思想重视 形式多样

<正>笔者认为,应当从"思想上"和"培训形式的多样性上"采取一系列措施,调动员工参加应急培训的积极性,扭转一部分一线从业人员"培训与不培训"一个样的错误观念。图为某企业焦炉煤气管道着火消防演练现场。(图片由陕西龙门钢铁有限公司提供)应急是企业安全管理中重要的组成部分。但是,应急处置很容易被员工轻视甚至忽视,造成平时不以为意,紧急时手足无措。那么,如何才能调动员工参加应急培训的积极性,扭转一部分一线从业人员"培训与不     

近期话题征稿

<正>如何让一线从业人员更懂应急企业一线从业人员是安全生产的第一道防线,是生产安全事故应急处置的第一梯队。4月22日,国家安全生产监管总局办公厅下发了《关于进一步加强生产经营单位一线从业人员应急培训的通知》(安监总厅应急〔2014〕46号),要求进一步加强企业一线从业人员的应急培训,提高企业应急处置能力。那么,企业应如何调动一线从业人员参加培训的     

勤学勤练

<正>笔者认为,企业在应急培训过程中,应从学案例、事件及开展应急演练入手,勤学勤练。图为某企业组织员工学习案例知识。(图片由武钢金山店铁矿提供)一线作业人员是企业安全生产中的重点,是各类事故应急处置第一现场的执行者。企业应急培训的实效性在一定程度上决定着一线作业人员的事故应急处理能力,所以必须对一线作业人员进行应急培训,提高其对危险因素的辨别及应     

平时“多练” 演时“真练”

<正>开展经常性的应急演练工作,对于检验企业应急管理水平,提升员工应急实战能力具有重要意义。企业要避免重"演"轻"练",必须要平时"多练",演时"真练"。第一,平时要"多练"。经常有效的应急培训是做好应急管理工作的重要一环。企业在开展应急培训时,可以将培训地点设置在生产一线班组和生产现场,既能够方便一线班组学习,又能够调动职工学     

如何让一线从业人员更懂应急

<正>主持人语:企业一线从业人员是安全生产的第一道防线,是生产安全事故应急处置的第一梯队。4月22日,国家安全生产监管总局办公厅下发了《关于进一步加强生产经营单位一线从业人员应急培训的通知》(安监总厅应急〔2014〕46号),要求进一步加强企业一线从业人员的应急培训,提高企业应急处置能     

浅析提升企业应急演练水平

<正>近年来,虽然很多企业都通过开展应急演练,增强了应对突发事件的处置能力,整体上取得了不错的成效,但实践中仍存在一些不足。为此,本文结合某企业应急演练实践与笔者自身工作经验,从企业应急演练的目的、应急演练中存在的问题和应急演练的组织与实施等三个方面,探讨分析企业应如何开展好应急演练工作,从而提升应急演练水平和应急处置能力。     

精心设计 规范管理

<正>笔者认为要切实提升班组安全活动质量,应着力从活动设计、组织实施和规范管理入手。图为某企业班组安全活动现场。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)班组安全活动是安全教育与学习的有效平台,是班组安全管理的重要内容之一。目前很多企业都开展了班组安全活动。但班组安全活动往往存在员工积极性低、活动内容千篇一律等问题。笔者认为要切实提升班组安全活动质量,应着力从活动设计、组织实施和规范管理入手。     

横向到边 纵向到底

正笔者认为,企业应遵循"横向到边,纵向到底"的原则,从强化岗前培训、岗前岗中科学考核、提升演练效果、落实绩效考核4方面入手展开工作。图为某企业正在进行应急演练前动员部署。     

社区应急教育效能影响因素研究

为解决社区应急教育效能的问题,从社区居民风险认知水平、社区应急教育活动组织能力、应急教育理论环节设计水平、应急教育演练环节设计水平、社区居民自身条件限制、居民参与社区应急教育决策6个维度提取应急教育效能的影响因素,构建涵盖7个潜变量、34个测量变量的社区应急教育效能结构方程模型.研究表明:社区应急教育活动组织能力、风险认知水平、演练环节设计水平和理论环节设计水平对应急教育效能具有正向影响;居民自身的时间和空间限制对于应急教育效能有负向影响.为此,应明确应急教育活动主体职责、建立完善组织制度,全面开展动员工作;加强培训人员的专业素养、演练实践环节设计的科学性;提高理论知识体系设计与被教育者需求的契合度,以及提升应急教育内容设计的直观易懂性.     

坚持“三不” 演练要“真”

<正>当前,部分地区和企业在开展应急演练时,重"演"轻"练",把"演习"演成了"演戏",没有起到提升应急能力的作用。笔者认为,应急演练应采取"事先组织推演、实战临时决定"的方式进行,坚持"不提前通知、不预设脚本、不进行预演"的"三不"要求,力求真实模拟现场可能发生的事故,从而真正提高应急演练的实战性和针对性。     

班组如何做好应急演练

对企业班组职工而言,应急预案不应只停留在纸面上、口头上和会议上,而应积极进行实地演练。石化企业班组如何做好应急演练,应从以下4个方面着手。明确班组内的应急分工及职责事故应急救援的目的是通过有效的应急救援行动,尽可能地降低事故的危害,包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。事故应急救援的基本任务如图1所示。将应急演练的基本任务分解到班组,就要做到3个“应知”。1.班组职工应熟知的7类应急预案当前,班组职工即使了解一点应急知识,也仅仅是把火灾逃生方案当成唯一的应急预案。按照HSE管理体系的要求,笔者认为石化企业班组职工…     

提升能力 “不掉链子”

正笔者认为,想要确保应急工作中相关责任人能够胜任,企业应注重相关责任人能力的提升,从应急预案、应急演练、应急物资、人员素质管理等方面入手采取行动。图为某企业危化品泄漏应急演练现场。     

三方面综合治理

要切实做到保障生产一线员工的职业健康,应重点从提升职工自身防护意识、加大管理力度、建立职业健康档案等三方面进行综合治理。图为某企业一线员工正在作业。（图片由大唐国际北京高井热电厂提供）笔者认为,要切实做到保障生产一线员工的职业健康,应重点从提升职工自身防护意识、加大管理力度、建立职业健康档案等三方面进行综合治理。     

解决应急演练“五重五不重”

正做好经常性的应急演练工作,对于检验企业应急管理水平,提升员工应急实战能力具有十分重要的意义。但目前,一些企业在应急演练方面,存在"五重五不重"的问题,即重量不重质、重形不重实、重演不重培、重制不重学、重评不重改,致使企业应急演练、应急管理,乃至整体安全生产水平难以提升。笔者认为,企业应从体系建设、日常培训和闭环管理等3方面入手     

4方面入手提高积极性

正笔者认为,想要避免"当一天安全员"或类似活动走形式,企业可从转变思想、强化培训、提高整改执行力、奖罚分明4个方面入手展开工作,调动基层员工参与安全管理工作的积极性。首先,转变思想,提高基层员工的安全意识和安全理念。在企业中,基层员工对生产一线出现或可     

重视自身化工事故应急救援能力是企业的当务之急

从近几年的化工安全事故分析入手,探讨企业危险化学品安全应急责任重在管理层,关键在管理层的责任意志,加强员工的行动力,切实做好各级管理层和一线员工的不同层次的相关培训和教育,加强监管,强化实际操作和演练,增强企业的安全文化建设,提高企业的安全应急救援能力,做到有备无患,为企业保驾护航。     

针对性经济性前瞻性

笔者认为,企业应从确保应急资源配备具有针对性、经济性、前瞻性3方面,实现应急资源配置的科学合理. 第一,应急资源的配备要有针对性.企业在配置应急资源时,首先应参考本企业乃至同行业发生过的事故案例以及在救援过程中使用到的各种救援资源,包括救援人员和救援装备、物资等,以确保配置的应急资源具有针对性.例如,一个企业在历史上曾...     

基于虚拟现实技术的隧道火灾应急培训系统构建和研究

为了解决现实中隧道火灾应急救援演练成本高、危险性大、适应能力弱的问题,基于建构主义安全培训理论,以3Dmax和Unity3D为技术手段,构建隧道火灾应急救援培训系统。系统功能下设体验模式、训练模式和底层模式,对应开发6个培训模块和15个场景科目,实现在高沉浸性的虚拟环境中对隧道救援人员、管理人员进行火灾应急培训。研究结果表明:该系统可以提高人员参加应急救援演练的积极性,降低应急演练成本,使学员在安全真实的虚拟环境中熟悉救援设备使用方法,增强学员处理事故场景的能力。     

危化企业应急演练现状与对策

为了增强危险化学品企业事故应急能力,对企业的应急预案、应急演练情况进行了调研。结果显示:企业能够预设事故类型并按照规定次数要求进行应急演练,但这些事故类型仅局限于火灾、爆炸等常见事故类型;多数企业应急演练没有对事故类型和响应程序进行分级;企业应增加交叉事故应急演练的情景,以切实增强企业应急能力;近一半的企业人员忽视了演练总结,完整、深入、全方位的演练总结可以进一步提高企业的应急管理。     

持续发力 打好安全培训“组合拳”

<正>为切实夯实安全生产工作基础,提升各类企业从业人员安全技能和应急处置能力,近年来,山东省莱州市牢固树立"安全不到位就是最大安全隐患"的理念,坚持以落实持证上岗和先培训后上岗制度为核心,以落实企业安全培训主体责任为着力点,紧贴年度安全生产重点工作,在搭建培训平台、提升培训效果和营造社会氛围等方面持续发力,不断健全培训体系,创新培训形式,丰富培训内容,逐步提升了从业人员安全意识和事故防范能力,有效预防和减少了各类生产安全事故发生,