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《再生资源与循环经济》2017,(8)
"双一流"的背景,为资源循环科学与工程专业成为一流学科提供了巨大的挑战和机遇。结合资源循环科学与工程专业的特点和发展历程,对现阶段专业的发展情况进行剖析,对专业的师生规模、课程建设、人才培育等环节的问题进行分析,提出重点着手人才的引进与培养,构建"双一流"的师资团队;创立资源循环工程应用型的科研基地中心与校企联合实习场地;优化培养方案,精选专业教材,以及"双一流"背景下的国际交流合作培养等,促进资源循环科学与工程专业的创新与发展。 相似文献
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《再生资源与循环经济》2019,(4)
<正>2019年3月25日,由中国再生资源回收利用协会参与,上海环境卫生工程设计院有限公司牵头承担的国家重点研发计划"固废资源化"重点专项——"生活垃圾分类回收模式与智慧环卫关键装备"项目启动会暨实施方案论证会在上海召开。中国工程院陈勇院士,责任专家戴晓虎、廖利教授等 相似文献
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《再生资源与循环经济》2018,(12)
正2018年11月30日,科技部公示了"固废资源化"、"重大自然灾害监测预警与防范"与"场地土壤污染成因与治理技术"等三大国家重点研发计划项目清单。其中,中国再生资源回收利用协会(以下简称中再协)参与、上海环境卫生工程设计院有限公司牵头申报的"生活垃圾分类回收模式与智慧环卫关键装备"课题中标,总金额2 011万元人民币。中再协 相似文献
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资源循环科学与工程专业硕士毕业生存在规模小、科技创新能力不足、能力施展受限等问题,无法满足产业对高层次人才的需求。究其原因有:(1)新兴专业,其研究生导师队伍建设不健全,人才培养质量参差不齐;(2)交叉专业,其科技创新能力培养方向尚需融合凝练;(3)综合专业,其现有科研平台还不足以支撑学科发展,科技创新能力培养模式还没有完全形成。因此,本学科研究生培养单位应树立协同创新理念,坚持行业需求导向,充分挖掘办学特色和优势,凝练培养方向、完善以科技创新能力培养核心的研究生培养方案;加强师资队伍建设,建立健全科研平台;支持鼓励科技创新实践活动,做好学科前沿追踪;加强校校交流互动,提升硕士点认可度。 相似文献