化特色和丰厚的人文积淀。学校现有高中81个班级,学生4000多人;在职教职工383人,专任教师中硕士研究生毕     

为了播撒绿色理念——记江苏省扬中高级中学的环境教育

正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多     

发展农村特色环境教育,培养生态环保的主力军——运河高等师范学校环境教育工作侧记

江苏省运河高等师范学校创建于1928年,以"真知笃行"为校训,以"耕读一堂,得天下英才而教;弦歌四起,树乡村文化之基"为办学宗旨,一直以培养中小学教师为办学目标,始终注重内涵发展,形成了为基础教育服务的鲜明办学特色,两次受国家教育部表彰,被誉为"乡村教师的摇篮"。     

以环境教育促进学生全面发展

学校环境教育始终坚持两大原则:以人为本和与时俱进。环境教育是学校对"应试教育"改革的逐步尝试,不单纯地是为了升学率,而是以人为本,面向全体学生,以全面提高学生素质为目标。江苏省靖江市第一高级中学在八十多年的办学历史中,积淀了厚重的人文内涵,形成了实施素质教育的优良传统。在"教育——为了幸福"的办学理念     

环境教育走进课堂,培育生态文明情怀——江苏省镇江市丹徒高级中学生态文明教育纪实

正江苏省镇江市丹徒高级中学占地近10万平方米,绿化面积25000余平方米,绿化率25.84%。学校布局合理,环保节能,环境优美。学校于2005年被评为"镇江市绿色学校",2012年被评为"江苏省文明单位",2013年被评为"江苏省节水型学校"。加强教育管理,落实生态文明教育学校加强对生态文明建设的领导和管理。校长积极引领。在推进生态文明教育的过程中,黄卫荣校长不仅坚持"绿色教     

课题引领区域联动深入推进校本环境教育

2004年7月,江苏省环保厅组织全省绿色学校近200名校长、教师 来到高邮市城北小学参加"江苏省绿色学校校本环境教育观摩活动",本 文系2004江苏省绿色学校校本环境教育现场观摩活动主旨发言材料。略 有删节。     

2017环境教育活动精彩纷呈

正为进一步围绕环境保护中心工作,2017年,全国各地环保宣教系统进一步开展形式多样、参与更广的环保宣教活动,环境宣教工作呈现出勇于创新、百花齐放的喜人态势,涌现出很多传播创新案例。江苏省在纪念"6·5"环境日活动中,创新宣传方式,首次推出了环保公益话剧《生命的托付》,话剧通过环境执法人员动真碰硬与环境违法行为作斗争的故事,反映了环     

和美生态 绿色成长——扬中市兴隆中心小学环境教育纪实

正扬中市兴隆中心小学创建于1937年,位于扬中市开发区港湾新城,是一所全日制农村公办小学。近年来,学校秉承"求美"校训,践行"和美生态"的办学理念,以生态教育为特色,构建了"和美校园、生态课程、绿色成长"三大活动体系,全面提升学校的办学品位,为实施素质教育、建设和美生态校园开辟了一条绿色发展之路。学校先后获得江苏省环境教育基地、江苏省绿色学校创建先进集体等荣誉称号。在创建全国环境教育示范学校、抓生态教育方面,学校坚持做到以下几点:一是重管理,     

将环境教育纳入教学课程——湖北省黄石市第二中学环境教育纪实

正湖北省黄石市第二中学始建于1955年,1978年被确定为"湖北省重点中学",1994年成为湖北省首批4所"示范学校"之一,目前是黄石市唯一的一所省级重点中学和省级示范高中。学校1998年从天津路旧址整体搬迁至黄石市,占地面积320余亩,山环水映,鸟语花香,绿化覆盖率70%以上,是"湖北省绿化先进单位"和"国家级绿色学校"。学校现有教学班57个,在校学生3000多人。     

热爱地球家园 我做环境主人——江苏省宜兴市环科园实验小学环境教育工作纪实

江苏省环科园实验小学依托地处国家高新技术开发区——中国宜兴环保科技工业园的地理优势,早在1996年就开展环境教育。十多年来,一代代实小人把"关爱地球"的大理念拉近到"从身边做起"的微言微行,始终以环境教育为立校之本,紧紧围绕"四化"引导学生开展环保实践活动,培养学生的环保理念。     

播撒绿色的人类灵魂工程师——靖江市第一高级中学校长张志坚环境教育工作侧记

张志坚,全国中学教育科研联合体理事、中国教育学会外语教学专业委员会会员、靖江市人民政府督学、靖江市教育局副局长、靖江市第一高级中学党委书记、校长。他曾荣获江苏省优秀班主任、江苏省师德先进个人、泰州市名教师、泰州市优秀共产党员等诸多荣誉称号。在他的领导下,靖江市第一高级中学先后荣获中国福特汽车环保奖、中国青年丰田环保奖、江苏省绿色学校、江苏省先进绿色学校,他实施环境教育的事迹在江苏省闻名遐迩,因此他还被人们称为"播撒绿色的人类灵魂工程师"。     

小行大爱,绿色生活——南京市雨花台区小行幼儿园环境教育纪实

正南京市雨花台区小行幼儿园创办于20世纪80年代,获得荣誉:2007年7月荣获"南京市绿色幼儿园"、2010年4月荣获"江苏省绿色幼儿园"、2014年12月荣获"全国环境教育示范学校"。并于2014年、2015年、2016年、2017年连续四年荣获"国际生态学校"称号。校园环境优美,气氛和谐走进南京市雨花台区小行幼儿园,首先映入眼帘的是原生态校绿色教学楼,大块的绿色草坪、郁郁葱葱的竹林、几十年的雪松散发出健康的负离子。一米农场围着教室的墙边拐角,既不占地又美化环境;     

格致中学环境教育的持续发展和开拓创新

上海市格致中学学生主体地位充分,环保社团朝气蓬勃,全面推行素质教育。更凭借创新的精神,在环境教育管理、课程整合、教师教学和学生培养中,点燃"热爱自然、注重环保"的热情。上海市格致中学前身为"格致书院",始建于1874年,由清朝重臣李鸿章倡议,又由近代著名化学家徐寿和时任英国驻沪总领事麦华佗联合创办。这是我国近代最早开办的中西合办、最先传授西方自然科学知识、培养科技人才的新型学堂之一。138年来,学校继承"爱国、     

人人争做环保娃——记江苏省苏州高新区狮山实验小学的环境教育

正江苏省苏州高新区狮山实验小学坐落在苏州高新区狮子山东南侧的馨泰社区内。校园占地面积约14963平方米,建筑面积10180平方米,校园树木成荫,鸟语花香,移步换景,环境幽雅。"行知路上狮山娃自主教育"是学校的特色品牌。学校创造性地开展了狮山娃自主教育特色系列活动,例如环保狮山娃、守法狮山娃、科技狮山娃等。其中,环保狮山娃是狮山娃自主教育特色系列活动中的一个重要主题。经过不懈努力,2005年,学校获评江苏省绿色学校;2012年被环保部授予国际生态学校绿旗荣誉。     

环境教育

<正>中华人民共和国环境保护部主管订阅(回执)单(2018)中华人民共和国环境保护部主管全国性环境教育权威期刊1995年创刊《环境教育》杂志创刊于1995年,是全国性的环境教育类权威期刊(月刊),以"普及环保知识,传播生态文明,推动公众参与"为办刊宗旨,以"服务环保、服务教育"为办刊原则,以"指导性、示范性、实用性"为办刊特色,旨在推动环     

强化课堂教学,渗透环境教育——江苏省盐城市敬贤路实验小学生态文明教育纪实

正江苏省盐城市敬贤路实验小学创建于2013年,学校坐落在开放大道东侧串场河畔,现占地110亩,建筑面积37000平方米,现开设31个教学班,在校生约1800人,教职工100人。学校以"树立绿色理念开展绿色活动倡导绿色文明"为思路,以特色活动为依托,以课堂教学为途径,以实践活动为载体,以素质教育为目标,以"主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展、可持续发展"为抓手,     

环保机构向中小学选派环境教育校外辅导员——射阳县环境监测站探索环境教育新路径

正2013年4月,为了策应生态文明建设战略的实施推进,江苏省射阳县环境监测站结合实际,发挥自身在人才、资源等方面优势,先后选派10名同志接受聘请,担任县内10所中小学"环境教育校外辅导员",协助有关中小学根据教育部颁行的《中小学生环境教育专题教育大纲(试行)》和《中小学环境教育实施指南(试行)》,扎实开展环境教育。三年来,射阳县环境监测站坚持在实践中探索、在探索中调整和在调整中提高,中小学环境教育校外辅导员工     

在基础教育体系中重视环境教育的作用--访江苏省教育厅基础教育处处长杨九俊

多年来,江苏省中、小学和幼儿园的环境教育工作一直搞得有声有色,取得了令人瞩目的优异成绩。最近,江苏省教育厅又被评为全国创建“绿色学校”活动优秀组织单位。前不久,我们就江苏省开展中、小学和幼儿园环境教育的有关情况专题采访了江苏省教育厅基础教育处处长杨九俊同志（以下简称杨）。