创建作文高效课堂 绽放高效教育异彩

<正>在高效教育模式下,作文教学成了语文教学最大的问题:课堂指导苍白无力,课后评改辛苦无功。多数学生对写作不感兴趣、不想写、不愿写、不敢写,对写作充满恐惧或厌恶;写作教学效率低下,无病呻吟、哗众取宠的不健康文风大行其道。教师痛苦并无奈着,学生恐惧并应付着。作为长期在一线的语文教师,我也深感其痛,并不断反思,到底哪种作文教学方法才能让我们的作文课     

浅谈高效课堂中如何使学生达到高效

<正>高效课堂,既要达到效率的最大化,又要达到效率的最优化。具体而言,是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。课堂高效的问题,研究及论述颇多,我校从2012年开始提出了352高效课堂教学模式。其中352可解释为时间分配上:基础梳理(预习处理),合作探究和展示点评,点拨总结的352;也可解释为学习内容上:基础知识—自主学习,中等知识—合作探究,难点知识—教师指导的352;还可解释为学生学习方面:学生(优秀)引领学习,学生通过自学、合作探究掌握知识,学生在其余同学的帮助下掌握知识的     

高效课堂之我见

高效课堂是理想的课堂,高效课堂是幸福的课堂。教师要把握高效课堂主动性、生动性、生成性特征,不让学生做课堂匆匆过客,把学习的主动权交给学生,激励学生参与课堂活动,并且与时俱进与境俱进,使教学充满灵动、智慧和活力。     

高效电机节能

高效机电节能的政策 一、高效电机产品推广的重要性和必要性 1、国家发展改革委副主任解振华指出：为期三年的“节能产品惠民工程”．通过财政补贴方式,加快高效节能产品的推广使用,将有效扩大内需．拉动消费需求,提高用能产品能源效率,促进节能减排,振兴相关产业,带动就业。     

GQX高效除尘器

GQX高效切向进气立式多管旋风分离除尘器,是在原有火电站锅炉用的ЪⅡ型多管陈尘器外壳尺寸不变(以便以新代旧)的情况下经四年的研究,优选试验999次而推出的一代新型高效除尘器,已授予专     

高效磁化复合肥

高效磁化复合肥是利用火力发电厂外排的粉煤尘,经过一定的磁场处理后与氮、磷、钾等有效营养元素高度复合的一种新产品。由于粉煤尘的磁场作用,使得肥料在水解时,其阴阳离子能定向排列,增加了肥料本身的吸附和解析能,使得有效营养成份随着磁场的衰减逐步释放,而被农作物充分吸     

高效油液净化装置

最近,上海发明学会研制出一种高效油水分离装置。 该装置采用纯物理油水分离技术,大大地提高了水份从油液中分离的速度。     

创建高效语文课堂

课堂教学讲究高效率。要想提高教学质量,必须打造高效课堂,提高语文教学效率,这是当前语文教学改革的重要课题,也是实施素质教育的重要课题。要提高语文教学效率,关键在于提高语文课堂教学效率。     

高效语文课堂之我见

要构建语文高效课堂,教师就要认真备课,重视预习,注重朗读、感悟、赏析和拓展训练、改进教法,注重学法和对知识体系的整理等,以充分激发学生兴趣,高效率、高质量地完成教学任务,有效地促进学生语文综合能力的提高。     

课堂高效策略

新课程改革提倡为学生减负,减少课业负担,但是学生的学习内容没有减少,使得我们教师必须提高课堂教学效率,以使学生获得更好的发展。     

高中语文高效教学模式初探

<正>根据新课改的要求,教师要把课堂还给学生。在这个过程中,一些教师对让学生成为学习主体存在理解上的误区。他们认为,在高中语文教学中,要发展学生的能力,一切学习都应该由学生做主,不管是学习进度学习方法都以学生的意愿进行。保持这种心态的教师对学生的学习效率漠不关心,不清楚学生对知识是否学会,是否掌握,还存在哪些薄弱环节,这就使得教学在复习课上不能根据学生的实际进行设计。真正要使高中语文课堂     

浅析初中语文高效课堂

<正>新课改理念要求以人本思想为核心,在课堂教学中充分尊重学习主体的学习过程和学习体验,而学习过程的递进和学习体验的多样性决定了课堂教学过程中产生突破预设之外的新构建,这正好是高效课堂教学所要求的教学境界。下面,笔者结合自己课堂教学感悟,谈一谈初中语文高效课堂的方法与策略。     

高效水处理设备研制成功

一种可广泛应用于化工、造纸、皮革、食品、印染等行业废水处理和城市污水、回用水处理的高效水处理设备已由江苏省宜兴市高瞪水处理工程研究所经二年的努力研制成功.型号为LCL型的高效净水器与目前国内的一般压力式或重力式砂滤净水设备相比,不仅具有将混凝、沉淀和过滤集于一体的特点,而且还具有不停机即可进行反冲洗的优点.经该设备处理后的出水浊度可在5度以下.经测试,该设备洗砂耗水量小、净水产量高、耗电低、投资省、操作方便.     

高效脱硫技术综述

介绍了高效脱硫技术的发展背景;论述并分析了市场上现有高效脱硫技术的特点和化学原理;阐述了高效脱硫技术的发展趋势。     

高效课堂,势在必行

<正>2014年8月10日至13日,由原州区教育局组织我们参加了《深化教学改革推进高效课堂》专题培训,主讲的专家团队有李炳亭(中国教师报总编辑助理、编辑部主任,高效课堂倡导者),杜金山(山东省兖州一中原校长,全国十佳中学校长、山东省十大创新校长,中国教师报特聘首席专家),王红顺(河南民办教育共同体理事长),李平(北京市房山二中校长助理),何文(安徽铜陵都双语学校副校长),韩世文(中国教师报区域中心主任,《中国教师报