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相似文献
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1.
我与<环境>真有缘分,2006年6月我到海珠区环境监测站工作后,接触到的第-份关于环境保护的杂志就是<环境>,看后受益良多,爱不释手.  相似文献   

2.
<正>《品德与生活》是一门活动型综合课程,充分体现了生活性、开放性、活动性的特征。因此,教师在进行《品德与生活》课堂教学时,应将教学活动置之于现实生活的背景之中,让《品德与生活》的魅力在生活中升华,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,从而让品德教育回归学生的生活。作为一名品德教师,我清楚地知道儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。最有效的途径当然是让学生在亲身实践与体验的过程中受到教育,学会生活,学会做人。  相似文献   

3.
邝鸣 《环境》2008,(11)
尊敬的江小姐以及<环境>杂志社的朋友们,你们辛苦了!感谢你们为了珠三角乃至全中国的环境宣传作出的贡献.  相似文献   

4.
尊敬的贾主编: 去年在国家环保总局参加培训,您的讲课和听证模拟给我留下了深刻的印象.同时也令我感受到领导对下属的关爱以及总局宣教中心对我们的期待,在此向您表示新年祝福,也借机谈一些对《世界环境》的感受。  相似文献   

5.
周瑞 《环境》2008,(11)
30年前,我无缘见证你的诞生.3年前,我终于有幸邂逅你.  相似文献   

6.
润物细无声──我看《交通环保》范志杰1978年,全国科学技术大会的召开,尤如春风细雨,吹开了多年冰封的大地,迎来了科学的春天,海洋环境保护这朵奇葩也绽开了绚丽的花环,《交通环保》这粒海洋环保的种子也在这温暖的环境里滋润、发芽。1980年,《交通环保》...  相似文献   

7.
适逢联合国环境规划署40周岁之际,作为亲历了《世界环境》杂志创办的相关人员之一,此时不免感慨万分,心中充满了亲切的思绪和怀念.那是30余年前的往事了.  相似文献   

8.
<正>1978年,随着战天斗地人定胜天的口号声渐渐远去,神州大地迎来了又一个春天,《环境》也在这一年应运而生。那时的我,刚高中毕业,是一个懵懂少年,还未认识《环境》,对环境知识、环境问题、环境文化等的认知几乎是一片空白。1991年,我从一名中学教师转行到环保部门工作,有幸邂逅《环境》。这本刊物用通俗易懂的语言,深入浅出去表达环境知识、环境问题和环境文化,让  相似文献   

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<正>有幸成为《环境》杂志的作者,好像已经有些年头了,我已经习惯了将《环境》杂志和其他许多书籍、杂志一样,视作自己的人文环境的一部分了。不过,作为一名作家,能跟《环境》杂志达成如此和谐而长期的合作,我还是有些意外的。在中国,几乎每一个行业都会有一份刊物,这种所谓的行业刊物一般是以交流、分享以及研究行业内的专业知识为主。外行人基本上是没法融入的。但是我跟《环  相似文献   

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目的:激发学生阅读《环境》的兴趣,扩大《环境》的教育面。形式:阅读心得交流会。《环境》是中国科学技术协会主管,中国环境科学学会和广东省环境保护局联合主办的普及环境科学知识的科普刊物。是“全国环境科学优秀期刊”之一,也是全国环境期刊中唯一有“环境教育”专栏的期刊。她图文并茂,通俗易懂,熔科学性、知识性、趣味性、实用性于一体。信息量大,可信度高,可读性强。阅读《环境》杂志,不仅可以使我们获得丰富的环境知识,更可以  相似文献   

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粉笔环保路     
小辛 《环境》2009,(10):90-91
瘦小的身躯,其貌不扬,却耗尽毕生传播无数知识,留下的是无尽的感激与感动……这就是粉笔的使命和它短暂一生的描述。相信你也有着类似的记忆,或许还承载着你求学路上的点点滴滴,只是这些记忆就快要成为永远的历史,你会怀念吗?  相似文献   

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<正>有一天,与同事闲聊时,被问起在《环境》杂志工作中最难忘、最震撼的一次采访是什么?我想了一下说,近几年来,杂志贴近社会热点,策划的专题采访虽很多,很广,舆论影响也很大。但最震撼、最难忘,应该是2016年12月,我们杂志策划组织省内各媒体单位一同到珠海、中山、东莞等市实地调查海漂垃圾的事。那年,采访计划经广东省委、  相似文献   

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《环境》2018,(11)
正。主管:广东省生态环境厅主办:广东省环境保护宣传教育中心CN44-1167/X(国内统一刊号)《环境》杂志创刊于1978年,是目前国内历史最长、读者最多、影响最大的环境科普期刊之一。经过40余年发展,《环境》杂志已成为广东省生态环境厅指导全省各地环保工作、发布环保信息的权威媒体,也是各地开展经验交流、推进污染治理的有效阵地,还是广大学校、社区、社团组织、环境教育基地、厂矿企业单位开展绿色创建、环境科普和清洁生产的良师益友  相似文献   

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“环境教育”日渐成为各级、各部门的一项重要任务,学校教育更是责无旁贷。从娃娃抓起,将“天更蓝、地更绿、水更清、人更美”的企盼内化为孩子们保护环境的自觉行动与习惯,这便是“人与自然的和谐”生态道德体验教育的主旋律。环境教育是一项艰巨的工程,它需教育者有持之以恒的耐心、有创新的工作思路,还需受教育者有勤于参与环境实践活动的机会与行动。只有这样,才能让环境教育点燃孩子的心灵,唤起孩子保护环境的行为,达到养成自觉维护环境的习惯。 任何教育活动若停留在理想化说教,只能是隔靴搔痒。只有将教育与具体的实践活动有机结合,才能放大教育的功能。教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏的潜能,要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情…  相似文献   

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《环境》2019,(2)
正主管:广东省生态环境厅主办:广东省环境保护宣传教育中心CN44-1167/X (国内统一刊号)《环境》杂志创刊于1978年,是目前国内历史最长、读者最多、影响最大的环境科普期刊之一。经过40余年发展,《环境》杂志已成为广东省生态环境厅指导全省各地环保工作、发布环保信息的权威媒体,也是各地开展经验交流、推进污染治理的有效阵地,还是广大学校、社区、社团组织、环境教育基地、厂矿企业  相似文献   

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《环境》2019,(3)
正主管:广东省生态环境厅主办:广东省环境保护宣传教育中心CN44-1167/X(国内统一刊号)《环境》杂志创刊于1978年,是目前国内历史最长、读者最多、影响最大的环境科普期刊之一。经过40余年发展,《环境》杂志已成为广东省生态环境厅指导全省各地环保工作、发布环保信息的权威媒体,也是各地开展经验交流、推进污染治理的有效阵地,还是广大学校、社区、社团组织、环境教育基地、厂矿企业  相似文献   

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重庆市渝北区绿色自愿者走上舞台宣传环保@杨世云  相似文献   

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