中职学校环境教育“3+1”模式探索——广州市南沙区岭东职业技术学校生态文明教育纪实

正广州市南沙区岭东职业技术学校是一所全日制区属公办中等职业技术学校,学校坚持以立德树人为根本,探索出一条"以生态文明教育为重点,以心理健康教育为突破,以基础教育管理为核心"德育管理路径。自2013年2月起,学校成立了环境教育课题组,在学校领导大力支持下开展"中职学校环境教育‘3+1’模式的探索"的课题研究。经过3年的实践探索,课题研究已取得阶段性成果。     

让绿色行为遍布校园——广州市培才高级中学环境教育工作侧记

广州市培才高级中学创办于1984年,是中国民主促进会广州市委会主办的全日制民办高级中学。学校先后被评为校园环境文化艺术建设先进单位、广州市绿色学校等。学校在"创绿"活动中内容丰富,形式多样,通过必修课、选修课、活动课、专题教育等多种教育途径培养学生的环保、可持续发展的理念,取得了较好的成绩。     

环境教育绿校园——记广州市第四十七中学汇景实验学校和校长欧韶生

正广州市第四十七中学汇景实验学校创办于2004年9月,是一所九年一贯制公立学校,位于华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学等高校和科研机构云集的科技文化中心区域,占地5.2万平方米,是天河区绿色学校,广州市绿色学校,天河区创建国家卫生城市先进单位,广州市垃圾分类示范基地,国际生态学校垃圾减量子项目学校。开办十年来,其出色的办学质量得到了上级领导的充分肯定,赢得了广大家长的充分信任和社会的普遍认可。特别是欧韶生自2006年担任该校校长一职以来,把环境教育、环境保护、创节约型校园作为了学校工作的重中之重。     

生命教育的守护者——记河北省石家庄市第四十二中学校长李亚卿

正绿色,是一个比喻,是现代人在经历千百年的思索与变革后,回到人生存最本真状态的真实需求——以优美的环境,塑造优美雅致的灵魂;以天地和谐的灵气,激发学生心中的灵气。2018年10月20日,河北省石家庄市第四十二中学(简称四十二中)迎来了25岁生日。这一天,石家庄市、新华区教育局领导及兄弟学校,在四十二中学挂职跟岗的新疆巴州校长教师、与四十二中合作共建的雄安新区老河头学校的校长教师、四十二中退休教职工、学生家长代表以及来     

坚持绿色教育 打造绿色六中——上海市松江区第六中学生态文明教育纪实

正上海市松江区第六中学是松江区教育局直属的公办初级中学,至今已有57年历史,现有31个教学班,在校学生1200人。学校作为松江区创建新优质学校项目学校,坚持全面育人办学方向。根据校情,在实施绿色教育,创建新优质学校的过程中,以课程教学为核心领域,在"培育灵魂,促进生命健康成长"教育核心价值观引领下,通过开发绿色校本课程,实施生态文明教育,致力于培育学生热爱自然的意识。     

在实践中深入 在创新中延续——记青少年科技馆推进课外环境教育的实践探索

正20世纪80年代北京市各区县曾经红红火火地开办了环保兴趣班,但在不到20年的时间里,大部分青少年科技馆的环保兴趣班都萎缩、甚至消失,只有西城区青少年科技馆环保兴趣班硕果仅存,这与当前社会在广泛关注环保的大好形势完全不符。一、研究意义1.适应校外科技场馆建设的需要国家一直以来高度重视面向青少年校外科技教育场馆的建设,在《中国青少年科学技术普及活动指导纲要(2001—2005年)》中就指出:各级政府要重视青少年科技场馆建设,并将其纳入当地城市和社区发展的整体规划。有条件的地区可单独设立中小学科技教育示范点或科技教育中心,并且充分利用其辐射功能。为此,课     

在绿色教育中浇灌“成长森林”——广西壮族自治区南宁市第四十四中学资源节约型校园创建纪实

正南宁市第四十四中学坐落于风景秀丽的五象岭森林公园北麓,前身为广西水电工程局子弟学校,创办于1959年3月,2005年迁到现址。学校占地58亩,校园内绿树掩映,四季鲜花盛开,环境舒适、优美。学校十分重视资源节约型校园建设,生态环境教育活动常抓常新。     

新高考形势下的高中环境教育探索——以湖北省武汉市第十九中学亲水教育活动为例

正湖北省武汉市第十九中学力图将环境教育融入绿色生态研学,通过实践育人的人才培养模式,培育具备高度社会责任感和创新精神的高中生。随着全国生态环境保护大会的召开,在习近平总书记的号召下,各地掀起了保护环境的热潮。从今年九月开始,湖北入学的新生已采用新高考模式,对学生的综合素质有更多要求。在这样的情形下,我们希望通过"瓶装水、直饮水,谁能‘饮’领风尚"亲水教育活动,初步探索高中生社会责任感、创新精神和实践能力等综合素质的培养。     

两岸四地探索环境教育——第四届可持续发展教育论坛在澳门召开

两岸四地代表都认为论坛为可持续发展教育提供了信息交流和经验共享平台,有助于交流经验、分享资源,这项工作机制应该继续持续发展下去,建议适当考虑扩大交流范围。     

在绿色中成长——黑龙江省农垦总局红兴隆管局局直中学环境教育纪实

<正>黑龙江省农垦总局红兴隆管局局直中学(以下简称局直中学)坐落在双鸭山市友谊县境内,是一所独立的初级中学。学校占地面积4.5万平方米,建筑面积1.12万平方米,校内环境优美,景色怡人。多年来,局直中学始终把环境教育作为学校的办学特色之一。学校领导高度重视环境教育的建设及发展,重视环境教育的投入。学校经常组织师生开展形式多样的环保活动。经过长期的环境教育建设,师生养成了良好的环境意识和习惯。2003     

在和谐的环境中育人——上海师范大学附属外国语中学环境教育工作纪实

上海师范大学附属外国语中学,在创建"上海市文明单位"、"上海市花园单位"、"上海市绿化十佳学校"的基础上,遵照上海市松江区绿委办的统一部署,按照"把学校建成设施现代化、人性化、信息化、体现江南园林风格的花园学校"这一环境建设目标,积极创建全国环境教育示范学校,以优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生绿化环保意识,促进学校可持续发展。     

中职学校环境教育“1+1+1”模式探索——山东省寿光市职业教育中心学校生态文明教育纪实

<正>山东省寿光市职业教育中心学校作为第七批国际生态学校、全国生态文明教育示范学校、山东省绿色学校、全国和谐校园建设典型学校、山东省文明单位,长期以来,把生态文明教育作为学校工作重点,并以创建国际生态学校为契机,积极开展"中职学校环境教育1+1+1模式探索",形成了课堂教学渗透、环境主题教育活动、社团实践活动三合一的中职学校环境教育新模式。课堂教学渗透开展生态文明教育,教师是关键,课     

让每个孩子在关爱中体验成功——上海市虹桥中学生态文明教育纪实

正上海市虹桥中学创建于1958年,学校地处长宁区西南部,与虹桥、古北开发区相毗邻。2012年,学校被列为长宁区新优质建设项目学校之一;2015年,学校被列为40所上海市第二期课程领导力建设项目学校之一。     

在务实探索中创建生态校园——广东省东莞市石龙黄家山幼儿园生态文明教育纪实

正培育和践行社会主义核心价值观,对实现中华民族的伟大复兴有着重要的现实意义和历史意义。石龙黄家山幼儿园针对这一精神指导,结合构建和谐社会与教育的深层联系,积极创建生态校园。黄家山幼儿园位于石龙镇黄洲新城区,户外草坪占地面积为2200平方米,实行公园式绿化,园内遍植果树,芳草茵茵,悦目怡人,园舍绿化覆盖率达100%,为孩子打     

让幼儿在生态校园中快乐成长——四川省成都天府新区第十二幼儿园生态文明教育纪实

正成都天府新区第十二幼儿园于2018年9月正式开园,是一所为实现区域优质教育资源配置而建立的现代化优质品牌幼儿园,位于成都天府新区华阳街道德华路7号,占地4502平方米,建筑面积4850平方米。幼儿园环境宜人,绿化面积达到1000多平方米,场地布置美观而富有童趣,四季鸟语花香。天府十二幼秉承成都天府新区"高质量