深圳市宝安区新安拜街道办事处建安小学

建安小学是一所1989年创办的全日制小学，1994年成为宝安区第一批区一级学校，1996年成为宝安区第一所市一级学校，1997年被评为“深圳市园林单位”，2001年通过省一级学校评估。2002年被评为“深圳市园林式、花园式达标单位”。2003年被评为“深圳市绿色学校”。学校校园面积20030平方米，现有25个教学班，学生1548人，在岗教师79人，教师学历达标率为100％。     

珠海市创建"绿色学校"活动小记

珠海市从1998年开始在全市中小学、幼儿园开展创建“绿色学校”活动。各学校积极响应，并把环境教育作为学生素质教育的重要内容纳入教学计划，积极探讨环境教育在各学科的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，结合各类环境纪念日，开展形式多样、生动活泼的环保宣传和教育活动。比如香洲七小开展了“捡回一个希望”回收废电池和“改变陋习，做环保家庭”活动；     

"绿色学校"创建理念亟待突破

绿色学校和绿色社区创建活动，已被《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》列为循环经济的示范活动。同时，绿色学校和绿色社区也是2006年国家环保总局重点宣教工作。然而，一些绿色学校的绿色创建理念仍有待突破……[编者按]     

创建绿色学校 培育绿色文明

环境教育是中小学实施素质教育的重要组成部分。如何使中小学生通过环境教育正确认识环境与发展的辩证关系，树立正确的环境观念，是基础教育阶段的重要任务。在广东，开展“实施环境教育，创建绿色学校”活动已有9年，成果菲然。该文重点探讨的是，在今后“创建绿色学校”活动中，如何从教育观念更新、多学科渗透、调查研究、社区活动等多方面，做好“培育绿色文明”的本质工作。     

创建“绿色学校”深化环境教育

夯实基础建设,渗透环境教育1993年搬入新校后,江苏省张家港市泗港小学以素质教育的理念和现代生态观等为指导,整体规划、分步实施,营造环保氛围、建设环保阵地,使学生在潜移默化之中受到环境教育。1、“环保之景”。校园内,景点(雕塑)分布错落有致,校门口的“奋笔疾书”,“求知楼”前的“学海扬帆”,“求真楼”前后的“雏鹰展翅”、“迎曦亭”、“三友亭”,以及藏匿于花草丛中、楼梯旁的精致假山,使校园充满了园林气息。2002年3月投资20多万元美化、绿化校园,校园里一块块花木“自我介绍牌”,成了学生亲近自然的桥梁。学校内四只垃圾分类收…     

加强环境教育创建"绿色学校"

１前言由国家环保总局、中央宣传部、国家教委联合推出的《全国环境宣传教育行动纲要》（１９９６—２０１０）中明确提出要在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。“绿色学校”的推出，是为了贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》所采取的重大举措，是落实“搞好环境保护的宣传教育，增强全民环境意识”的实际行动。然而，如何开展这项工作，需要各方面的努力和配合。２加强环境教育，创建“绿色学校”需注意的问题２．１提高认识是环境教育发展的前提。首先，要认真…     

以知识传授与心灵互助呵护绿色心灵

我校1996年被评为广州市一级学校,2002年被评为广州市绿色学校,2005年被评为广东省一级学校.近年来,我校以国家可持续发展战略方针为指导,结合学校文化特色进行环境教育,充分利用校内外一切资源和机会,全面提高师生的环境素养,取得良好的效果.     

绿色学校创建浅议

创建“绿色学校”活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且也是新形势下开展环境教育的一种有效方式。该本文全面，系统地阐述了绿色学校的内涵，创建“绿色学校”的意义，原则，创建办法以及绿色学校的评估方法。以期对今后的创绿工作具有一定的指导意义。     

环境教育在综合中求突破——大庆一中创建绿色学校特色评价

大庆一中位于黑龙江省大庆市龙南地区,是一所以高中教育为主体,结合九年义务教育和学前教育为一体的大规模、现代化的集团学校。全校师生本着“崇尚一流”的精神,经过多年的努力,使该校成为享誉全国的一流重点中学,并获得国内、省内多项荣誉。而今,学校以全新的现代教育理念,积极开展绿色学校的创建工作,被光荣地评为省级绿色学校,并通过了国家创建绿色学校先进单位的考核。该校历来重视环境教育,积累了许多可资借鉴的经验,并在绿色学校的创建活动中呈现出三大教育特色:充分发挥环境教育的独特优势,大力开展综合实践活动。学校从环境教育的…     

建设现代职业教育为特征的绿色学校

广州市电子信息学校（原广州市电子职业高级中学）创建于1980年,1996年首评被确认为国家级重点职业高中,1999年通过复评被认定为国家级重点中等职业学校;2003年再次通过国家级重点中等职业学校的复评。2000年以来,学校结合实际,努力建设以现代职业教育为特征的绿色学校,于2003年被评为广州市绿色学校。