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462000～2001学年度，学校开展了研究性课题活动。经过一番讨论，我们几个决定从身边的日常生活小事入手，最终选定了“节水龙头”为研究对象。之所以选择这个题目，是因为我们看到，虽然在生活中几乎每个人每天都会接触到它，但确实还有不少没搞清楚的问题。就这样，我们带着对实际问题的思考和对新知识的渴求，开始对节水龙头进行了一系列的调查与研究。在老师的指导下，我们首先制定了课题研究计划。所要进行的工作主要包括：对节水龙头的功能及推广进行调查采访；进行问卷调查，检测人们（同学们）对节水龙头的了解；用数学的方法对节水… 相似文献
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环境案例教学是通过对一个具体的环境教学情境的描述,引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法。这种方法,不仅有教会学生“知识”的方法,还包括教会学生“学习”的方法,从而培养创新意识和实践能力,是教法和学法的有机整合。环境案例教学的具体做法选编环境案例：这是实施环境案例教学的基础和前提。选编环境案例,一是学习环境案例的编写知识;二是根据学生的实际、适应时代的发展需要和《环境教育》（苏教版）教材;三是在正确的原则指导下,符合环境客观实际,精选案例。环境案例的类型：… 相似文献
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１适用范围本课题适合于学过生态学内容 ,并具有一定的动植物分类学知识 ,鉴于以上要求 ,高二学生是比较适合的。２教学目标通过本次野外调查 ,使学生理解生物多样性的涵义 ,初步掌握生物多样性的测定方法 ,了解保持生物多样性的重大意义。３教学准备３．１测定工具的准备（１）毒瓶和昆虫网 ;（２）植物标本采集箱 ;（３）动、植物检索表 ;（４）卷尺和计算器 ;（５）放大镜和镊子 ;（６）盖玻片、载玻片和显微镜。３．２预备知识（１）在野外测定之前 ,首先要了解工作地点的自然地理概况 ;（２）初步了解植物的类型和分布 ;（３）预先估计… 相似文献
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<正>通过广泛的选题，引导学生关注生态文明问题。通过运用多种研究方法，引导学生深入思考生态文明；通过深度参与、建言献策，提高学生的社会责任感。研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究主题，通过开展各种研究活动，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。近年来，石景山区生态文明与可持续发展教育项目组通过研究性学习的方式指导学生开展生态文明小课题研究，取得了可喜的效果。 相似文献
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爱护环境系列教育活动从身边小事入手 总被引：2，自引：0，他引：2
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识。”因此，我们围绕环境教育开展了很多主题活动，并收到良好效果。在近两年的实践和研究中，我们幼儿园课题组成员通过大量的教学活动、实验改革，初步研究出“生态环境”、“资源环境”、“周边环境”三大教育活动系列。1．爱护生态环境：保护动植物教育活动系列幼儿的天性是好奇的，他们对大自然的一切都充满着探索欲望。开展环保活动从保护动植物入手，培养幼儿自觉关心、爱护环境… 相似文献
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１．适用年级小教大专班（三年级）。２．相关科目化学、生物、物理。３．教学目标意识目标 :保护水源、防止水体污染与城市经济发展密切相关。知识目标 :水污染防治、水源保护的方法和城市污水资源化。技能目标 :表达自己观点、分析问题和解决问题的能力。态度目标 :关心水污染问题和城市供水水源问题。参与目标 :参与城市供水水源问题讨论 ,从我做起 ,保护水源 ,节约用水 ,进行环境教育。４．教学准备教师 :到国家、省市环保部门 ,查阅有关文献资料。学生 :调查黄河郑州段水污染现状 ,查找有关水污染资料 ,到有关部门了解供水结构和城市供… 相似文献
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新近修订的幼儿园教育指导纲要（试行）将环保教育的内容纳入了课程之中,并明确指出：幼儿园要“引导幼儿接触周围的自然、社会环境,使他们有充分的机会感受自然界的美丽与奥妙”,“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从利用废旧材料、爱护花草、节约用水用纸等小事入手,培养初步的环境意识和行为。” 我园作为国家级“九五”重点课题的实验基地,认真开展了幼儿园环境教育的研究,探索出了一些行之有效的幼儿园环境教育的方法,取得了较好的教育效果。 1．直观讲解。增强幼儿的环境意识,必须… 相似文献
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1新形势 了解当今世界已进入什么时代和它的变化速度以及中国所处的发展阶段，对搞好环保和能源工作是极为重要的，这与企业的发展乃至生存都密切相关，它可以避免决策的盲目性、短期性，片面性和主观性。 概括而言，当今世界已进入如下时代： （ 1） 信息爆炸时代，人类摄取信息的方法已发生了根本性变化。 （ 2） 资本为知识打工的知识经济时代：即光有资本而无知识已很难发展了，经济已退到第二位了。美国的比尔·盖茨是当今“资本家”的典型代表。他利用并非自己发明的计算机已经和正在改变着世界，而且还将更深刻地改… 相似文献
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<正>应在大学生群体中加大宣传力度，落实“双碳”目标宣传工作；加强大学生对“双碳”目标相关行业的就业引导；鼓励大学生在环保产业的创新和创业。“双碳”目标即“2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“积极稳妥推进碳达峰碳中和。”“双碳”目标是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。而要实现“双碳”目标，当代青年是中坚力量[1]。本研究通过广东省大学生对碳达峰、碳中和（“双碳”目标）的认知、态度和行为进行研究，并对影响实现“双碳”目标的行为因素进行分析。 相似文献
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国家环保总局宣教中心和瑞典隆德大学国际工业环境经济学院共同主办的中瑞合作“环境小硕士”项目——实验学校教师培训班，于2月24日在北京开课。这是由瑞典隆德大学国际工业环境经济学院从1999年起开发的青年环境远程教育课程项目，即16～17岁学生通过登录互联网中YMP网站学习系列环境程教育课程项目，即16～17岁学生通过登录互联网中YMP网站学习系列环境课程，在完成全部作业和讨论后，获得该学院颁发的国际YMP课程证书。作为积极参与者，将有资格参加定于每两年一届在世界各地轮流举办的“全球环境青年大会”（GEYC）。目前，该项… 相似文献
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我校是福建师大环境教育中心的试点学校，今年3月，中心开办了“环境教育与可持续发展教育”研讨班，除了理论知识外，给我们留下深刻印象的是一次次的游戏活动，不论年少年老的教师都玩得“疯狂”，教师们不仅在游戏中获得欢笑和快乐，同时也获得了知识。我思考着把这份欢乐带给我的学生。首先我对游戏规则做了修改，以更适合学生及操作实施。第一，游戏可在课内外任何时间进行，课内时间掌握在5分钟。第二，学生必须在学习中获得游戏点数来参加拍卖会，如：可以利用上课的发言，完成的课堂练习，家庭作业，课前自习，创造发现等等学习活动… 相似文献
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44《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出幼儿科学教育的目标之一是：培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的初步的环保意识。幼儿年龄小，对自然界复杂的生态关系缺乏理性的理解，因此对幼儿进行环保教育必须从引导幼儿关注环境入手，并遵循渗透的基本原则，即结合幼儿的生活环境、教育教学、游戏活动，一日生活以及与家庭的密切合作，催发幼儿初步的保护环境的意识。本文结合以上几方面的内容谈谈具体的操作方法。在幼儿园生活环境中有机渗透卢卡斯环境教育模式是人们普遍接受的模式，即“在环境中的教育”、… 相似文献
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本文试就“如何充分挖掘语文教材中的环境教育因素，提高学生环境意识”这一课题作初步探讨。一、品折明理环境教育因素总是蕴含在课文字、词、句、段之中。教学时要引导学生凭借语言文字这道桥梁，仔细品味其中的思想感情，以达到让学生受到环境教育的目的。如教学《庄稼的好朋友》、《啄木鸟医生）等课文时，可以抓住题目中“好朋友”、“医生”等关键词让学生仔细体味，为什么把“青蛙”、“猫头鹰”、“七星瓢虫”、和“赤眼蜂”称为庄稼的好朋友呢？为什么把啄木鸟称作“医生”呢？通过启发引导，让学生懂得这些都是有益动物，为人们做… 相似文献
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活动案例１关于使用塑料制品利与弊的探讨目标：通过本课的学习，学生能够：１．识别几种主要的塑料制品，列举出其主要的性质和用途。２．说出什么是白色污染及其主要危害。３．通过头脑风暴，寻找各种解决白色污染可能的方法和途径；利用提供的资料，了解科学家解决这一问题的思路和前景。年级：７～９年级。步骤：１．角色扮演：小品《购物》一位售货员（由学生扮演）站在桌子后面，桌面上摆放一些由学生提供的生活、学习用品。由学生扮演的顾客甲、乙、丙、丁依次前来购物。◎顾客甲（无所谓型）：选好东西，接过售货员递给的塑料袋，把… 相似文献
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在当前水环境污染严峻的形势下,环保部与建设部牵头制定了《水体污染控制与治理科技重大专项管理办法（试行）》（以下简称《办法》）,为“水体污染控制与治理科技重大专项”（以下简称“水专项”）工作顺利开展提供了法规保障。水专项是国家中长期十六个重大科技专项之一,是环境保护部三个基础性战略性工程之一。实施水专项对于我国依靠科技创新,促进节能减排,控制水体污染,改善水生态环境,保障饮用水安全,提高人民生活质量和保持经济社会持续协调发展具有重要意义。水专项是建国以来投资最大的水污染治理科技项目,总经费概算三百多亿元。 相似文献
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活动目的 通过活动,使学生了解世界及我国的环境现状,明确保护环境的重要性,增强保护环境的意识,使其自觉地、积极地、主动地在力所能及的范围内参加环保公益活动。 活动准备 (1)若干图片和竞赛题。 (2)电教设备、部分实物。 (3)环境保护相关资料和奖品。 活动过程 1.观看录像片 (1)电教资料：世界环境污染现状。 (2)电教资料：淮河水污染现状。 (3)电教资料：黄土高原水土流失现状。 2.“小博士”介绍“地球日”和“世界环境日”的由来 甲： 1970年 4月 22日,在太平洋彼岸的美国,公众发起了一… 相似文献
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课题：关注沙尘暴课时：1课时教学目标：1．关注目标：认识地表植被破坏是导致沙尘暴的主要原因之一。2．知识目标：我国沙尘暴的分布和沙尘暴的防护。3．技能目标： 学会着手进行环境议题的调查，培养学生搜寻数据并加以处理的能力。培养利用地图的能力。4．态度目标：防止沙化,减轻沙尘暴的危害是一项长期的任务。5．参与目标：学习自护常识。研究环境策略并采取适当行动——参与种草、植树和保护绿化区的活动。重点与难点：如何搜集有关沙尘暴的信息（搜集信息的能力）。方法：小组合作，探究法。教具：中国行政区图；学生准备彩笔及有关… 相似文献
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初中环境教育评价模式的实践和研究初探 总被引：3，自引：0，他引：3
教学评价具有反馈、检测、导向等多种功能，正确地理解和掌握评价的目的和方法，对改进教学，促进学生学习、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。2001年以来，笔者在进行初中《环境教育》（江苏教育出版社2001年5月重版）教学的过程中，结合学校教改的实际，进行了初中环境教育评价模式的初步研究和实践。确立评价指标环境教育涉及自然科学、社会科学及其相关的各个领域，是一门综合性较强的课程，在初中单独设课的学校不多。笔者所在学校承担了扬州市“十五”立项课题——《农村初级中学开展环境教育的研究》，其中评… 相似文献