汽车,环境与人类

本文介绍了汽车排气污染、交通噪声等对生态环境和人类健康的危害,探讨了调控对策。     

简论三峡工程对生态与环境影响的综合评价

长江是我国第一大江,世界第三大河,全长6300Km。长江流域是中华民族的发祥地之一,当代又是我国经济精华区域之一。长江三峡工程位于长江中上游交界的三峡峡区之内,它于干流之上将长江拦腰砍断.这样在一条交通繁忙、人口密集,上游控制面积达180万km~2的巨川大河上建坝,在世界上是罕见的.它除了具有防洪、发电、航运     

简论三峡工程对生态与环境影响的综合评价

长江是我国第一大江,世界第三大河,全长6300Km.长江流域是中华民族的发祥地之一,当代又是我国经济精华区域之一.长江三峡工程位于长江中上游交界的三峡峡区之内,它于干流之上将长江拦腰砍断。这样在一条交通繁忙、人口密集,上游控制面积达180万 km~2的巨川大河上建坝,在世界上是罕见的。它除了具有防洪、发电、航运等效益外,对生态与环境、人口与资源、社会与经济、近期与远期等也将产生深刻的影     

三峡工程对生态与环境影响的综合评价方法

本文简要评述了水利工程对环境与生态影响的评价方法,用系统工程的观点和方法建立了三峡工程对生态与环境影响的综合评价体系,它包括环境要素层次结构体系的建立:环境受影响程度等级的划分和评价标准;以及综合评价的多级线性加权数学模型和多级模糊数学模型。文中还给出了确定权值分配的具体方法。     

加强危险废物污染环境的追责和生态修复

<正>2016年12月22日,河南省洛宁县社会责任促进中心诉铜鑫汞业公司等被告环境污染责任纠纷一案在河南省洛阳市中级人民法院宣判,该案是我国第一起涉及固体废弃物的跨省环境公益诉讼案件。该案对于发挥环境执法司法联动机制在环境公益诉讼中的作用,对环境侵权的因果关系认定和举证责任合理分配,对环境侵权责任的认定及执行等方面具有创新性,将极大地推动危险废物污染环境的追责和生态修复工作的开展。     

环境中铬污染的生态效应及其防治

从生态效应的角度介绍了重金属铬在环境中的迁移、转化规律，重点论及了铬污染对人体健康厦水生生物等其他生物的影响、对水体自净作用的影响，指出Cr^6＋的生态效应远比Cr^3＋大的多。目前治理含铬工业废水和受铬污染土壤几种有效方法，旨在引起人们对环境中铬污染的生态效应产生足够的重视和防范。     

谈酸雨和二氧化硫污染控制区的环境管理

今年1月,国务院下发了《关于酸雨控制区和二氧化硫污染控制区有关问题的批复）,该批复原则上同意国家环保总局的（酸雨控制区和二氧化硫污染控制区（以下简称“两控区”）划分范围）,要求“两控区”到2000年,排放二氧化硫的工业污染源达标排放,并实行二氧化硫排放总量控制,有关直辖市、省会城市、经济特区城市、沿海开放城市及重点旅游城市空气二氧化硫浓度达到国家环境质量标准,酸雨控制区酸雨恶化的趋势得到缓解。到2010年,二氧化硫排放总量控制在2000年排放水平以内,城市空气二氧化硫浓度达到国家环境质量标准,酸雨控制区降水…     

生态法益理念下污染环境罪的罪过与归责研究

污染环境罪作为最严厉的制裁手段,应当发挥其预防和惩罚犯罪的功效。但理论上该罪的主观方面却陷入了过失、故意抑或均可成立的理论之争。由于本罪的罪过形式不明,法官在裁判中几乎不指明该罪的罪过形式,造成模糊司法。破解司法模糊化应当在解释论上坚持生态法益理念,坚定故意说,在立法论上考量适当扩大刑罚幅度的可行性。     

王羲之——最早污染环境的历史名人

被后代尊为“书圣”的王羲之是我国晋代著名书法家。他的楷书、草书都写得非常好,特别是草书有很高的造诣。他那篇不朽之作——《兰亭集序》更是流传千古,其中有二十多个“之”字,写法各不相同,宋代米芾称之为“天下行书第一”。传说唐太宗李世民对《兰亭集序》十分珍爱,死时将     

环境管理与污染预防--试谈环境技术研究应体现生命周期思想

介绍ＩＳＯ１４０００环境管理的原理,论述污染预防是环境管理的基本思想;而生命周期评价管理是实现源头控制扔效途径,推行环境标准制度,是推动环境管理的重要手段,开展环境技术研究应贯彻生命周期思想。     

人类健康的“隐形杀手”——室内空气污染

世界卫生组织公布的《世界卫生报告》指出,室内污染已成为人类健康的10大威胁之一。据统计,全球近一半的人处于室内空气污染中,室内环境污染已经引起35.7%的呼吸道疾病,22%的慢性肺病和15%的气管炎、支气管炎和肺癌。目前,中国每年     

创建生态校园,优化育人环境——四川省服装艺术学校生态文明教育纪实

<正>四川省服装艺术学校(四川省蚕丝学校)是省属公办国家级重点中专,坐落在中国历史文化名城、国家园林城市——南充。学校由中央人民政府原副主席、民主革命家、教育家张澜先生创建于1913年,一百多年来,学校始终秉承科教兴国、科教强民的办学宗旨,保持了优良的职业教育传统和良好的校风,享有"百年名校,     

提高教育质量,培养环境人才——上海市环境学校生态文明教育纪实

正上海市环境学校创建于1974年,学校坐落于上海市浦东新区陆家嘴金融区,环境优美、交通便捷,是上海市乃至全国唯一一所专门以培养环境治理技术、环境监测技术、生态环境保护以及环卫机械设备管理与维修等技能型人才为特色的全日制中等专业学校。建校以来,学校始终秉承"以德立校、以法治校、以特兴校、以质强校"的办学理念,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以提高教育教学质量、培养环境人才为核心。学校立足区域发展,     

环境教育,排污企业实现污染减排的必然选择

加强环境教育,不断提高污染企业员工的环境意识,进一步调动企业领导者和全体员工防治污染的积极性,是增强企业防治污染的内在动力,是从源头上实现污染减排的必然选择。     

关爱环境,体验成功——上海市虹桥中学生态文明教育纪实

正创建于1958年的上海市虹桥中学是一所特色鲜明、品质优异的公立初级中学;学校地处长宁区西南部的虹桥地区,毗邻古北开发区,占地面积10734平方米。现有300余名学生;在职教职员工52人,专职教师45人,其中拥有中高级职称的教师35人,占教师人数的77.8%。多位教师获得:全国环境教育示范学校突出贡献人物、上海市长宁区"园丁奖"、上海市金爱心教师、上海市中小学青年教师教学评优中     

打造生态校园,提升育人环境——山东省金乡县第一中学生态文明教育纪实

正在鲁西南羊山脚下、微山湖畔,有着"中华蒜都""江北水乡"美誉的山东省金乡县城东郊,坐落着一所绿色浓郁、美丽宜人的生态校园——金乡县第一中学。金乡县第一中学创建于1940年,原名"湖西中学",是我党在鲁西南创办最早的革命老校之一,是一所具有悠久办学历史和浓厚文化底蕴的省级重点高中、省级规范化学校、省级绿色学校。2017年8月搬迁至新校区,如今,这所占地400亩、高标准、高品位建设的新校园,处处焕发着勃勃生机。     

聚焦环境教育,打造生态学校——四川师范大学附属实验学校生态文明教育纪实

<正>四川师范大学附属实验学校创建于1953年,至今有60余年办学历史。学校坐落于文化与学术氛围浓厚的四川师范大学校园内,学风纯正,环境优雅,是典型的校中校,园中园,现今已成为民办体制下的四川名校。在"大学中的小学·小学中的大学"的办学愿景引导下,学校秉承"为每一个孩子的幸福人生奠基"的办学理念,关注"小学大才"的培养,着力培养狮山学子的综合素养及社     

实施环境教育,培育生态文明理念——上海市漕泾中学生态文明教育纪实

<正>上海市漕泾中学以"走科学之路,办绿色学校,扬人文精神,育世纪新人"为办学思想,多年来致力于学校环境教育的发展,综合办学水平不断提升,学校特色文化更为彰显,特色教育更具品牌效应,先后获得上海市绿色学校、全国绿色学校、联合国教科文组织EPD项目实验学校、上海市花园单位、上海市环境教育特色学校、上海市科技教育特色学校等荣誉称号。建设绿色课堂,实行学科渗透学校在基础课、探究课和拓展课中全面