环保,我们做得越来越好

在即将过去的一年里,学校老师带着我们开展了"‘珍爱地球,从我做起’环保知识大奖赛"、"第一届环保艺术节""环保科技创作大赛"等一系列关于环保的活动。在活动中,老师用激昂的言行感染了我们,用实际的做法教育了我们,可谓是把"环保"两个字深深地刻在了我们的心里。     

众志成城,抗震救灾 全力保障灾区环境安全

"当务之急仍然是救人,只要有一线希望,我们就要千方百计地抢救"——胡锦涛"只要有一线希望,我们就要尽全部力量救人,废墟下哪怕还有一个人,我们都要抢救到底。"——温家宝"求求你们让我再去救一个!我还能再救一个"——被迫撤离的消防战士"亲爱的宝贝,如果你能活着,请一定记住我爱你!"——以身体为婴儿构筑防护而遇难的母亲"解放军来了,我们有救了"——震区民众"叔叔,我不慌张,你先去救他们吧。"——浑身是血的被困男孩     

失衡的现代化

策划人语:美国《连线》杂志主编凯文·凯利在《未来3000天》中,把"共享(sharing)"作为未来社会发展趋势的六个关键词之一。共享,是网络世界带给我们的无限乐趣,令人意想不到的是,我们如今还"共享"上了雾霾,并且未来仍有机会"同呼吸,共命运"。正因为如此,今年的"两会"中,关于治理环境污染的提案就多达500件。无论我们是否还心存侥幸,三个和尚式的寓言已经无可怀疑地要降临到我们     

践行绿色发展理念展现“环境美”

正今年,绿色已成为"十三五"开局之年"两会"的热词,同时也成为整个"十三五"发展的总基调、主色调。我们知道,发展,从来都是有"颜色"的。我们之前常听到的,有灰色发展、黑色发展、褐色发展。这些表述,虽各有侧重,却也有共同指向——高污染、高消耗,重发展、轻保护。今天,我们正赋予发展另一     

中华民族的精神家园在哪里——在神性和俗性之间建构中国文化

我们这一切的努力是为了什么?生活的真正意义是什么?难道我们的劳作仅仅就是为了过好日子?什么是好日子?如何定义幸福?这些问题,也就是我们现在重新提出的价值问题。今天,我们正面临着寻找中华民族精神家园这个大问题,需要进行文化重构。如果文化不能建构,我们只能随波逐流;如果文化能够建构,需要我们在传统与现代、"神性"与"俗性"之间找到一种新的综合。     

环保由你我做起

水,黄河之水,滔滔江水,涓涓流水,多么有气势呀!自古以来水就和人类有着密不可分的关系。除了我们人类,还有大地中的万事万物,包括我们周围的动物、植物等等,都是离不开水的……水是我们的生命源泉,离开了水,万事万物就会失去生存的基本条件,也就失去了生命。我们的"母亲"--地球,也被称为水球,我们的"水球"拥有着七大洲,七大洋。我们的确拥有了很丰富的水资     

感谢芦花

现在,"70后""80后"的人们已很难经历"50后"、"60后"人们曾经有过的"草根"生活,但我想,无论经没经过那个特定年代的生活,我们还是应该感谢这些植物曾经给予我们的帮助。     

在美国看天:感受美国的大气环境保护

近几十年,我国经济建设高速迅猛发展,楼房高了、汽车多了、道路宽了、口袋鼓了,但同时,我们的生存环境也差了。如今,厚厚的灰霾像一个硕大无边的盖子整天罩在我们许多城市的上空,即使那些戴着"环保模范城市"、"生态示范区"、"生态市"、"宜居城市"桂冠的城市也是如此。我们的城市病了,钢筋水泥森林间流动的是污浊的空气。如果     

坚持科学发展观,养护长江生物资源国家环保总局副局长吴晓青在长江生物资源养护论坛上的讲话

"我们重申,保护长江,就是保护我们的未来,让我们携起手来,共同养护生物资源,创建长江流域人与自然和谐发展的美好明天。"——长江生物资源养护论坛上海宣言     

高中化学课程中环境教育内容的演变及教学对策

新课程背景下中学化学对环境教育给予了很大的关注,我们在教学过程中,不应只把化学教学看成是"关于环境的教育",我们更应注重"在环境中的教育"和"为了环境的教育"。     

低碳生活,绿色出行

正一直以来,我认为生活中只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放二氧化碳,但暑假中通过"低碳生活,绿色出行"实践活动,让我对二氧化碳的排放由模糊变得越来越清晰:原来我们每天为地球制造了这么多的负担!低碳生活从"衣食住行"开始,与我们的生活息息相关,我们出行的交通工具、我们的用电、用水、用气,包括制造的垃圾都严重影响了二氧化碳的排放。     

节约能源,从我做起

在上一周的星期四,由于我们大白天拉着窗帘打开灯被我们地理老师发现了,因为地理老师是绿色小记者站的负责老师,也是环保社团的创始人,所以老师很环保,看到我们大白天开着灯,很不满,她把我们"狠狠"教育了一顿:"节约能源,孩子们。在家里你们这样吗?就算这电是公家的,我们就不节约了吗?"我们无言以对,在那里呆呆地坐着,     

农业需要一场生态学的绿色革命

通过"转基因"还是"生态学"来提高粮食产量和解决能源问题,虽然是一个科学问题,但关系到我们能否缩小城乡、工农和区域差距;关系到我们的科学技术是为"三农"还是为"官员的政绩、企业家的利润和学者的论文"服务的问题。所以,是一个构建社会主义和谐社会的重大方向性问题。     

绿色低碳,走入生活

正没有彻夜轰响的鞭炮声,没有亲戚朋友聚餐时的暴饮暴食,也没有走亲访友时的大包小包……"低碳""绿色"二词渐渐地走入了我们的生活。去年教师节,我校提倡为各位老师过一个"绿色教师节",学生们为老师制作教师节视频,温暖、感动了老师。节日,并不需要我们花费很多。"礼轻情意重"这句常挂在嘴边的话,在特定的时间段里变成了一句空话!细思原因,不过是人们过于看重钱财,过于攀比,"奢侈""浮夸"之风"流行","有钱就是任性"等网络用语"轰动"一时。然而我们却     

富春江边环保行

正水是地球生命的源泉。水环境直接关系生活品质、健康安全。可是现在越来越多的生活污水、工业废水、生活垃圾等污染着我们宝贵的水资源。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水"五水共治"活动,是关乎每一个人切身利益的一件大事,也是富春百姓构建"碧水蓝天"的宜居环境,描绘"富裕阳光的富春山居图"的共同愿望。全社会都在为"五水共治"积极行动。开学初,学校少先队大队部号召我们开展"我为治水作贡献"活动,我们小队决定开展"争当五水共治小卫士"     

路边的自然

正自从老师告诉大家我们要参加"路边的自然"这个活动时,我就迫不及待地欢呼起来:"太棒了!"第一节课,我们坐着大巴来到植物园。我们走进温室,听着老师生动的讲解,看着美丽的植物,十分满足。我想:能看到真的植物,听到生动的讲     

我们能否“幸福地栖居”

物质环境不仅是我们的生存的家园,也是我们的幸福所系。德国的荷尔德林有诗云:"诗意地栖居于世。"这是诗人对于我们和环境和谐一致的理想的歌颂。     

走进都市人的“吧”生活

有人说过,看一个城市是否时尚,不用看其他,单看"吧"就可得知。酒吧、音乐吧、茶吧、主题吧……形形色色的"吧"让我们应接不暇,它们无疑为城市增添了许多时尚的元素,而泡吧的人也绝对是这个城市的时尚精英。或许有人说,喜欢泡吧的人,是喜欢做梦的人,"吧"里的生活就是城市的梦境,然而我们也不得不承认,梦虽然是虚幻的,但它给予城市人真切的生活动力。现在,就让我们一起走进都市人的"吧"生活。     

浅析教育与素质教育--对当前教育的反思

"素质教育"是我们在新的历史时期对教育中出现问题的有所针对的强调提法.可是,这恰恰说明了我们在教育理念认识上的偏差,"素质教育"这一概念本身就已经切割了教育的整体内涵,说明我们在教育中已经将文化素质的培养作为教育的全部,忽视了教育对其他素质的培养功能.正是由于我们教育理念的偏差,忽视了心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的培养,直接导致了教育的畸形与"迫害性".     

保护环境,从我做起

正我们全人类有一个共同的"母亲"——地球。她哺育着人类,是我们生命的摇篮。可是,近年来,我们的"母亲"却变得伤痕累累,这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境造成的。在生活中,破坏环境的人随时、随地、随处可见:大街上,人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便,而且还装出一副旁若无人的样子,没有一点