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编辑同志:
在当前的安全生产培训中,安全培训部门往往只是在课堂上对参训人员进行理论知识培训,培训结束后,一张试卷让参训人员作答,成绩合格者就发给安全资格上岗证。虽然这样的培训对安全生产起到了良好的效果,但这还不能满足安全生产的实际需要。 相似文献
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“这样的安全培训我一年至少参加两次,每次都能学到新东西!”春节前夕,在北京建工集团工会和安全监管部联合组织的安全生产和劳动保护师资培训班上,来自该集团安装容器公司的安全员胡德杰这样告诉记者。老胡的话让记者决定耐着性子听听,这样的安全培训有什么特别之处。 相似文献
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魏广巨 《中国安防产品信息》2013,(12):94-97
员工培训一直以来被每个企业所重视,从高层领导到普通员工都将培训作为提升企业管理水平和自身素质的有效途径。越来越多的企业开始邀请内外部专家讲课,开展多层面、多形式的培训活动,并纷纷建立自己的培训体系。但我们同时也看到,培训成本逐渐攀升,培训效果参差不齐,为数不少的企业的培训体系难以达到预期的效果。一时间,企业培训仿佛走进了一个误区:企业觉得高成本的支出没有换来预期的效果,员工的能力没有得到系统的提高,企业的经营效益也没有得到稳步的增长,而员工们更觉得难以从企业的培训中得到应有的提升,导致了企业培训效果的贬值。 相似文献
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安全教育培训是使广大职工增强安全意识,提高安全技能,做到知行合一,促进安全生产的有效举措。要开展好新形势下的职工安全教育培训工作,笔者认为无论是培训内容还是培训形式都要在“结合”上用力,只有这样才能实现预期的培 相似文献
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培训结束后,常常会听到来自各方的抱怨。参加培训的员工会说:“培训课上老师讲的那些案例都不错,但我们公司的情况不是那么回事,学了也白费!”“也就是听个热闹!回来后该干嘛还干嘛吧!”“这次培训确实学到不少新东西,有些对工作上帮助还挺大。但有什么用啊?我们头儿能让我按学的干吗?”部门经理会反映:“他们培训回来,就学了点花架子。工作没什么提高, 相似文献
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有一个问题大家都不会怀疑,就是人病了要打针吃药才会好。那么对于一个企业来说,如果它病了(效率滑坡、管理混乱,人员涣散等)该怎么办?可能有不少国内的企业会回答:做培训。根据不同的病因做不同的培训。然而细想。企业最大病因之一也许就出在这里:把培训当药吃。那么企业应该把培训当药吃还是当饭吃?国内与国外的企业大有差异: 相似文献
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说起安全培训,恐怕每个人都不会觉得离自己很遥远。无论是在校学习的莘莘学子,还是工作在生产一线的产业工人。对于那些要求持证上岗的特种作业人员来说,安全培训更是必过的一关。不经过培训学习,是不大可能拿到特种作业人员操作证的。多年来,人们的目光更多地关注着此起彼伏大大小小的事故。也难怪,毕竟安全培训并没有多少能够引人津津乐道的地方。然而,在安全监管工作的重心从事后处理向超前预防,关口前移转变之后,安全培训作为安全工作基础的位置凸现出来,人们更加明白了,原来安全培训相当重要。黑龙江省安监局综合处调研员于艳善听说本刊这次将专题报道安全培训工作,高兴地对记者说:“这回可有学习、借鉴的材料看 相似文献
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近日,浙江省杭州市对就业和再就业的职业技能培训出台了新补贴标准,对于一些种的培训补贴,都超过了千元。 相似文献
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现代安全培训主要包括三大方面的内容:安全知识、技能和态度,其中,态度培训,着重于对员工本身人格、文化方面的素质进行培训,给人"第三种力量",属于更高一层次的培训。我们在安全培训中进行了态度培训的有益探索,但还需要认真看待制约态度培训的有关因素,制定切实有效的得力措施,使态度方面的培训与安全知识技能的培训并驾齐驱,以充分发挥态度培训在员工培训中的独特作用。 相似文献
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在企业工作时间长了,笔者发现这样一个现象:职工学而不习、学后不察,致使许多企业大把付出的培训经费打了“水漂”,企业员工所学知识难以转化为能力,培训和生产实践成了“两股道上跑的车”。 相似文献
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在现实生活中,有些刚刚提拔的“新官”们.认为自己各方面都很“优秀”,他根本来接受安全培训.对安全生产知识也谈不上一知半解.可每次深入现场都要发布长官命令,直接影响职工的安全生产秩序。 相似文献
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作为企业安全培训负责人,可能常面临这样的困惑:请老师、编教材、建展室,钱花得倒是不少,但是效果却无从评估。或者即使有评估,也只是利用考试或调查问卷了解一个大概,无法建立既全面又精确的评估系统。 相似文献
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晋城煤业集团王台铺矿 《劳动保护》2004,(3):24-25
一个企业要想做到安全生产,就必须重视职工的安全培训。只有有了安全的人,才会有安全的企业。近年来,王台铺矿领导每年都认真研究制订年度安全培训计划。为保证培训计划的实施,王台铺矿领导无论是在组织机构、教职员工队伍,还是培训经费等方面,都优先给予落实。王台铺矿安全培训中心先后建成了图书资料室、电工实验室、钳 相似文献
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国家安监总局2007年工作重点中提出“强化安全培训教育特别是对农民工的培训”,省局也把“强制开展安全培训和教育”纳入2007年的工作规划。兴化市有8000多非公有制工业企业,其中农村劳动力向工业企业转移6万人左右,另有1万余人从事建筑施工,培训对象面广量大。尽管近几年抓了培训教育工作,但不能满足广大从业人员和用人单位的需求,如何解决这一矛盾呢,现提出几点思考:[第一段] 相似文献
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去年,我们对德国的职业教育进行了工作考察。笔者以为,德国技能人才培训工作的主要特点在于:始终坚持以人为本这个主线,重视夯实技能人才培训基础,严格分类拓展培训渠道,有条不紊建立长效的利益导向机制,通过积极有效的政策扶持和牵引,强化人们的创业意识、创新意识、发展意识和机遇意识,以创造更多的就业空间,实现社会均衡就业。 相似文献