重庆市涪陵区环境宣教工作开展情况

近年来,涪陵区环境宣传教育工作坚持以科学发展观为指导,以公众参与为基础,隔绕《全国环境宣传教育纲要》和《重庆市环境宣传教育能力建设“十二五”规划》的有关要求,不断完善环境宣传教育机制,强化宣教能力建设,创新宣传方式方法,为推动环保各项工作深入开展提供了坚实的舆论支撑。     

突出区域特色 探索宣教新路

近两年来,云南省环保厅把贯彻落实《纲要》与深入开展“七彩云南保护行动”、全面推进环保重点工作紧密结合起来,努力探索出了一条具有明显区域特色的“打造宣教品牌提升影响力、凝聚多方力量构建大格局、主动靠前服务增强渗透力”的环境宣教新路子。     

积极引导公众关注环境问题 参与环境保护

充分运用各种载体,把握宣传时机,广泛运用各类宣传媒介,从一般性的宣传向深层次渗透转变。自《纲要》颁布以来,西安市环保局碑林分局以《纲要》为指导,继续秉承弘扬环境文化,构建和谐社会的宣教理念,广泛凝聚社会共识,以典型带动、载体推动、阵地宣传等为手段,营造推进环保工作的浓厚氛围。2012年以来,碑林区环境宣教工作紧紧围绕"节能减排,低碳环保"的主题,以普及环保知识、提升     

社会环境教育如何开展?

正社会环境教育这个"轮子"应该担任"转向轮"这一重任,而社会环境教育的"方向盘"也应该牢牢掌握在环境教育主导者手中。《全国环境宣传教育工作规划纲要》(2016—2020年)对未来五年社会环境宣传教育作出了安排与部署,明确了相关部门的工作要求,是开展社会环境教育的重要指导。《纲要》倡导建立"实施工作小组"、"宣传教育工作专家委员会"等,为《纲要》实施提供支持,同时也折射出以前环境宣教工作的一些缺陷。     

创新环境宣传教育模式

生态环保工作的深入推进和舆论传播方式的深刻变革对环境宣教工作提出了新的要求,如何动员公众力量,推进环保工作开展,是当前环境宣教工作的主要任务。近年来,随着公民环境意识的觉醒,环境保护问题日益受到公众的关注,环境宣传教育作为推动环保工作的重要力量,贯彻落实《纲要》要求,必须要紧跟形势的发展,创新环境宣传教育模式。当前环境宣教工作存在的问题     

携手并进 构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列报道之专家解读

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引起了强烈反响。作为指导"十二五"时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。为将《纲要》任务细化分解,加强联系,密切合作,2011年8月,在征求了六部委以及地方环境宣教部门的意见后,环保部制     

携手并进 构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列报道之地方风采

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引起了强烈反响。作为指导"十二五"时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。为将《纲要》任务细化分解,加强联系,密切合作,2011年8月,在征求了六部委以及地方环境宣教部门的意见后,环保部制     

全面领会《纲要》精神 努力促进环保宣传

根据环保部等六部委下发的《纲要》文件精神,江西省起草制定了《江西省环境宣传教育行动纲要（2011－2015年）》,并联合省委宣传部、省精神文明办、省教育厅、团省委、省妇联等部门一起于2011年9月正式下发。在下发后的一年多里,紧紧同绕《纲要》精神,扎实推进宣教工作。     

对当前环境影视新闻报道的思考

2007年,是环保工作全面落实科学发展观,努力推进环境保护历史性转变的重要一年。国家环保总局、中共中央宣传部、教育部联合下发的《关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见》（以下简称“《意见》”）指出,环境宣传教育是实现国家环境保护意志的重要方式,要充分认识加强环境宣教工作的重要意义,增强责任感和使命感,为完成“十一五”环保任务营造良好的舆论氛围。     

福建省创建“绿色学校”探析

自1996年《全国环境宣传教育行动纲要》发布以来，福建省环保与教育部门紧密配合，在全省中小学幼儿园中普遍开展了创建“绿色学校”活动。1999年召开了全省创建“绿色学校”经验交流会，提出了“抓试点、促提高、带一片、推普及”的创绿工作思路，进一步加强对各试点学校的指导和督促。同年，组织了全省环保宣教系统、教育部门和部分学校代表参加由《环境教育》杂志社等单位联合主办的创建“绿色学校”工作研讨会（广州），为福建创建“绿色学校”活动奠定了坚实的基础。2000年省环保和教育部门加强对各级“绿色学校”的评选，从严要求，力…     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列专题

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引发强烈反响,《纲要》的颁布,对加快推进资源节约型、环境友好型社会的建设,提高生态文明建设水平,有着十分重要的意义。为了推进《纲要》的落实,2011年8月,在征求了六部委与地方环境宣教部门意见后,环保部制定并印发了《〈全国环境宣传教育行动纲要     

环境宣教工作要适应新常态

正为了保护环境,党的十八大以来,党中央、国务院出台和修订了一系列方针政策、法律法规。近日,环境保护部等六部委又联合发布《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》。这都表明,环境保护工作进入了新常态。新常态催生新思路,呼唤新作为,希冀新成效。如何开展环境宣教工作,如何围绕中心、服务大局,找准工作新定位,赋予工作新内涵,是摆在每个环保工作者和环境宣教工作者面前的新课题。环境保护,宣教先行。宣传教育是实施生态文明     

国家环保总局宣教中心关于“十一五”绿色学校创建的新思路

按照国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》中“深入开展环境保护宣传教育”的决定．国家环保总局宣教司对《全国环境宣传教育行动纲》（1996年-2010年）和《2001年-2005年会国环境宣传教育工作纲要》的执行情况进行了摸底，以全面评估“十五”期间环保总局有关直属单位及各省，自治区、直辖市环保局开展环境宣传工作的情况，夯实基础，进一步做好“十一五”期间的环境教育工作。     

深化环境教育 建设美丽中国——“首届全国环境教育发展论坛暨2012环境教育午度盛典”专题：环境教育，任重道远——首届全国环境教育发展论坛暨在京召开

1996年12月10日,国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会三部委联合印发《全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年）》,“纲要”指出：“环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对于环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,开展环境宣传教育工作正是为了增强全民族的环境意识。”     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列专题

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引发强烈反响,《纲要》的颁布,对加快推进资源节约型、环境友好型社会的建设,提高生态文明建设水平,有着十分重要的意义。为了推进《纲要》的落实,2011年8月,在征求了六部委与地方环境宣教部门意见后,环保部制定并印发了     

加强环境宣传教育 提高群众环保意识

创新形式,为做好环境宣教工作创造条件;依托节日,确保环境宣教工作“零距离”;绿色创建,为环保宣教工作提供大平台;求实创新,力争环境宣教工作取得新突破。     

携手并进构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》系列报道之地方风采——以《纲要》为指导开拓环境宣教新局面

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》（以下简称《纲要》）,在全社会引起了强烈反响。作为指导“十二五”时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。     

携手并进 构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》系列报道之专家解读

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》（以下简称《纲要》）,在全社会引起了强烈反响。作为指导“十二五”时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。     

2008年福建省环境宣传教育工作意见

2008年是全面贯彻党的十七大精神的第一年,也是落实“十—五”环保规划承前启后的关键一年。环境宣传教育要紧密围绕我省环境保护的中心任务,根据《全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年）》、《2008年全国环境宣传教育工作要点》和《“十一五”时期福建省环境宣传教育工作意见》的工作部署,着力做好各项工作,营造良好的环境保护氛围,推进我省环保工作,服务海峡西岸经济区发展,促进生态文明和环境友好型社会的建设。     

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——基于大熊猫科考实践的环境教育活动反思

正环境教育应该走出课堂,让学生在青山绿水中,唤起他们的环境意识,学习解决环境问题的技能和方法,真正理解环境保护的重要意义。2016年4月,环境保护部(现生态环境部)、中共中央宣传部、中央精神文明建设指导委员会办公室、教育部、共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会等六部门联合编制了《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》(环宣教[2016]38号)。纲要强调,要加强生态环境保护宣传教育工作,以"增强生态环境意识,牢固树立绿