环境类高技能人才培养研究

环境类高技能人才是我国环境污染防治工作的核心骨干,是推动科技成果转化不可或缺的重要力量。然而环境类人才就业不乐观,缺乏专业的高技能培训体制,政府投入不够,企业培训力度不够,环境类高技能人才培养慢、晋升难等,造成了我国环境类高技能人才资源匮乏、分布不均。这些问题可以通过加大政府投入,完善高职教育评价体系,充分发挥企业的主体作用和提高环境类高技能人才待遇的方法得以解决。     

秦皇岛市人才本体竞争力分析评价与对策建议

秦皇岛市2003年城市竞争力在全国比较重要的城市中排第40位,但其核心竞争力中人才本体竞争力排序第49位,说明核心竞争力较弱,其原因是人才的技术、能力、价值取向、创业精神、创新意识较差,为此,应采取提高认识,更新观念,吸引人才,培养年青人才,加大投入等对策。     

新民居建设中农村环境教育的发展思路

新民居建设是建设社会主义新农村的重要举措,发展农村环境教育能有效促进农村环境的改善。我国农村环境教育目前存在重视程度不够、教育主体和方式相对单一以及缺乏必要的教育目标等问题。在发展农村环境教育方面明确受教育的主体,并从扩大教育实施主体、开展直接教育和间接教育以及增加政府财经投入等方面入手,才能实现经济发展与农村环境改善的协调发展。     

中国人才战略须着眼于“揽全球人才为我所用”

中国在国际人才竞争中处于“为他人作嫁衣”的落后局面：培养阶段投入了大量成本,产出阶段人才却去了外国做贡献。获得外国的技术、专利、知识产权需要付出高额费用,但获得掌握这些技术的人才却可能完全免费。今天的中国,在全球化中正面临创新型国家建设、经济结构调整以及产业升级的阶段,必须揽全球最优秀人才为我所用。为此,中国应建立开放型大国人才战略,尤其要主动吸引与争夺外籍顶尖人才。     

湘西州低碳经济发展路径研究

低碳经济已成为区域可持续发展的必然选择,发展低碳经济对湘西州转变发展方式具有重要的现实意义,是提升湘西州经济发展效益、转变发展方式、优化产业结构和抓住发展机遇的需要.针对湘西发展低碳经济面临的制约要素,可从宣传低碳消费理念、调整优化产业结构、构筑低碳技术创新体系、加强低碳人才培样和完善低碳政策体系等方面进行解决.     

文化缺失与精英养成

有文化的无技术，懂技术的乏文化，文化与科技的矛盾关系在近30年来中国人才群体上表现最为突出，其中文化的缺失制约技术人才进一步创新尤为严重。思想观念的错位理解，教育层面的环境误导，正是主因。通识教育虽旨在填补分科教育的盲区，培养文理兼通的人才，但是线性的加法思维仍有弊端。     

苏北地区旅游人才供给现状分析及对策研究

近年来,苏北地区旅游业的快速发展推动了旅游教育的大发展,人才供给显著增加。但整个苏北地区在旅游人才供给方面还存在总量不足、流失严重等问题,制约了地区旅游业的发展,这又从另一方面降低了苏北地区旅游行业对人才的吸引力,从而造成旅游人才的供需失衡,形成恶性循环。增加旅游人才的供给、提高旅游人才的素质、优化地区旅游行业人才管理环境,是推动苏北旅游业发展的当务之急。     

深化环保理念 节能减排推动企业转型——记延长油田股份有限公司青化砭采油厂

青化砭采油厂地处延安市东北34公里处的青化砭镇,所辖区域面积584.33平方公里。该厂始探于1953年,1967年投入开发。经过50多年的开发建设,已发展成一个综合配套型原油生产企业,2010年年产原油45万吨。节能减排是贯彻落实科学发展观,促进经济结构调整和转变经济发展方式,增强可持续     

杭州市环保系统人才发展现状与对策

对杭州市环保系统的人才总量、学历结构、专业结构、职称结构和年龄结构等方面作了较详细的分析;针对杭州市环保系统存在的人才总量不足、结构分布不合理和高层次人才匮乏等问题,提出了引进高层次人才、加强教育培训、壮大基层队伍等对策。     

经济发展不等于社会和谐

经济学家普遍认为,转变经济增长方式、提高经济发展中的效益,能够保持中国经济的可持续高速发展。但是我认为,经济增长方式的转变也有可能会带来人与人、人与自然之间的不和谐。     

环境改善,重在决心和执行力——本刊记者专访曲格平

改革开放30年,经济高速发展,环境问题也随着"发展"。中央提出科学发展观之后,情况开始有了一些变化。但相对于严峻的环境问题,经济发展方式的转变、环境保护的步伐还是比较慢的。中国要想很快解决环境问题不大可能,慢吞吞地下去,时代也不允许。步伐太慢不行,要下决心。同时,环保部门要强化管理,很好地发挥监督作用。     

中国环境规划院与国家信息中心联合推出《2008-2020年中国环境经济形势预测》报告

开展环境经济预测研究是一项重要的基础工作,对于加快转变经济发展方式、推进节能减排工作、科学制定环境保护规划、提升环境经济综合决策能力、实现环境保护历史性转变等都具有十分重要的意义。中国环境规划院是国内环境规划与预测方面最为权威的机构之一,在环境规划、     

钩沉历史 创造和谐——浅评《农业文化遗产研究丛书》

中国是一个人口大国,粮食问题关系到社会稳定,经济发展。为了解决粮食问题,从20世纪50年代起,我国在农业进行了大量的投入,粮食产量也有了极大的增长。但是,由于这一切基本上都是以现代要素的投入为基础的。化肥使用量由1957年的37万吨,增至2005年的4766万吨,是1957年的128倍。除虫剂、塑料农膜的使用量也与日俱增。虽然粮食安全有了一定保证,但是也造成了土地板结、农药残留、水源污染等一系列巨大的农村环境问题。     

环境改善，重在决心和执行力——本刊记者专访曲格平

改革开放30年．经济高速发展．环境问题也随着“发展”。中央提出科学发展观之后．情况开始有了一些变化。但相对于严峻的环境问题．经济发展方式的转变、环境保护的步伐还是比较慢的。中国要想很快解决环境问题不大可能．慢吞吞地下去,时代也不允许。步伐太慢不行．要下决心。同时．环保部门要强化管理．很好地发挥监督作用。     

河北省会展人才需求与会展人才培养调研报告

结合河北省会展人才缺乏、迫切需要复合型及实战型人才的现状,指出会展人才培养存在专业培养目标不明晰、专业课程体系尚未建立及校企合作模式没有真正落实等问题,提出人才需求与人才培养需要科学测评会展人才需求,构建多层次会展教育体系,加强院校与会展企业的对话机制和课程设置坚持以市场需求为导向等具体措施。     

人才强国的前提：从“重物”转向“重人”

强调投资于人的国家比较稳定,不但GDP发展比较快,而且人民的幸福感比较强。中国要实现人才强国,首先必须从“重物”转向“重人”,平衡好物力性投资与人力投资的比例。同时,我们要加强创新教育和正确的人才观教育,改善科研制度、人才评价和管理制度,为人才的养成提供良好的环境：创造更完善的社会承认机制,让更多的“社会伯乐”而不是“个体伯乐”来发掘人才。     

科学推进中国低碳经济发展——访中国生产力学会会长王茂林

<正>近几年来,能源短缺和环境污染问题已成为国际社会关注的焦点问题,而转变传统高增长、高能耗、高污染、低效益的经济发展方式,大力推进节能减排,发展以低能耗、低排放为标志的"低碳经济",实现可持续发展,正成为世界各国经济社会发展的共同选择。中国作为最大的发展中国家,目前已成为世界上第一大温室气体排放国,能源环境方面的问题也越来越突出。为此,根本转变发展方式、坚决实行节能减排、走低碳发展之路、构建生态文明社会,也成为中国可持     

浅谈高等职业教育

高职院校应以就业为导向,以为社会培养技术应用型人才为目标办好高等职业教育。要转变办学思想,树立为社会经济发展培养实用技术型人才的观念,深入社会调查,合理设置专业,变革现有课程、教材;培养“双师型”教师,提高高职院校的教学质量,突出实践能力的培养,以确保学生毕业后能够顺利走向工作岗位,提高学生就业率。     

高职食品专业校企合作的问题及对策

校企合作教育是一种充分利用学校与企业等多种不同的教育环境和资源在培养人才方面的优势,培养适应企业需要的应用性专门人才的教育模式,对高职院校培养应用型人才具有重要的意义。但当前高职院校的校企合作中存在如政策法规不健全、合作机制不完善、企业的热情不高等问题,针对这些问题从政府政策、企业和学校三方面对其解决方法提出了建议。     

如何实现科学发展代表委员直抒胸臆

2011年是"十二五"开局之年,我国全面建设小康社会进入关键期,深化改革开放、加快转变经济发展方式进入攻坚期.节能减排是加快转变发展方式、实现科学发展的重要着力点.促进节能环保,就必须转变发展观念.参加"两会"的代表委员们围绕环境保护和节能减排,直抒胸臆,献计献策.