浅谈职工安全知识的自我教育

随着企业现代化程度的提高,对职工的安全生产素质要求越来越高,只有高素质的职工才会保证企业安全生产的顺利进行,要提高职工的安全素质,关键在于教育,而在市场经济条件下,职工安全教育情况如何呢?对此笔者走访调查了当地一些企业,发现大多数企业的教育方式仍然采用传统的灌输方式,此举虽然对于职工尽快系统学习安全知识来说是十分必要的,但对于职工日常的安全教育来说是不太实用的,因此笔者建议企业在职工的日常安全生产教育中可采用自我教育的方式,让职工自己教育自己,通过自我学习、相互学习,从而达到相互教育的目的.     

认真贯彻《安全生产法》 维护职工安全健康权益

《中华人民共和国安全生产法》于2002年11月1目颁布实施以来，盐城市总工会高度重视，依照工会组织的职能，按照科学发展观的要求。坚持以人为本。认真履行劳动安全卫生法律法规赋予工会组织的权利与义务，发挥工会组织的优势．加大维权力度，强化监督检查，突出“五个加强”，实现“六个明显变化”。     

加强班组安全教育提高职工安全意识和技能

职工安全意识的强弱、安全技能的高低,在很大程度上取决于班组安全教育的好坏。因此,如何通过班前教育、班中检查、班后总结、安全日活动、相互教育、自我教育等班组安全教育的形式,加强安全思想和安全技能教育。提高生产者的安全意识和安全     

对煤矿企业主体——职工安全问题的探讨

众所周知,在煤矿企业生产过程中,职工安全能力是否增强、作业行为是否规范、安全素质是否提高与煤矿企业安全生产有着非常直接的关系.因此,如何依托职工,促进煤矿企业安全生产一直是广泛关注的问题.     

机械制造企业如何开展职工安全教育培训

本文就机械制造的一些生产安全方面的问题做了总结,针对这些问题,提出了关于机械制造企业开展职工安全教育培训的几种方式。     

双三措施与安全环境

北京玻璃仪器厂是一个拥有2000多名职工、固定资产2600多万的国有企业.全厂有大型生产部门8个,一线职工占80%以上.     

职工安全培训机制需要创新

职工安全教育培训是企业安全管理的重要组成部分。正如管理需要不断创新一样,对职工安全教育的创新也势在必行。安全教育培训只有主动迎合职工的学习兴趣,才能达到事半功倍的效果。第一,在安全教育中与职工进行感情互动,注重实效。事例:笔者在参加某矿采煤三队安全学习时,该队一段时     

抓好职工安全管理 保证企业安全稳定

<正>企业的生产活动过程总是在各种各样、复杂的人—机—环(境)系统中进行,在这样一个系统中,总的来说,影响安全生产的因素很多,主要概括为"物的不安全状态""、人的不安全行为"和"管理上的缺陷"三大类。改变"物的不安全状态",提高设备、设施的本质安全,为职工创造良好的安全条件固然重要,但在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想。人是主要因素,起着主导作用,但同时