幼儿环境教育师资建设初探

环境教育，师范先行。幼儿师范教育是幼儿教育的工作“母机”，加强幼儿师范学生的环境教育，培养其正确的环境教育观念和生态道德、探索环境科学的意识与能力，提升其开展幼儿环境教育的实践探索能力不但为社会输送合格的21世纪公民，而且还能提高幼儿环境教育的质量从而对提高整个国民的环境意识有着不可估量的价值。     

大数据条件下环境规制的变革——环境信息规制功能的视角

环境规制往往面临规制失灵的困境，而信息不对称是规制失灵的重要原因。环境信息是一种重要的环境规制工具，可以改变环境规制能力不足与规制意愿不足的问题。在大数据条件下，环境信息可以降低政府环境规制成本，实现环境规制的互动。随着技术的发展，环境大数据对环境规制会发挥更加积极的作用，并促进环境规制向精准规制、反身性规制、整体性规制的方向发展，有效地提高环境规制的绩效。     

环境系统工程

要解决产品耐环境能力的问题，必须要从环境条件，环境效应及机理研究，环境防护与控制，环境试验四方面进行工作，为此，本文特作专门介绍。     

新疆"绿色学校"创建与中小学环境教育

学校是教书育人的地方，是传播人类精神财富，培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。开展“绿色学校”的创建活动有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，不断提高师生环境素养。     

环境执法要适应历史性转变

华东、华南、西北、西南、东北5大环境保护督查中心和上海、广东、四川、北方、东北、西北6个核与辐射安全监督站的组建，充分说明了国家领导人对环境监管能力的重视，显示了国家环保总局加强环境执法监督，构建完备监察体系的决心，体现了环境执法能力建设的重要性和紧迫性。     

全球面临的环境问题及其特点

本文从环境问题的严重性和全球性出发，阐述了当前世界面临的主要环境问题和当代环境问题的特点，指出了经济与环境协调发展的必要性和艰巨性。结合我国的环境现状，说明随着人类改造自然能力的不断提高和活动匠逐步扩大，环境保护已成为一个刻不容缓的问题摆有人们面前，如何处理好环境保护与经济发展这对矛盾，是中国乃至全人类都必须正视的艰巨课题。     

基层环保部门辐射环境管理的问题及对策

辐射环境安全监督管理是国家安全的重要内容，基层环保部门是辐射环境安全监管的基本力量。本文简述了环保部门环境辐射监管中存在的问题，提出了提高市、县级基层环保部门辐射环境安全能力建设的对策。     

广东省广州市广雅中学环境教育十余载硕果累累

广雅中学从1978年起步开展环境教育，近十多年来，逐步建立了一支热心环境教育事业，熟悉环境科学基础知识．并具有一定的环保技能及科研能力的教师骨干队伍。很多教师曾参与领导和具体组织广州市中学环境教育的开展工作，并被评为广州市环境保护先进工作。正是由于学校拥有这样一支有业务特长的、热心环境教育事业的教师群体，学校才能落实环境课程能各项数学任务，     

北京市创建绿色学校工作

工作回顾北京市的青少年环境教育起步于20世纪80年代初，工作较为扎实，效果较为显著。历次环境意识调查都显示，青少年人群是环境意识最高或次高的社会群体。自90年代始，北京市从素质教育的高度和角度推动环境教育工作，把教育部门和环保部门的兴奋点统一起来；提出了环境素质的概念，注重将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着…     

打好幼儿素质教育基础--青岛市幼儿环境教育调研课题有感

一、调查综述为从小培养孩子良好的行为习惯和道德标准，青岛市环境保护局决定在成功开展中小学环境教育的基础上，在全市幼儿园中针对学龄前儿童全面开展环境教育。为给有效地开展幼儿环境教育提供科学依据，减少工作的盲目性，我们做了一个以幼儿环境意识调查为基础的幼儿环境教育课题项目，为青岛市开展幼儿环境教育提供了准确的指导。此次幼儿环境教育调查范围涉及市内四区各类幼儿园，四区幼儿园孩子总数为24867名，抽取样本数量为200个，较全面地反映了四区幼儿园的整体情况。由于本次调查涉及的幼儿群体比较特殊，其接受调查的能力和…     

上市公司环境信息披露调查研究——基于公司高管的访谈

上市公司高管态度对企业环境信息披露会产生重要影响。为充分了解企业高管如何看待上市公司环境信息披露过程中涉及的环境信息沟通、披露制度、能力建设等多方面问题，本文对涉及第一、第二和第三产业的16家上市公司高管进行访谈调研。研究发现，多数高管视社会第三方机构对企业的环境信息需求为较大的潜在风险，非强制是上市公司环境信息选择性披露的主要原因，企业重视环保投资但信息公开能力建设不足，环境信息公开对企业价值影响较弱。本文提出编写环境信息公开指南及实施细则，提升企业环境信息公开的能力建设，拓展政府和社会组织对企业环境信息公开的奖励形式等建议。     

综合资讯

周生贤：中国平均两天发生一起突发环境事件，松花江化冰期没有出现二次污染，环境执法能力关乎中国环保前景，建设部：严格限制在风景名胜区内拍摄影视，绿色奥运北京加快实现奥运环境目标，“绿箱子”生机勃勃——六手机厂商加入废弃手机及配件回收联合行动，广东省环保局称吴川三叉江污染事件已经查清，甘肃敦煌遭强沙尘暴袭击能见度小于100米。[编按]     

大型多功能综合环境试验系统介绍

由中国电子产品可靠性民环境试验研究所自行设计、研制、开发的大型多功能综合环境试验系统，是目前国内试验容积最大、功能最全、结构最复杂、九十年代国际先进的三综合环境应力试验系统。其性能指标先进，各项配置经济，合理，特别是具有综合环境条件下雷达信号／发射目标跟踪试验能力，这在国内尚属首创，在国际也未有前列。     

论中学语文教学中的环境教育

作为教师，必须认识到，环境意识将成为21世纪人类个体意识的基本特征和必备素质。因此，必须把环境教育作为素质教育的一部分加以落实。环境教育与其他教育不同之处在于，环境教育不仅仅是为获得知识，更重要的是要提高学生环境意识并落实到行动。一教师要深入挖掘教材中的环境教育因素，区分典型课和渗透课，从不同层面和角度丰富学生的环境保护知识，增强保护意识，激发学生保护环境的思想情感，提高对环境美的理解和欣赏能力。例如侯学煜的《什么是生态系统》就属典型课，作者是一位生态学家，他以事实生动地说明了什么是生态系统。从正…     

固体废物流向将实行年报制

据悉，《大中城市固体废物污染环境防治信息发布导则》将于年内正式出台，它要求像北京这样的特大城市每年要向全社会发布一次本市工业危险废物、医疗废物和城市生活垃圾产生、利用、贮存、处置和防治的信息。目的是通过信息公开，提高社会对固体废物污染环境防治工作的认识，扩大公众参与固体废物环境管理的途径，增强公众参与固体废物环境管理的能力。     

浅谈中小学环境教育的开放性

中小学环境教育的目的是教会学生正确认识和对待环境问题，培养学生的环境意识，使他们能够结合现实，在实际生活中采用适当的方式处理与环境有关的问题。环境问题受综合的因素影响很复杂，不同地区、不同时期、不同阶层的人对同一环境问题也会有不同的看法，因此，环境教育不应苛求学生对每一个问题都得出高度一致的看法。真正的环境教育是开放性的。教育内容的开放性环境教育的开放性，应立足于培养学生独立思考问题的意识，从多角度、多层次思考问题的习惯和能力。哪些是环境教育开放性的主题内容呢？例如：1.争议性内容。争议性内容的实…     

航天装备热噪声环境构建方法

航天器在再入大气层时或在大气层内高速飞行时，会遇到严酷的气动热噪声复合环境，导致结构出现热噪声疲劳破坏，严重影响航天器结构和设备的环境适应性和可靠性。为了验证航天器结构和设备设计的合理性，考核其环境适应性和可靠性，需要构建地面热噪声环境。笔者根据多年从事航天装备热噪声环境构建的实践经验，结合当前装备设计能力和试验技术的发展，对航天装备热噪声环境构建方法进行了总结和论述，为航天装备热噪声环境构建的全流程提供参考和指导。     

环境电磁辐射对特定人群神经行为影响的研究

采用WHO推荐的神经毒理学行为试验方法，分析了环境电磁辐射对中学生神经行为的影响。结果表明，现有环境电磁辐射对手眼协调能力、学习记忆等无不良影响，对心理运动稳定性可能有一定的负面作用。     

“箭牌杯”全国青少年环保创意大赛

为增强青少年的环境意识，提高他们参与环境保护的能力，鼓励他们从小关心环保，投身环保，并积极地为保护和发送环境献计献策，激发他们的创新精神，由国家环境保护总局宣教中心、中国儿童中心、箭牌中国公司联合举办的“箭牌杯”全国青少年环保创意征集大赛6月1日在中国儿音中心启。全国妇联书     

我国古代社会的环境破坏问题

一、课时：二课时二、教学目标：1.基础知识：与古代环境问题有关的三大历史因素及其相关知识点。2.思想教育：要求学生从历史的角度认识“人与自然的关系”，增强环保意识。3.能力培养：概括总结问题的能力，辨证分析问题的能力。三、教学媒体：录像资料片。四、教学方法：讨论法等。五、教学过程：1.课前准备：学生分两大组，然后共同观看我国古代与环境有关的录像：人口情况、边境开发、楼兰古国消失、古代战争等资料；阅读高中《中国古代史》教材，联系我国目前的环境问题，从高中《中国古代史》课本中找出我国古代与环境有关的知识点，…