美国为何拆坝

很长一段时间以来,对于是建坝还是拆坝的问题仁者见仁、智者见智,正反双方的争论不断见诸于媒体。它山之石可以攻玉,西方发达国家的经验,或许可以给我们一些启示。     

主—客价值共创行为意向的形成机制——基于计划行为理论扩展模型的解释

作为旅游地的重要利益相关者,居民在主—客价值共创中的作用日益受到研究者的关注。以河南省开封市主城区为例,在计划行为理论的基础上纳入地方依恋对研究模型进行扩展,并采用结构方程模型法探索旅游地居民主—客价值共创行为意向的影响因素及形成机制。结果发现：(1)主—客价值共创行为态度对主—客价值共创行为意向的影响最大,然后依次是地方认同、主观规范。(2)主观规范、知觉行为控制和地方依赖显著正向影响主—客价值共创行为态度,且均能通过主—客价值共创行为态度对主—客价值共创行为意向产生间接影响。通过实证研究验证了计划行为理论和地方依恋理论相结合的扩展模型对主—客价值共创行为意向的预测和解释作用,并从旅游体验价值视角探究了促进旅游供给侧改革和旅游目的地可持续发展的管理启示。     

拆掉的不止是老屋

正我的家乡在庐江县杭埠河的河埂上,因为环巢湖生态修复二期工程的建设,老屋在去年八月就被拆了,原本沿着河埂而建的房屋和一切附属物都被夷为平地。还在当地生活的人有的住自建的简易房,有的在外村租房,他们希望能早日住上安置房。在老屋没有拆掉之前,在外地工作的父母都会在腊月初的时候回到老家,准备年货过个好年,这     

地球的孩子

童年是值得回忆、值得留恋的．童年的一切都是新鲜．纯洁的．那时的我们就像一只幼雏享受着温暖的阳光陶醉于大自然的美景之中。如今，当我回忆起童年．就有一种心旷神怡的感觉。但同时，对今天的大自然又不免有一些伤感。     

山西省空间运输联系的时空演化研究

对1990年以来山西省的客、货运状况进行了分析，总结出该区域空间运输联系的时空演化特征：山西省客、货运分布的廊道效应凸现，中心城市的极化效应逐渐减弱，与环渤海地区的货物交流日益密切，交流物种以煤炭、原材料为主，并对这些特征的影响因素进行了具体剖析，认为城市、生产力、路网的布局、对外联系、产业结构是影响山西省空间运输联系的主要因素。     

玩物减压,向办公室玩具看齐

在现代都市中,越来越多的成年人为缓解工作压力,松弛紧绷的神经,开始玩起了玩具。办公室玩具能减压魏女士,28岁,市场调查部主管强大的工作压力常常让我们觉得疲惫不堪,现代生活的快节奏几乎侵占了我们出游和放松的时间,我本人又是一个爱静     

把根留住：石家庄“渣滓洞”去留风波

河北省省会石家庄,一个仅有百年历史的城市,它迫切求变,一场史无前例的“三年大变样”正在这里上演,随处可见红红的“拆”字和机器轰鸣的工地。而在这场破旧立新的变革中,在最繁华的火车站一带,一座百年四合楼院白发现之初至今,就陷入了拆与不拆的争论中。据考证,这是目前石家庄市区仅存的一座四合楼院,这里曾是国民党特务组织“19号”的一部分,又被称为石家庄的“渣滓洞”。     

雪域湮没的残忆（连载）

牦牛惊遇不速客 6月29日至7月4日，我们对乌鲁克库勒盆地进行了数天考察。在这几天中，我总感到与之前纵越羌塘的感觉有些不同。那时我们仿佛是骑马挎枪的征服者，马蹄与车轮所至，所向披靡：与藏羚羊稍一照面，它们就疾驰而去没了踪迹．     

摆客 咱摆的不是地摊

写博文的叫＂博客＂,拍视频的叫＂拍客＂,攻击电脑黑人的叫＂黑客＂……但如果你认为摆客就是摆地摊的,那就错了,因为不是每个摆地摊的都是摆客。百度词条这样形容这群人：摆客是高素质、自律、无害的、爱好摆摊这种销售形式,通过这种形式接触社会、并借此锻炼和表现自己的群体。摆客这个群体以白领和大学生为主体,不以摆地摊为谋生手段,遵守《中国摆客公约》,不会污染环境和阻碍交通,不会扰民,会提供售后服务。     

恒本教育，谱写生态新篇章——广西壮族自治区南宁市民主路小学五象校区生态文明教育纪实

<正>广西壮族自治区南宁市民主路小学五象校区占地面积36亩,规划建制30个班,教师77人,现已开设18个教学班,约1000名学生、60名教师。学校有科学实验室、机器人工作室、创客工作室、鸟巢生态园等20间功能室,1800多平方米的生活馆。"恒本教育"是学校的办学思想;"研修精进,康德智能"是学校精神;"为人类的幸福办教育,为金色的童年办学堂"是学校的办学目标。广西南宁市民主路小学创建于1955年,至今已有63年的校史。民主路小学五象校     

金像奖影帝的绿色生活——访香港著名影视演员郑则仕

那些生长在贫困山区、因为贫瘠的土地、恶劣的自然环境而没有美好童年的孩子,其实是间接地为我们这代人赎罪,因为我们的贪婪和不知节制,使他们生长的土地成为了大自然最直接的报复对象。     

放弃童年就能教育出人才吗？

德、智,体全面发展的口号败于残酷的现实,这是必然的事情。教育产业化,仅仅是加剧中国教育变态和动作严重变形的砝码,更根本的问题是：我们的教育理念和教育实际严重脱节。因为受教育而让一个国家的孩子居然可以没有童年、少年和绝大部分的青年时期,这实在是太可怕了。教育首先要培养的是获得幸福的路径,其次才是谋生的手段。前者能帮助我们懂得：所有人幸福才可能从最根本的意义上保证我的幸福,社会和谐才是个人幸福的大前提;后者能让我们自食其力,以辛勤的劳动换取我们的安身立命。     

找寻童年记忆里的绿色

我生长的城市，被十万大山包围着．属于澜沧江东岸的横断山脉。我童年的大半脚印就撒落在这横断山脉的深处、去得最多的自然是大尖山，这座山生长着最繁茂的森林：当然不是去游玩，那时的我还无法享受这样的奢侈。我们到大山深处，为的是砍回一担担的柴禾，准时让家里的灶膛升起温暖的炊烟．用一担担柴禾换回油盐酱醋，而且每逢寒暑假．     

以“红枫节”打造特色环境教育

正当纯真的童年遇到红枫树会是怎样的情形?桂林市桥头小学的师生以红枫节的形式,用真情演绎了生动的绿色环保教育。童年无忧,童年纯真,童年有梦,童年快乐。红枫多彩,红枫怡情,红枫诗意,红枫醉人。当纯真的童年遇到红枫树会是怎样的情形?红枫树下快乐成长,桂林市桥头小学的师生以红枫节的形式,用真情演绎一段生态和谐的绿色乐章。让我们一同感受绿色桥头红枫情,多彩童年快乐心。红枫节的由来桂林市桥头小学坐落在风景秀丽的桃花江畔,景色迷人的芦笛岩旁。校园环境优美,鸟语花香,绿化率达50%以上,学校获得了国际生态学校绿     

建立环保补助资金拆借市场加快污染治理步伐

一、环保补助资金拆借的基本概念拆借,也称同业拆借或同业拆放,是为调节临时资金余缺而进行的资金借贷活动。环保补助资金拆借是各级环保监理部门和企业主管部门之间,根据部门环保补助资金暂时结余和紧缺情况进行的借款活动,即由资金暂时盈余方拆出,由资金短缺方拆进或借入。这是一种短期的资金融通业务,是发生在非金融部门之间的非金融活动。     

儿童跳蚤市场:玩具控的乐园

<正>一个周六,9岁的女儿一大早起来翻箱倒柜找东西,把一些比较新的、过去的玩具,看过的图书什么的装了一箱,嚷着让我陪她去跳蚤市场。我孤陋寡闻,没听说过北京有什么跳蚤市场。她说很多同学都约好了,又给我描述一番那里的情况。眼前的这位小小玩具控,愿意把自己的宝贝送出去,还真是让我有点吃惊。北京顺义后沙峪一带有好几个相邻的小区,中粮祥云是这里的一个小文化商业中心,中心里面有影城和广场。我们到的时候,广场一角已经支起了     

星星去哪儿了

正我记得,童年是由昼夜交织而成的。白天是欢笑,是玩乐;而晚上则是被星星的亮光所照耀的一片深蓝色的夜空。在我的印象里,只有两种夜晚,一种,是有星星的;一种,是没有星星的。我小的时候,固执地认为,天上的星星都是一个个天使。他们每天都在冲我眨眼睛,眨啊眨。于是,在一个又一个吹着微凉的夜风,和天使对着眨眼睛的日子里,我的童年就这么"跐溜"一下,过去了。     

环保知识

专家小组认为邻苯二甲酸酯用于玩具增塑剂是安全的　　消费品安全委员会 (ＣＰＳＣ)组织的 1个专家小组得出结论认为聚氯乙烯增塑剂二异壬基邻苯二甲酸酯 (ＤＩＮＰ)对人群不构成危险 ,虽然在动物试验中ＤＩＮＰ会致癌和生殖器官变形 ,但人群接触量非常低 ,不会有这种危险。ＤＩＮＰ用作聚氯乙烯 (ＰＶＣ)玩具和其他产品的增塑剂 ,每天玩玩具 3ｈ的小孩的最大接触剂量可达每天每公斤体重0 2 8ｍｇＤＩＮＰ ,而可接受日摄入量是每天每公斤 0 12ｍｇ ,因此对每天玩 75ｍｉｎ以上的小孩可能有危险 ,但对大多数小孩 ,接触ＰＶＣ玩具基本上不会…     

遗产建筑说拆就拆?

正一条新闻,瞬间刷屏:因为"西班牙大厦"改建项目的分歧,中国富豪王健林怒斥西班牙马德里市政府,"像对待狗一样对待我"。这是来自《环球时报》的有关报道,过不久万达集团就声明没这回事,"王健林董事长更不可能发表如此言论。"     

环保是一生的事业

<正>人是环境的产物,在人从出生到死亡的整个生命活动过程中都会发生人与环境的关系,环境在不断变化,人与环境的关系也在发生变化,因此通过环境教育使得人不断适应人与环境的动态关系是贯穿每个人一生的事业。在幼儿时期,应通过生态教育,培养儿童对大自然美感的认识,培养儿童热爱大自然,热爱野生动植物的天性,众所周知,儿童时期都离不开玩具,有的玩具甚至可以影响人的一生,如果能利用玩具向儿童灌输一些环境保护意识,将会有事半功倍的