论大学科技园创新环境评价——以北京地区大学科技园为例

创新环境是衡量大学科技园创新能力和发展水平的重要维度。大学科技园创新环境的主要构成因素包括区域基础环境、区域制度环境、区域文化环境、园区创新环境、园区依托环境。运用层次分析法对大学科技园创新环境评价体系进行了初步构建并运用该指标体系对以北京地区的国家大学科技园进行了评价,评价结果显示,北京地区大学科技园创新环境的总体情况还存在较大的改善空间,需要通过政府、大学、园区以及园区企业的共同努力,从根本上改善大学科技园的创新环境。     

农业高校科技评价体系改革探析

农业高校科技评价体系目前还存在评价指标单一、评价方法简单、对农业科技成果转化引导激励不足等问题,农业高校应以新农村发展研究院的建设为着力点,通过组建新农村发展研究院的方式,积极探索农、科、教一体化的农业科技推广模式,深化农业高校科技评价改革,对于提升学校科技创新能力、推动高等教育综合改革、实现创新驱动发展具有重要意义。     

知识产权服务体系加速企业自主创新

中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定中强调,“增强自主创新能力,关键是强化企业在科技创新中的主体地位,建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”,而且把它作为国家重大的战略抉择。企业是自主创新的主体。     

构建信用体系 加强科研诚信制度建设

科研诚信与信用制度建设,是社会诚信与信用体系建设的重要组成部分。构建我国科研诚信与信用体系,是规范科技创新活动,增强国家科技创新能力,全面提高我国科研管理水平的基本条件。我国要实现由科技大国向科技强国转变,实施科教兴国战略和人才强国战略,实施创新驱动发展战略,必须加快科研诚信与信用体系建设步伐,建立健全国家层面的科研诚信制度体系,提高国家科研项目诚信化制度设计水平,建立健全科研诚信制度建设管理和协调机构,加强科研诚信宣传教育和科研人员自律工作。     

我国创新基地的发展环境分析

创新基地是我国在重要科技领域长期持续投入和积累形成的优势创新组织。创新基地的发展成效集中反映了我国科技资源配置和能力建设的成效,其发展历程与科研组织体系演变以及国家创新体系的建设密不可分。调研表明,各部门分别建设的各类创新基地受本系统的影响,治理模式、功能定位和管理制度尚待完善,应进一步理顺管理体系,健全治理模式,突出创新能力,促成均衡发展。     

国内外水生态健康评价研究进展

我国《水污染防治行动计划》提出对江河湖泊实施水生态保护和水资源管理,在“十四五”期间开展流域、河湖的水生态健康评价方法研究,支撑我国由水质向水生态目标管理转变,同时也为我国水生态环境管理提供依据。通过梳理国外水生态健康评价体系的发展历程,着重介绍了预测模型法、生物完整性指数法等几种典型的评价体系和方法,并通过应用案例分析了评价体系的局限性;同时梳理了我国已经颁布的水生态健康相关的标准及规范,分析了我国本土流域的水生态健康评价方法及其优缺点;最后对我国水生态健康评价体系、管理准则和政策体系提出建议,以期为我国水生态健康评价的研究发展及实践应用提供借鉴和参考。     

高校创新人才培养机制探讨

我国高校创新人才培养面临着人才质量下滑、学生整体素质不高、就业形势严峻等挑战,而经济全球化、建设创新型国家、科技创新能力及创新人才自身能力的提高等对人才的培养提出了新要求。因此,应从质量保证机制、环境保障机制、校友人文资源开发机制以及评价体系、激励机制四个方面,构建起我国高校创新人才培养的新机制。     

科技企业孵化器的创新机制研究

科技企业孵化器是培育和扶植高新技术中小企业的服务机构,通过为新创办的科技型小企业提供物理空间、基础设施以及一系列服务支持,降低创业者的创业风险和成本,提高创业成功率,培育成功的企业和企业家。科技企业孵化器是国家创新体系的重要组成部分,是区域创新体系的核心内容。科技企业孵化器要想在数量、质量、孵化服务以及孵化效果等方面实现全面的突破和提高,必须要在体制机制上不断创新。本文以宁波科技企业孵化器发展实践为例,对科技企业孵化器的创新机制进行探讨。     

顶岗实习教学质量评价体系研究

顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的一环,在人才培养过程中起着不可替代的作用,顶岗实习教学的质量是衡量高职高专人才培养质量水平重要指标之一。笔者以教学专家(督学)、教学主管领导、学生、教师本人、同行教师、企业人员为评教主体,以顶岗实习教师教学态度、教学内容安排、教学方法、教学效果、教学秩序为评价指标,根据各主体评价侧重面,分别设计教学质量评价表,系统阐述了顶岗实习教学质量评价体系。     

企业环境责任评价体系及成果应用分析

随着环境保护部近年来众多环保举措的提出,企业的环境责任研究引起了学者和相关政府机构的重视。企业环境责任评价有利于提高企业环保意识和规范企业的环境行为,但目前仍缺乏相关机构对企业环境责任评价体系的独立研究和实践。本文通过对国内外企业环境责任的研究现状进行分析,引入了企业环境责任评价的必要性;在相关概念界定的基础上构建了企业环境责任评价指标体系,最后对评价成果的应用进行了探讨和研究。     

推进环境治理体系现代化 加速生态文明建设融入经济社会发展全过程

中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于构建现代环境治理体系的指导意见》(以下简称《指导意见》),对我国环境治理体系的各方面提出了要求。这是党中央在十九届四中全会提出国家治理体系和治理能力现代化重大命题之后,第一个在专业领域印发实施的专项指导意见,体现了党和国家对生态环境保护工作的重视。《指导意见》为构建现代环境治理体系提供了行动纲领,描绘了我国环境治理体系建设的战略蓝图,提出了环境治理体系现代化建设改革与创新的重点方向。下一步要推进制定《〈关于构建现代环境治理体系的指导意见〉的实施方案》,配合财政体制等相关改革推进环境治理体系现代化进程,推进建立环境治理体系建设评价考核机制等完善配套举措来保障改革的顺利实施。     

铁路运输企业能效对标管理体系研究——以某铁路运输企业为例

能效对标管理体系由能效对标指标体系和对标评价体系所组成。本文以某铁路运输企业为例,结合其实际工作特点,建立能效对标指标体系,针对企业自身和下属站段分别制定了两级对标指标;建立能效对标评价体系,对企业自身和下属单位分别进行对标评价。能效对标管理为该铁路运输企业运营管理提供了一种新模式,能效对标管理体系的建立为其能效对标工作的开展和能效水平的提升提供了支撑和依托。     

河南省区域自主创新体系的问题解析

区域自主创新体系是决定国家创新能力的重要组成要素,而河南省作为中国中部经济总量最大、人口最多的省份,其区域自主创新体系建设对于中国中部的可持续创新能力发展将发挥重要作用。本文基于中国科技部对于中国各省份间创新能力的报告数据,通过对比分析,客观地识别分析出了河南省区域自主创新体系发展建设中现存的主要问题以及简要的解决方法。     

浅析高中物理教学过程中对学生的评价

本文在剖析传统的物理教学评价的基础上,提出了新课程的背景的评价体系。传统的评价体系以学生成绩为标准,以单一的选拔为目的。新课程改革下的物理教学评价标准将更加多元化,更加注重过程评价和结果评价的结合。新的教学评价体系的建立,有利于提高物理教学效果,促进学生的个性发展,激发学生学习物理的积极性和主动性,更加有利于学生的全面发展和素质的全面提高。在此基础上,我从评价方式、评价方法、评价内容、评价主体等方面提出了自己的一些看法。     

中国环境影响评价体系评估研究

从法规、管理机构、程序、参与人员、验收监测和强制执行、信息和技术支持等多个方面对中国环境影响评价体系的完备性和有效性进行了系统评估。评估表明,我国环境影响评价体系尚不够完备,突出的缺陷是缺少战略环境评价、缺少对替代方案和零方案的评估、缺乏公众参与、缺乏服务于环境影响评价体系的信息资源等,并提出了针对性的建议。      

氰化提金企业清洁生产评价体系的研究

根据氰化提金企业的特点,以"污染预防"为主导思想,结合AHP-Fuzzy综合评价方法,在构建清洁生产评价指标体系的基础上,提出了氰化提金企业清洁生产评价体系。其中评价指标体系涵盖了生产技术特征指标、资源能源利用指标、污染物排放指标、废弃物综合利用指标、产品指标以及环境管理与劳动安全指标等六大类一级指标以及23个二级指标,同时通过实例研究探讨了氰化提金企业在清洁生产方面存在的问题及对策建议。     

我国科技工作者对创新环境的评价

科技工作者是建设创新型国家的主力军和直接参与者。他们对创新环境的感受与评价既至关重要,又在一定程度上能够反映创新环境的实际情况。本文利用调查数据分析我国科技工作者对建设创新型国家的信心,以及对于创新环境各个方面的主观评价,并据此提出改善我国创新环境的建议。     

试论全面建立我国环境影响评价的法制化体系

在综述我国环境影响评价体系的法制化现状的基础上，剖析了现有评体系存在的问题及其产生的根本原因，提出了制定我国环境评价的必要性，进而从完善评价的监督机制和环评技术导则系统等方面，阐述了如何全面建立我国的环境影响评价法制化体系。     

如何优化小学语文教学评价体系

新课标改革带来了许多教育上的新突破,我国的小学语文教育也在近年来的不断改革下取得很大进步,但是对于这种教育体系的飞速改革,我国的教学评价体系并没有跟上改革的脚步。针对现实状况下小学语文评价标准的主要内容作出评判,来实现全面优化评价体系,并提出如何完善评价体制的具体措施。     

水泥企业清洁生产评估体系研究

针对我国中小水泥企业立窑生产工艺现状，提出一套简洁实用，操作性较强的清洁生产评估体系，通过对企业现状和基本工艺数据的采集，分析企业在不同方面的清洁生产潜力，明确企业的国内外地位，为企业领导的决策提供依据。