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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
加强创业教育已经成为现代教育发展和改革的新趋势,建立适合高职院校的创业能力教育服务体系具有极为重要的现实意义.从四个方面研究了高职院校创业能力教育课程模块.一是理念模块:解决创业的观念问题;二是专业模块:构建高职特色的课程体系;三是技能模块:强化创业需要的知识和技能;四是能力模块:综合提升创业能力.为构建一套既适合社会经济发展和科技创新,符合国情,又适合高职院校的创业教育教学模块,为高职生将来的创业提供建设性指导.参7.  相似文献   

2.
创办高职院校高科技产业是高职院校可持续发展的创新之路.培育新的经济增长点,极大地促进知识创新和人才培养,促进技术创新、科技成果向生产力转化是高职院校重要的社会功能.高职院校只有抓住机会,廻避风险,才能创建好高科技产业.  相似文献   

3.
我国高职院校中已广泛实施职业规划教育课程,但全面的职业规划教育体系尚未真正建立.以高职旅管专业为例,指出了对职业规划教育课程体系改革的意义、分析国内外研究现状,确立研究的目标和内容框架,探索初步建立多层次、多维度、科学可行、符合高职教育特点的旅游管理专业职业规划教育课程体系.参5.  相似文献   

4.
论高职院校实施素质教育的对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了高等职业院校实施素质教育必要性和紧迫性,界定了素质教育的基本内涵和规格体系,从高职院校实施素质教育的教育观念、非智力因素、创造能力培养、隐性课堂建设、基础文明习习惯的养成以及面向全体学生等六个方面提出了建议.  相似文献   

5.
职业教育就是就业教育.毕业生顺利就业、高质量就业是高职院校追求的目标,也是评价一所高职院校办学成功与否的关键.学生工作是高职院校中心工作之一,就业工作是高职院校学生工作的重要内容.文章从六个方面讨论了如何以就业工作为重点,创新高职院校学生工作,以求对如何创造性地做好高职院校学生工作提供实践参考.参3.  相似文献   

6.
新兴的高职教育的快速发展,迫切需要加快院系文化的建设.该文叙述了高职院校系部特色文化的概念,对国内现状进行了述评,归纳了系部特色文化的特点、科学内涵、功能和现实意义.并以湖南环境生物职业技术学院药学系为例,阐述了打造高职院校系部特色文化的实践和思考:坚持与专业特点相适应、与办学定位相协调、与社会发展相一致三项原则.采取五项措施:发挥教师导向作用,引领精神文化;把握宣传舆论作用,规范载体文化;重视学生社团作用,建设制度文化;挖掘环境育人作用,提升器物文化;强化工学结合作用,打造技能文化.实施六大工程:实施"形象策划"工程,树立品牌意识;实施"精品励志"工程,陶冶道德情操;实施"文明养成"工程,提升文化涵养;实施"课改教改"工程,创新办学理念;实施"企业对接"工程,融入企业精神;实施"平安创建"工程,建设和谐系部.参4.  相似文献   

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本文紧密联系高职院校实际,认真分析了高职教育的主要特征,指明了高职院校当前思想政治教育面临的一些实际问题,透视了高职院校思想政治教育的特殊性和复杂性,提出了如何抓好高职院校思想政治教育应采取的对策措施.  相似文献   

8.
本文分析了当前高职院校学生思想政治表现的物特点,指出了在高职院校加强德育工作的基本原则,提出了通过抓好“六大建设”,实施“十大教育”等基本途径和措施,达到增强德育工作的实效性。  相似文献   

9.
在我国人才培养教育的体系中,高职院校占据着及其重要的地位,它是培养技能型和应用型人才的摇篮,为我国社会主义建设和发展培养了大批专业技术及实践型技术人才.面对新的形势,在新的时期,如何结合高职院校自身特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题.笔者结合自身的实际工作经验,对目前高职院校班主任工作现状进行分析,并提出完善高职院校班主任工作的应对措施,希望能对高职院校班主任工作的研究提供一定的参考价值.参4.  相似文献   

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随着农业高等职业教育的发展,大部分的农业高职院校都普遍地采用了负债融资这一形式来维持运转和发展.然而,如果到期没有足够现金流偿债,会使高校陷入财政危机而影响正常教学秩序,形成负债融资风险.本文从改善农业高职院校的负债融资环境,拓展农业高职院校的负债融资渠道,加强农业高职院校的负债融资管理三方面对农业高职院校的负债融资问题进行研究,提出了解决的对策.  相似文献   

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三高农业与土壤和肥料有密切的关系。地力是作物产量的重要基础,要取得高产,就必须坚持不懈地培肥地力。综合地力、土壤中营养元素及有害或有毒物质的含量、肥料类型和施肥技术,都对农产品的品质有很大的影响。要提高农产品的产量和质量,就要因土种植,合理施肥。高产优质是经济效益的主要构成因素,因而,培肥地力、因土种植、合理施肥能提高经济效益。忽视土肥工作,将影响三高农业的发展。  相似文献   

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通过对原料林基地建设项目内容的分析 ,认为对“生态林”的界定标准 ,不能仅仅依据树木种类 ,还应考虑栽种的目的 ,这一观点在退耕还林的实际工作中具有一定的借鉴意义。  相似文献   

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