广州市第七十一中学:构建环境教育体系争创一流特色学校

广州市第七十一中学（以下简称“七十一中”）自2004年被评为广州市绿色学校以来，与时俱进，坚持深入贯彻落实环境教育的思想，为创建广东省绿色学校不断努力。     

六年奋战--访广州市第四中学副校长林沛荣

“广州四中是省级绿色学校,今年要争取实现创建全国绿色学校的目标.我们的思路是,不仅仅把这看作是一个学校荣誉提高的问题.更重要的是,把‘创绿＇工作与学校的可持续发展、与培养学生成为全面、协调、可持续发展的未来社会的主人结合起来.”接受本刊记者采访时,广州市第四中学（以下简称“广州四中”）副校长林沛荣说,“我们希望以创建绿色学校为契机,把学校工作水平全方位地提高.”     

广州市开展创建绿色学校实践经验

对广州市创建绿色学校活动的实践，运用剖析研究方法，论述其成功的要素，得出成功实践经验，结合当前争创“绿色社区”、“绿色企（事）业单位”等活动，获得可参酌实施的若干启示。     

深圳市观澜中学:培育环保意识营建绿色文明

广州市骏景中学（以下简称“骏景中学”）自建校以来，全力建设以绿色、人文、科技为特色的现代化学校。骏景中学注重环境教育，2003年11月通过广州市绿色学校评估，并注意对所在的社区进行环保思想和环保行为的渗透与辐射，现已逐渐形成了“全员参与、全程渗透、全面辐射”的特色。今年，骏景中学申请创建广东省级绿色学校，可持续教育理念融入了学校发展进程中，成为一种推进力量。     

关于完善荔湾老城区创建绿色社区工作的思考

通过对广州市荔湾老城区创建“绿色社区”工作的特点及存在问题的分析，提出完善老城区创建“绿色社区”工作的建议。     

结合年龄特点,多途径形成环保参与习惯

我校于2008年被评为广州市绿色学校,为了避免把评为"绿色学校"为目的,只是仅仅作为一项荣誉,把创建"绿色学校"变为评为"绿色学校"情况出现,失去创建的目的.     

绿色学校创建浅议

创建“绿色学校”活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且也是新形势下开展环境教育的一种有效方式。该本文全面，系统地阐述了绿色学校的内涵，创建“绿色学校”的意义，原则，创建办法以及绿色学校的评估方法。以期对今后的创绿工作具有一定的指导意义。     

绿色教育理念构建和谐新校园

广州市骏景中学自创办以来,注重提高学生包括环境意识在内的现代文明素质,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,并将学生具备热爱环境、保护环境的绿色行为,视为学校责无旁贷的责任。为此,我校从创建文明、幽雅的“绿色学校”着手,做出了积极的探索。     

如何打造绿色学校特色

如何打造绿色学校特色 新颁布的“广东省绿色学校”评估标准（简称“新标准”）在规范绿色学校创建的同时，对绿色学校特色打造提出了很高的要求，比例占总分的1／6。何为绿色学校特色，如何打造特色，怎样凸显特色，是创建绿色学校迫切需要解决的问题。     

"绿色学校"花开十八朵

近几年，中山市在加强青少年环保教育的同时，积极开展“绿色学校”的创建工作。市环保局通过有效措施激发各学校“创绿”工作的积极性和主动性，与市教育局、有关学校研究绿色学校的创建计划，组织绿色学校验收。2004年推荐了1所国家级“绿色学校”和8所省级“绿色学校”。近日，记者走访了中山市的几所“绿色学校”。     

广州市召开创建“绿色学校”现场交流会

9月16日至18日，广州市教委和环保局分别在广州桂花中学、耀华中东小学和水均岗幼儿园联合召开了广州市中小学、幼儿园创建“绿色学校”现场交流会。来自部分中小学、幼儿园的校长、园长及省、市、区教育、环保等部门有关人员约500人参加了会议。     

创建“绿色学校”的几点看法

创建“绿色学校”活动是环境意识教育的一种很好的形式。把环境知识、环境保护教育渗透在创建过程之中,不仅促使学生形成良好的环境理念,养成良好的行为习惯,而且以学生为基点辐射全社会,点面结合,完善环境教育体系,促进环保工作可持续发展。瓜洲中学于2001年11月成功创建“江苏省绿色学校”,在创建工作过程中,学校师生的环境意识和对环保的认识都得到很大提高。必须有明确的目的创建“绿色学校”的目的定位很重要,它直接关系到“创绿”的成功。创建“绿色学校”是种形式,其核心内涵在于以“创绿”为契机,系统地进行环境保护教育,培养学生环…     

建设现代职业教育为特征的绿色学校

广州市电子信息学校（原广州市电子职业高级中学）创建于1980年,1996年首评被确认为国家级重点职业高中,1999年通过复评被认定为国家级重点中等职业学校;2003年再次通过国家级重点中等职业学校的复评。2000年以来,学校结合实际,努力建设以现代职业教育为特征的绿色学校,于2003年被评为广州市绿色学校。     

荔湾掀起创建绿色社区高潮

为加快推进创建“绿色社区”工作,广州市荔湾区政府8月19日在金花街桃源社区召开了现场交流会。荔湾区创建“绿色社区”的工作始于1998年,在启动之初,他们提出了通过建设环保模范小区来创建模范城区的思路,并制订了方案付诸实施。作为创模工作的延伸,在“绿色社区”创建工作中,荔湾区继续坚持     

广州市华侨外国语学校:突出环境教育实践以人为本和谐发展

广州市华侨外国语学校（以下简称“华侨外国语学校”）为广州市一级学校、市绿色学校，学校自然环境恬静清幽，绿化覆盖率达到69．2％，是广州市学生人均占地面积最大的学校之一。学校以“校风校纪优秀，校容校貌优美，教育教学质量好，社会家长认可高”的办学成果广获赞誉。     

南京“绿色学校”环境教育培训班开训

日前，由南京市教育局、环保局组织为期３天的南京“绿色学校”环境教育培训班在溧水县东屏湖开训，参训人员就如何进一步开展环境教育活动、巩固创建“绿色学校”环境教育成果进行了学习与交流。南京市中小学、幼儿园广泛开展创建“绿色学校”活动始于１９９８年，全市现拥有省级“绿色学校”１０所、市级７９所，溧水县白马中学被授予“全国创建绿色学校先进单位”。参加本期培训班的学员为全市“绿色学校”校长或骨干教育、区县教育局和环保局负责环境教育工作的人员。全市近２０所“绿色学校”的领导及骨干作了交流发言。参训人员考察了…     

变营区为绿色社区

位于广州市中心的荔湾区流花桥社区为广州军区总医院所在地，占地约21万平方米，常住人口6000多人。医院秉承“健康是第一财富”理念，在广州市开展的创建“绿色社区”活动中取得了可喜成效，社区面貌焕然一新。     

三所乡镇中学创建“绿色学校”的共同经验和特色

自2000年始,笔者分别在三所不同类型的乡镇中学———扬州市邗江区瓜洲中学(完中)、六圩中学(中心初中)、红桥高级中学(江苏省重点高中)提出、参与、负责了创建扬州市“绿色学校”和江苏省“绿色学校”的工作。在创建过程中,取得了一些经验,并进行了初步的研究。共同经验1、领导关注支持乡镇中学创建“绿色学校”,领导必须重视,尤其是“一把手”校长。在领导重视的基础上,还要引导全员参与。三所学校都建立创建“绿色学校”领导小组,具体指导创建工作的开展:有各学科骨干教师参加,全面负责环境教育及有关人事协调,协同各班主任、团支部组成…     

福建省“绿色学校”创建方法初探

阐述“绿色学校”的内涵，创建“绿色学校”的原则、步骤，提出“绿色学校”的综合评价指标与评价标准，并通过对53所申报省级“绿色学校”单位的评审，浅析评估方法。     

绿色教育,一个很新的提法

建设“绿色广东”是广东省委、省政府的战略新构想,“绿色广东”的建设没有先例,怎样实施这一战略新构想呢?广州市第89中学实施“绿色教育”的做法为我们大家提供了一条可资借整的经验。广州市第89中学,原是一所起点低,生源质量差的D类学校。1999年