首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
农业院校环境工程学课程教学改革初探   总被引:5,自引:1,他引:5  
近几年,各高等院校环境类专业发展迅速,因此环境工程课程成为各校环境专业的主干课程,根据各校特色和实际情况改革传统环境工程学课程教学内容成为环境教育的一个关键问题。针对农业特色在农业院校环境工程学教学内容中的地位和重要作用,对农业院校环境工程学教学过程中存在的问题进行了分析,并对青岛农业大学近几年在环境类专业培养方案调整、课程教学大纲内容、教学手段、教学方法和实践训练方面积累的经验和今后发展方向进行了初步研究探讨。  相似文献   

2.
针对目前数字家庭产业快速发展,应用型人才需求大,而高校输送的人才与产业需要的人才不匹配的现状,提出了适用于数字家庭应用型人才培养的933人才培养模式,有效地提升人才培养的针对性和适应性。  相似文献   

3.
《环境科学概论》作为自然地理与资源环境专业的一门专业基础课,具有明显的导引课程特点,知识覆盖面广,涉及学科领域多,教学难度大,对于培养学生的专业精神,培养学生的环境意识和科学素养,激发学生的专业兴趣均有重要的地位.结合西安科技大学自然地理与资源环境专业课程定位与目标、教学内容革新和教学方法革新等方面,针对《环境科学概论》的课程教学改革进行了探讨,提出了培养技术型和创新型的复合型人才培养目标模式与定位.  相似文献   

4.
摘要:清洁生产实务是环保类专业学生的一门重要专业课程,作者探讨了在课程教学过程中的问题和对清洁生产实务课程进行的教学改革,取得了良好效果。  相似文献   

5.
基于当前计算机技术发展的现状及学生的特点,为提高学生在计算机课程学习中的积极性和学习效果,本文结合教学体会,对计算机课程教学提出改进方案。  相似文献   

6.
文中分析了新形势下给水排水工程专业的重要专业课——水质工程学课程在教学中所遇到的主要问题,并提出了相应的改革设想。  相似文献   

7.
演讲与口才是高等院校普遍开设的一门课程,其教学目标就是培养高素质的应用型人才。在高校演讲与口才教学中,教师应注重实践教学,使学生掌握和具备高素质应用型人才所必需口语表达知识与技能,提高他们的岗位适应能力,增强他们创新意识和职业道德意识,进而全面提升学生的人文素养。  相似文献   

8.
本文基于高校创新人才培养的目标,分析了高校高等数学教学的现状和存在的问题,提出了提高高等数学教学质量的改进方法和建议,以期促进创新型人才的培养。  相似文献   

9.
随着通信技术的快速发展和通信新应用的广泛普及,高校通信类专业课程需要不断进行教学改革,建立科学的课程教学模式和实践模式,实施创新型人才培养。本文针对我校现代交换技术课程的教学实践过程,阐述了多元化课堂教学模式、多层次实践教学环节以及课程考核评定的具体措施,指出建设开放性教学资料、采用多样化课堂教学方法、培养学生的研究性学习能力和实践创新能力对专业课教学的重要性,对提升课程教学质量和培养创新型专业人才模式进行了有益探索。  相似文献   

10.
《计算方法》是各种计算性科学的联系纽带和共性基础,是一门兼有基础性、应用性和边缘性的数学学科①。本文针对《计算方法》教学过程中存在的问题,提出了模型-算法实现-应用的一体化教学模式,取得了不错的教学效果。  相似文献   

11.
媒介融合的洪流对传媒界产生了巨大的影响。媒介融合深刻地改变了传媒的组织结构和内容生产方式,也对新闻传播人才的培养提出了新的、更高的要求。《新闻采写》是新闻学专业的核心课程之一,对《新闻采写》课的教学改革必须打破过去课程设置过窄、教学方法单一、考核标准简单的困境,培养学生全媒体环境下的思维能力和报道技能。  相似文献   

12.
进入新世纪以来,《媒介经营与管理》课程快速走入我国各大新闻院系的课堂,希望能培养出既懂经营又懂管理的传媒人才。然而在众多地方本科院校,该课程的现实情况却是食之无味,弃之可惜。本文认为地方本科院校要搞好该课程的教学,需要从教学理念、教学方法两个方面进行改革。  相似文献   

13.
低碳生活是一种即环保又节约,是值得提倡的生活方式。作为未来社会的主人,当今的中学生应成为低碳生活的积极倡导者和践行者。作为一名数学教师我有义务,将这一生活意识渗透给学生。通过《走进低碳生活》校本课程让学生了解本校同学的低碳生活的意识,节能减排的状况,低碳生活的实践能力,及通过低碳活动的反思,发现其中的问题,弄清校园节能减排的实际情况,总结推广低碳生活成功经验,提出一些符合中学生实情的低碳生活建议。《走进低碳生活》校本课程的开发着重点是低碳生活中节能减排这一关键词,主题一统计调查本校同学衣食住行用的碳足迹,主题二,缩减碳足迹,推广低碳生活的减碳生活方式。  相似文献   

14.
山西工程职业技术学院在金属塑性变形技术应用课程的改革与实践中,突出课程能力目标,以轧钢生产工作过程为导向重构课程体系,以项目和任务为载体训练能力,以学生为主体设计课堂活动,以能力评价为核心设计考核评价体系,调动了大多数学生的学习积极性,较好地提高了学生的专业能力。  相似文献   

15.
本文通过对《立体构成》课程教学对象的分析,探讨了该课程在理论与实践教学环节教学方法的改进。实践证明,这些改进对于充分发掘学生潜力,激发学生的求知欲望,提高教师业务水平,促进《立体构成》课程教学改革具有重要意义。  相似文献   

16.
时代发展对《工程制图》这门课程的教学也有了不同的要求。本文从传统的《工程制图》课程存在的问题着手,基于创新设计的要求,从教学内容、教学手段和实践路径等方面初步探讨了本课程教学所应进行的改革,以取得更好的教学效果。  相似文献   

17.
18.
本项目结合作者长期从事线性代数的教学经验以及科研中MATLAB软件使用的体会,并借鉴兄弟院校在这方面积累的教学实践经验。将MATLAB引入线性代数课堂,用于解决线性代数中的实际问题,培养学生运用数学软件解决实际问题的能力,从而提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。  相似文献   

19.
结合安全人机工程学、房屋建筑学等相关知识,在考虑人的生理和心理特征、人—楼梯—环境的综合宜人性的基础上,对建筑的楼梯设计中楼梯类型、踏步宽度、踢面高度、楼梯宽度、踏步防滑、休息台、楼梯坡度、扶手以及楼梯颜色等进行了安全人机工程分析,并提出了楼梯设计的具体要求和建议。  相似文献   

20.
针对塔里木油田试采单井设计方面在实际工作中暴露出来的一些问题,从人机工程学角度论述这些问题可能对员工操作造成的影响,并给出了建议和意见。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号