积极开展青少年环境意识教育

随着环境问题的日益突出和环境保护工作的不断加强,环境意识愈来愈受到人们的重视.人们已逐步认识环境宣传教育在增强环境意识中的重要作用以及环境意识对环境保护工作的促进意义.     

我国公众环境意识明显提高

日前发布的一项全国性社会调查显示，我国公众对环境保护的重视程度日渐提高，对于环境保护的认识也进一步加强。 调查显示，６５％的被调查者认为环境污染问题是“当前世界面临的最重要问题”，其次才是人口过多、教育落后和贫困。９８％的被调查者说他们有时会讨论环保问题，３１％的人表示愿意积极参与环保活动。男性比女性更关注环境问题，年轻人，尤其是在校学生最关注环保。人们更关注与自已生活密切相关的环境污染问题，而对远离自己生活的生态环境问题关注不够。５６％的被调查者认为自己居住地最严重的环境问题是大气污染和水污染…     

开展环境教育,提高小学生环保意识

我校地处上海市苏州河的三道湾:朱家湾、潘家湾、潭子湾附近。域内住房拥挤,人口稠密,居民生活设施差,而噪声、水质、大气的污染日趋严重。校门口的虬江港河道,北通嘉定县,南注苏州河,是一条灌溉、航运、农田排水的多功能通渠。近年来,由于人为排污和倾倒生活、建筑垃圾,致使清沏的河流成了臭水浜,一到夏季,就恶臭难闻,直接影响同学们的身体健康。中山北路4号桥一带,交通噪声严重,影响学校教学环境。面临恶劣的环境,我们深切地感到环境保护是一项十分     

加强环境保护宣传教育提高公众环境意识

环境是人类赖以生存和发展的物质基础，然而人类在利用自然资源和环境进行经济建设的同时，也加剧了对自身生存环境的破坏，反过来被破坏了的恶劣环境又严重地威胁着人类的生存。这就要求我们在进行经济建设、积累财富的同时，也要注重对生存环境的保护，达到共存与和谐的发展。为使人们有效的、自觉的保护好环境，首先要加强环境宣传教育工作，有组织、有措施、分层次、有重点地抓好环保宣传教育工作，使环保宣传社会化、环保意识全民化，形成环保事业人人参与、社会舆论广泛监督的环境保护工作局面。     

提高环境意识转变公众行为应对气候变化

全球气候变化是人类面临的最为严峻的挑战之一,如何有效地提高公众环境意识,发挥公众在应对气候变化中的积极作用,是目前面临的重要课题。本文在研究环境意识、环境宣传教育的国内外理论基础上,结合成功的公众气候变化宣传教育典型案例,探讨提高公众意识,切实参与应对气候变化的机制和途径。     

中国公众环境意识提高的若干建议

中国公众的环境意识“知”强“行”弱,总体水平较低,主要与几十年来的体制、经济水平和文化素质有关。应增强环境宣传力度和深度,在学校中普设环境教育课,提高公众的环境法律意识和环境道德意识,宣传绿色文化,从而提高公众的环境意识。     

浅谈环境宣教对提高公众环境意识的重要性

环境宣教对提高公众环境意识、促进环保事业发展、建设环境文明发挥着先导、基础、保障和监督等不可替代的积极作用。在“十二五”开篇起步之际,做好环境宣教工作,进一步发挥环境宣教的功能与作用,是应对严峻环境形势和挑战、积极探索环保新道路的一项重要内容,也是一项重要的工作手段和方法。     

夯实环境基础教育,提高公众环境意识——重庆市中小学环境基础教育工作浅析

本文介绍了重庆市环境教育工作的发展历程和具体做法,并对未来重庆的环境教育工作提出以下建议:改变渗透式教育的局限,实现基础环境教育的全面覆盖;全社会要形成共识,促进基础环境教育工作更上台阶;推进环境教育立法,开展全民环境教育。     

关于中国环境科学学会环境管理分会开展征文活动的通知

正中国环境科学学会环境管理分会(以下简称管理分会)成立于2002年,是中国环境科学学会最早成立的分支机构之一,主要任务是推动环境管理学科发展,打造环境管理领域的学术交流和成果展示平台,为国家生态环境管理工作提供咨询服务。管理分会的依托单位是生态环境部环境与经济政策研究中心。多年来,管理分会在中国环境科学学会的指导下,依托生态环境部环境与经济政策研究中心的学科资源和学术平台,开展了多项学术交流活动和环境管理研究工作,较好地推动了环境管理学科的发展。     

关于中国环境科学学会环境管理分会开展征文活动的通知

正中国环境科学学会环境管理分会(以下简称管理分会)成立于2002年,是中国环境科学学会最早成立的分支机构之一,主要任务是推动环境管理学科发展,打造环境管理领域的学术交流和成果展示平台,为国家生态环境管理工作提供咨询服务。管理分会的依托单位是生态环境部环境与经济政策研究中心。多年来,管理分会     

您的环境意识有多少？——公众环境意识调查综述

稍有环保意识的人都在担心环境污染影响个人健康，然而,知道或听说过“环境保护”这一概念的人不到八成，60％以上的人依然抱定“人是最重要的，自然界是为人类服务的”观念，忽视了人与自然扣谐发展的道理。有70％的人认为目前总体环境问题“严重”或“很严重”，但只有9％的人真正认识到“目前改善环境问题最主要的手段是每个人对环境保护的努力”。     

论加强环境宣传教育提高公众环保意识的对策

在对密山进行环保社会调查的活动中发现,群众的环保意识还有待进一步提高.环境宣传和教育是提高群众环境意识的有效手段和重要途径.论述了宣传和教育的重要意义和提高群众环境保护意识的主要对策.     

环境教育的关键在于提高公众的环境伦理观念

本文就公众的环境伦理观在环境教育方面的重要作用进行了分析.     

福州市公众环境意识调查分析

该文通过对福州市公众环境意识的调查分析，探讨了应采取相应的环保宣传教育措施。     

公众环境意识测量指标研究——以大连理工大学环境意识调查为例

环境意识是国民素质的重要组成部分.培养和提高公众环境意识对中国推行可持续发展战略、实现现代化建设目标具有重要意义.但目前有关公众环境意识的调查没有统一的测量指标体系.本文尝试设计一套标准化环境意识测量指标体系,并通过对大连理工大学大学生的调查进行应用检验,以期为深化环境意识理论和实证研究打下基础,同时描述当代大学生环境意识特征.     

宿迁市公众环境意识调查研究

采用问卷调查与社会访问相结合的方法,对江苏省宿迁市居民的环境意识进行了调查。统计结果表明宿迁市居民对当地环境处于基本满意阶段,并认为政府对环境保护工作比较重视;宿迁市公众具备了一定的环境保护基础知识．但是环境意识比较低,环境保护行为相对滞后,需要政府加以引导,加强环境宣传教育,提高民众的环境意识。     

韩国如何利用环境教育培养公众环境意识

<正>2017年8月7日至10日,笔者有幸参加了在首尔召开的中日韩三国优秀环境教育教师代表的交流活动,深入韩国社会、民间、学校了解了韩国开展环境教育的优秀成果,深深感受到韩国的环境教育深入人心。韩国在公众环境意识培养方面做得细致入微,政府、学校、企业、民众齐心协力,密切配合,多渠道、多途径共同培养公众环境意识,许多做法值得借鉴和学习。