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相似文献
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1.
张蒙 《环境教育》2010,(3):62-64
四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产,是浏览中国古典文学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理等的知识之库。其内容包罗万象。让我们从环境的角度来一窥这座知识宝库吧!  相似文献   

2.
张蒙 《环境教育》2010,(4):62-64
四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产,是浏览中国古典文学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理等的知识之库。其内容包罗万象。让我们从环境的角度来一窥这座知识宝库吧!  相似文献   

3.
张蒙 《环境教育》2010,(1):64-66
四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产,是浏览中国古典文学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理等的知识之库。其内容包罗万象。让我们从环境的角度来一窥这座知识宝库吧!  相似文献   

4.
张蒙 《环境教育》2010,(2):67-69
四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产,是浏览中国古典文学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理等的知识之库。其内容包罗万象。让我们从环境的角度来一窥这座知识宝库吧!  相似文献   

5.
编辑手记     
《绿叶》2008,(9):4-6
常识,还要提,谁不知道?历史告诉我们,违背常识的时代,违背常识的人,违背常识的政策,绝非个别。"宁要社会主义的草,不要资本主义的苗",30年前,我们走得很极端,但精神终究填不饱肚子。"30年,中国奇迹的动力是什么?"在清华时,我这样问魏杰教授。"十几亿人的致富动力被  相似文献   

6.
梁晓声 《绿叶》2010,(Z1):109-112
活在当下却说从前好的中国人,不会很多。说现在好的中国人,当是最多的吧?只要一直生活在中国,并稍微客观一点。期盼将来的,是真正的爱国者——绝大多数的农民、工人、城市平民、中小知识分子和仍没被腐败收买的高级知识分子。而希望中国永远"现在化"的,是演戏的爱国者——现在之中国财富的最轻松容易的占有者,最大的利益获得者、攫取者。一个比"现在"现代起来的中国的将来是不可阻挡的——以现代理念对现在实行"修正主义",不断挣脱"现在化"的羁绊。  相似文献   

7.
黄纪苏 《绿叶》2008,(1):13-22
1840年前中国的历史是自己的历史,1840年后中国被纳入世界资本主义体系,成为世界历史的一部分,中国近代以来包括价值观危机等诸多重大问题都与这一根本性变化相关。直到今天,中国要解决的最根本问题仍然是中华民族在世界体系中的位置问题。改革开放增强了中国的国力,但在价值观缺乏安全感,民族认同出了危机。未来几十年,中国将有一次空前的机会,真正到了重建自己的文化形态的时候。而将儒家提倡的自强不息的入世精神、个人的价值与国家利益巧妙有机地结合在一起,将是新时代伦理价值观的最优选择。  相似文献   

8.
汪晖 《绿叶》2008,(1):38-46
在现代资本主义以物质为核心的结构下,在现代世界以西方为中心的结构下,重物质轻精神成了现代社会的普遍问题,政治性与文化、社会脱了钩。对自身历史,尤其是对近代历史中正确性的否定,使得中华民族在解放进程中形成的集体主义、英雄主义、利他主义的价值观受到伤害。如何把政治价值问题跟文化、精神、传统、社会问题联系起来并转化为政治实践,从而在西方中心世界里保持中国文化的自主性、中国知识分子的实践传统,是一个很重要的问题。  相似文献   

9.
许纪霖 《绿叶》2008,(7):34-39
文化是一个"魂","魂"一定要依附于某一个"体"上,这个"体"就是社会。社会的衰落会使文化成为一个孤魂,只能在观念的形态里飘荡,无法落实到日常生活的层面。恰恰在中国,只有市民没有市民社会,最缺乏公共生活以及与之相呼应的节日的文化礼仪。学院化、精英化之下,小传统的衣钵传人士绅离社会渐趋遥远,观念有余,身体力行难为。广大乡村的中、小学教师等基层知识分子,在社区重建、社会重建、小传统传承中,能否扮演重要角色,社会期待着。  相似文献   

10.
陈晓明 《绿叶》2008,(5):58-61
中国的作家、中国的文学作品,整体还停留在对现实的功利关注上。对过度全球化、过度现代化、唯GDP增长导致的包括环境问题在内的新情况新问题,中国作家乃至中国知识分子整体缺乏反思、缺乏人文价值关怀。当代中国,经济起飞了,但没有像样的文化,中国在文化建设和环境保护方面是最薄弱的。中国的作家、中国的知识分子,不能放弃自己的责任:古典情怀和生态关注。  相似文献   

11.
我是一名初中生.之所以加入到大人们的这场论战,只是为了说明一个常识。从小学的自然课到中学的生物课.老师们一直都在告诉我这个常识:人是生物圈中的一分子,而生物圈是一个有机体.人必须依赖着别的生命系统才能生存。地球已有46亿年的历史,而人只是历史长河中的一瞬间:人只有尊重自然规律,才能够生存和发展。正是这个科学常识告诉我们:人类要敬畏大自然。  相似文献   

12.
田松  ;刘华杰 《绿叶》2014,(7):62-73
《舌尖上的中国》的热播,引发了人们对于饮食文化空前热烈的兴趣与讨论。田松和刘华杰两位学者由这部纪录片说开去,从生态学、人类学、文化等多样性视角,对食物的属性、人与食物与环境的关系等"常识问题"进行了不一样的解读与探析,为我们理解食物、理解自然、理解生态、文化相关命题,提供了有启发意义的、有趣味的思考。  相似文献   

13.
中国旅游整体形象的塑造与国际营销   总被引:1,自引:0,他引:1  
东方华夏文明源远流长,是中国旅游最核心最具竞争力的形象,这一形象由"历史中国、自然中国、当代中国"三个形象面构成。为了实现这一形象的塑造,应该将区域个体形象与整体形象结合起来,打造地标性产品,实现企业、政府、非政府组织等不同营销渠道之间的交叉、融合、互补,建立起与旅游形象相匹配的价格策略,以培植和增强中国旅游的国际竞争力。  相似文献   

14.
告别口香糖     
教学目标: 知识目标:让学生在活动中认识口香糖残渣对环境的污染;了解口香糖的成分和性质;增长生活常识。  相似文献   

15.
郭秀梅的润生园有机农场与健生宝科贸公司是一对姊妹机构,其当前的主要行动之一是借由有机棉的推广来应对和缓解时装商业链带给农业、环境的负面影响,尤其是地下水的污染问题。但作为中国最早投身推广有机事业的人士中的一员,她的目标却不止于此,而是希冀透过重建人与自然、人与土地的连结,来唤醒本就潜藏在每个人心中的力量。  相似文献   

16.
绿色思想     
《绿叶》2011,(7):116
黄纪苏要启动多元价值观的重建,知识分子首先要自我启蒙,然后再启蒙社会。彭近新绿色低碳经济能够为人类提供可持续、更舒适、更文明、更高质量的生活,并非人们所说的仅仅是"低投入、低消耗、低排放"的经济。刘兵"可持续"语境下的多元,是指有别于现代化和全球化  相似文献   

17.
小学不是环保技术学校,环境教育应以渗透在各学科课堂教学中为主。依据现行教学大纲,结合学科特点,深人挖掘环境教育素材,有目的、有计划地渗透环境教育,使小学生掌握初步的环保知识,形成有利于环境的道德观念,树立对我们生活的环境更加积极的行为准则,是小学环境教育的根本任务。环境教育是跨学科的,是贯穿各学科课程中的一个重要主题之一,各学科环境教育内容的含量不同,因此要求与方法也不同。一、含典型环保内容的学科,要讲深讲透如小学自然、社会学科,都含有典型的环保知识教学内容。其中包括:动植物知识、气象常识、自然…  相似文献   

18.
王玲 《环境教育》2009,(3):81-81
2008年以来,金昌市环保局开展了“环保进社区”试点活动。由金昌市环保局和金阳里社区社工委组织编辑了《环境应急常识宣传手册》,共计2万册将经社区陆续发放到居民手中。这本以普及环保知识和环境应急常识的宣传册将有助于提高广大市民的环保意识,增强其应对环境污染事故的处理能力。该宣传册主要介绍了日常生活、生产、工作中应掌握和了解的环保知识及突发性环境污染事故应急处理措施,通过广泛宣传环保知识,帮助广大市民朋友们正确应对突发性环境污染事故,切实提高广大市民的环境保护意识,  相似文献   

19.
梁晓声 《绿叶》2010,(1):109-112
活在当下却说从前好的中国人.不会很多。说现在好的中国人.当是最多的吧?只要一直生活在中国.并稍微客观一点。期盼将来的.是真正的爱国者——绝大多数的农民、工人,城市平民.中小知识分子和仍没被腐败收买的高级知识分子。而希望中国永远“现在化”的,是演戏的爱国者——现在之中国财富的最轻松容易的占有者.最大的利益获得者、攫取者。一个比“现在”现代起来的中国的将来是不可阻挡的——以现代理念对现在实行“修正主义”.不断挣脱“现在化”的羁绊。  相似文献   

20.
《绿色视野》2015,(2):52-57
方寸天地包容大千世界,小小的邮票就有这种神奇的力量。一枚邮票就是一段历史、一个知识,更是一个国家政治、科技、文化的缩影,有"小型百科书"之称。就收藏意义而言,邮票已经远远超过了其本身90 分或者120 分的邮资面值。集邮能够陶冶情操,开阔视野,增长知识。现在,就让我们一起走进邮票世界吧。A李忠的漫漫集邮路安徽淮南集邮爱好者李忠已有三十多年的集邮史,不仅收集了大量邮票,李忠还喜欢研究邮票背后的历史知识,撰写的集邮文章常见诸于报端,李忠也因此成为安徽颇有名气的集邮爱好者。"收  相似文献   

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