大气污染控制工程教学初探

大气污染控制工程教学初探西安建筑科技大学环境工程系胡长金大气污染控制工程是环境工程专业的重要专业课。随着教学改革的不断深入，大气污染控制工程教学处在不断完善和发展过程之中，内容不断丰富，而学时不断压缩。在这种情况下，如何使学生掌握好这门专业课，取得事...     

关于噪声控制工程课程的教学改革探索

噪声控制工程是环境工程及其相关专业的核心课程之一,在当前的应用型工科院校中,该课程教学实践中普遍存在着理论教学内容复杂、实践教学内容单一以及教学方法单调的实际问题。基于该课程的特点,针对上述问题进行分析,分别从教学大纲、实践内容和教学模式3个方面提出了相应的改革建议,以期促使该课程真正地体现“专业性、实践性、应用性、创新性”的特点,充分地调动学生对该课程的学习能动性,为培养环境工程专业的复合应用型工程技术人才贡献力量。     

论高职高专院校高等数学教学改革——我院高等数学分级教学的实践与探索

通过对当前国内高等数学教学现状的分析,指出了整齐划一的单一教学模式已经严重影响了教学效果,必须采用多样化的分层教学模式,以调动学生学习兴趣,提高教学水平.论述了在我院实行高等数学教学改革的必要性,提出了教学改革的总体思路,并进行了有效的实践与探索.     

高等环境教育的专家顾问系统

高等学校教学指导委员会是教育部对全国高等学校进行教学质量调控的专家顾问系统。其前身为教材编审委员会,１９９１年后随着功能的转变更名为教学指导委员会。高等环境教育按理工科分为两个教学指导委员会,即环境科学类专业教学指导委员会和环境工程专业教学指导委员会。他们分别于１９９０年和１９８５年成立,并由本学科极富教学和科研经验的专家组成。环境科学类专业教学指导委员会下设３个教学指导组,分别为环境学、生态学及环境规划与管理教学指导组。本届环境科学类专业和环境工程专业教学指导委员会主任委员分别是中国工程院院士…     

对高校体育课武术教学现状及改革的思考

运用访谈法、实地考察法和文献资料法,通过对秦皇岛市部分高校体育课武术教学现状进行调查,发现目前高校体育课武术教学在教材内容、教学时数的设置、教法及手段等方面存在问题,提出了调整教学内容与教学方法、加强理论教学和增加课程总学时等武术教学改革的建议。     

高职《测量技术》“教、学、做”一体化教学模式研究

以高职培养目标为培养依据,分析了目前高职院校《测量技术》课程教学中存在的突出问题。针对问题对《测量技术》课程进行教学改革,按照教学内容模块化、教学任务项目化、理论与实践教学环境一体化、考核方式一体化、师资配备团队化为特色展开实践教学,取得了良好效果。     

高职院校教学管理成本控制运行的探索

随着高职教育课程教学改革的推厂和普及,以岗位职业技能为核心的实践教学逐步加强,各校教学经费管理面临着资金短缺、教学成本偏高的问题。但通过优化教学计划内容、优化教学资源配置、优化教学实现过程的“三优”控制,可以实现教学管理的降本化运行,为高职教育的成本管理提供有力支撑。     

抓基础 重实践 优化教学体系

抓基础　重实践　优化教学体系西安建筑科技大学环境工程系金奇庭环境工程专业是在控制现代工业污染的实践中，从各个学科进行研究和发展而形成的。它是一门独立的、内容丰富的、跨学科领域的新兴学科。这个新学科，具有发展迅速、学科交叉两大特点。充分认识环境工程专业...     

如何提高高校教师的课堂管理能力

教师课堂管理水平的高低直接决定着课堂教学的效果和成败.因而最大限度地调动学生课堂学习的自主性,有效地维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学的组织教学内容,创造良好的教学环境,并且不断提高教师的自身素质.从而达到促进教学改革,提高教学质量的目的.     

VR技术在环境工程专业实习教学中的应用

<正>本文分析了环境工程专业实习教学面临的问题,并利用虚拟现实(VR)技术开发了实习教学软件和教学案例,探索了虚拟现实技术在实习教学中的应用方式及其应用效果。2016年4月,工业和信息化部电子技术标准化研究院发布了《虚拟现实产业发展白皮书》,利用VR技术将可以有效地改善实习专业教学的效果,有效提升学生工程实践能力^[1]。本文以环境工程专业为例,总结了目前工科专业实习教学中存在的主要问题,并提出了将VR技术应用于实习教学的解决方案,开发了一套VR实习教学软件和案例库,并在实践中进行了探索和应用,     

关于《环境土建工程》教学改革的探讨

《环境土建工程》是研究环境工程土建施工方法的一门综合性、实践性很强的学科。它是为环境工程专业高职生开设的一门重要的专业基础课。以往这门课程的教学形式较为传统,不适应当今高职教育形式之处很多。因而,改变单一的课堂教学方式,多种教学手段相结合;改革考核、考试办法,培养学生的学习能力;勤于实践总结,不断发现问题,培养创新能力。     

环境工程技术规范的定位、作用与编制进展

基于对环境保护新道路的探索实践,本文论述了环境工程技术规范在我国环境管理体系中的定位和作用,探讨了环境工程技术规范的主要技术内容及其编制的基本原则,介绍了环境工程技术规范的编制进展。     

军用装备环境工程标准体系讨论

在列举目前国内外现有的各种环境标准情况并加以深入分析的基础上,指出了现有环境标准的局限性及其对环境工程发展的不利影响,建议要以军用装备研制生产各阶段的环境工程任务为基础,设计新的环境工程标准体系,最后提出了建立军用装备环境工程标准体系表的框架的设想。     

《环境工程 名词术语》通过环保部审议

2011年7月22日,环境保护部科技标准司在北京主持召开了《环境工程名词术语》的审议会。《环境工程名词术语》是环境工程技术规范体系中的基础标准,主要规定环境工程领域常用的名词术语及其定义。该标准由中国环境保护产业协会和清华大学历经六年合作完成,是环境工程领域的第一个术语标准。     

Flash技术在水污染控制工程实验教学中的应用

使用Flash技术进行计算机模拟水污染控制工程实验,既能补充在实际操作中难以完成的实验教学内容,又能降低水污染控制工程实验的运行、维护成本,同时也能让环境工程专业的学生更好地了解水污染控制工程实验内部反应机理和工艺过程。本软件对环境工程实验教学相关软件的开发有借鉴作用。     

课证融合模式下实训教学改革研究

课证融合模式就是将课程与职业资格证书相结合的教学模式,是对职业教学改革的探索。但当前存在的实训教学标准模糊、校企合作实训教学条件不足、教师队伍转型滞后、教材开发混乱等现象严重阻碍了课证融合模式的推行,职业院校应当从明确考核评价标准、改进培养方案、加大双师教师的引进和培养、科学开发实训教材等途径进行尝试,推进课证融合。     

关于环境工程管理的探讨

通过提出目前型号研制中环境工程中的一些问题,分析了环境工程管理的目的、性质和手段,阐述了环境工程管理的控制要点,提出了以后环境工程管理工作应成为重点研究的内容的观点。     

高职GIS应用类课程项目化教学改革与实践——以《环境规划与评价GIS技术》为例

基于工作过程的项目化教学是高职院校课程改革的方向,以《环境规划与评价GIS技术》课程为例,探讨了高职GIS应用类课程项目化教学的改革与实践,主要内容包括课程设计思路、教学目标、课程内容选取、项目化教学实施与课程考核等。实践证明项目化教学改革取得了良好的教学效果。     

河北环境工程学院秦皇岛市环境功能材料重点实验室

<正>河北环境工程学院秦皇岛市环境功能材料实验室成立于2016年,实验室研究团队由来自环境科学、环境工程、化学、材料学、环境微生物学等多学科交叉教师组成,定位于应用基础和高技术研究。环境功能材料实验室紧密结合我国环境污染问题的现状,瞄准微纳米多孔材料的吸附、分离、催化降解功能特性及其在生态环保和可持续发展战略中亟待解决的重大科学与工程问题,以无机材料为主体,开展微纳米结构材料的可控设计、制备及其吸附、催化降解相关的应用基础研究,开展了     

高校思想政治理论课实践教学改革探究

实践教学是课堂教学的延伸，是以理论联系实际为原则培养和提高学生综合素质的重要环节，对培养学生的实践能力具有重要作用。思想政治理论课教师要想取得良好的教学效果，就必须深化实践教学改革，通过实践教学让学生开阔眼界、增长知识、坚定信念。