浅谈如何开展中职德育教学工作

中等职业教育是现代教育体系中的重要组成部分,其内涵是职业道德教育和职业技能培训的有机结合,职业教育又是与社会、行业、企业密不可分的一种按需施教的带有技术发展型和提升文化水平特点的劳动者的素质教育。因此,中等职业教育不仅承载着培养合格的专门技术人才的重任,还要为社会造就一支遵守职业道德、具有良好品行的高素质的劳动者队伍。因此,中等职业教育不能脱离"育人为本、德育为先"的根本要求,德育工作仍然是中职教育中不可或缺的一环。本文主要针对中职德育实施的必要性和方式方法进行了具体论述。     

共建检察公益诉讼教育基地

<正>7月24日,广州市黄埔区人民检察院、广州市规划和自然资源局黄埔区分局与广东省环境保护基金会联合建设的"守护绿色家园"检察公益诉讼教育基地正式揭牌。基地位于广东省天鹿湖森林公园内,首期已建成占地60亩,计划扩至200亩,基地内林木均为环境资源违法企业为履     

高职院校校内实训基地引入企业文化的探索

校内实训基地是与企业实际工作情境结合最为紧密的实践教学场所,在实训基地建设时,不仅要有生产所需的硬件设施和设备,而且还要营造高度仿真的职场环境氛围。因此,将实训基地的内涵建设与企业的文化高度对接,才能使"校企合作"真正达到深度融合。文章从实训基地的内涵建设与企业文化的联系出发,论述了行为文化、制度文化、物质文化在实训基地内涵建设中的表现形式,并提出了与其对接的方式。     

生态文明建设的域外经验——以法国环境协商法为例

十八大报告对中国特色社会主义事业总体布局,从"四位一体"到"五位一体"的发展,将生态文明建设纳入了社会主义事业整体布局。由于环境保护基本国策对国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性和决定性影响,为了落实     

高职院校校内实训基地建设融合企业文化的思考与实践

高职院校在建设校内实训基地的过程中,往往偏重于培养学生的技能,而忽略了对高职学生作为职业人的全面发展的培养,如今依然存在着重视硬件设施建设而忽视文化建设等问题,因而影响了学生综合素质的提升。广州铁路职业技术学院通过建设供电实训基地,坚持"内化于心、外化于行、固化于制、显化于物"的原则,较好地将企业文化与实训基地融为一体,实现文化育人,促进了学生综合素质的培养。     

论高职院校低碳文化教育

我国作为一个负责任的大国,在本次大会上充分展示了谋发展、促合作的大国形象,为节能减排做出努力,并承诺到2020年国内生产总值二氧化碳排放量下降40%~45%,这从我国目前的国内经济发展情况来看是非常严峻的,对我国是非常大的考验,同时也体现了我国努力改善全球气候变化而做的努力和决心。高职院校是培养新型人才,进行科研和教育的重要基地,低碳文化和节能教育的传播是高职院校不可推辞的责任,也将引领低碳校园文化建设的发展趋势。     

荔湾环境教育再添新阵地

近日,广州市京水水务有限公司举行广东省环境教育基地揭牌仪式,这个以"水文化科普教育展厅"和"环保走廊"为主要内容的环境教育基地位于西朗污水处理厂内,这也是广州水处理单位中的首个省级环境教育基地. 走进"水文化科普教育展厅",映入眼帘的是以"水环境治理、水资源开发利用及水处理知识普及"为主线的各式精美展板,展示了水与人类的密切关系,水污染的危害以及全国和广州在控制水污染工作中取得的成就.展厅内设有环保课堂、电子触摸屏,并且还有《治水先锋》、《西朗清流》、《小水滴奇遇记》等动画展示,可以满足不同年龄层次参观者的需求.     

新世纪的教师职业道德建设

二十一世纪是中国的大发展时期,而国家的发展强大取决于教育,教育的成功取决于教师的职业道德。现在教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。这些不良风气严重影响了社会的进步,因此,必须加强教师职业道德建设。本文论述了教师职业道德建设的内容和创造教师职业道德建设的社会环境两个方面,前者包括教师的职业信念、教学道德和交际道德;而为了使职业道德建设有必要的社会环境保证,国家要继续提高教师的社会地位和物质待遇、构建良好的社会风气作保障。     

高校思政教育中生态文明教育的创新融入

<正>新时代下,面对经济发展与生态环境保护之间的矛盾冲突,我国建设生态文明社会的呼声愈发强烈,尤其在党的十八大之后,生态文明建设已然成为我国推动现代化发展的重中之重,融入政治、经济、社会等各个方面的发展中。需要肯定的是,生态文明社会的实现是一项长期性的复杂工程,不仅需要政府以及社会企业的行政和经济改革支持,更需要学校教育的协同努力。高校作为培养人才、塑造社会主义接班人的重要阵地,其思政教育质量在很大程度上影响了我国未来社会发展人才的素质水平。因此,我国高校更需要积极促进思政教育发展,积极参与生态文明建设,推动生态文明思想意识在大学生群体中的树立。文章结合杨增岽编著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育生态分析引论》一书,浅析高校思政教育与生态文明教育之间的协同发展意义,并进一步探讨如何将生态文明教育创新融入思政教育中。     

广州市岭南画派纪念中学 丹青雅韵 多元成才

<正>广州市岭南画派纪念中学创办于1968年,是广州市一级学校,广东省普通高中教学水平优秀等级学校,广州市安全文明校园,广东省健康促进学校金牌学校,海珠区基础教育廉洁教育实验基地,全国廉洁文化建设联系点。该校还是国家级非物质文化(广彩)传承基地,广州市岭南书画艺术特色课程—《岭南美术》次重点立项实施学校,海珠区义务教育阶段特色学校,广州美术学院和广东第二师范学院教育教学实习基地,美国东洛杉矶学院合作办学学校,中国轮滑运动示范学校。该校以建设"优质、规范、美雅"的优质学校为目标,面向全体学生实施"成长、成才、成功"教育。该校坚信所有学生都能成材,以一切为了学生成材为宗旨,追求德智体美全面发展并有特长的培养目标,     

吉阳核电厂址气象铁塔塔层风频规律及风速分布拟合研究

通过安徽吉阳核电厂址气象塔观测系统获取观测数据,研究了该地区的风频规律性,并按南沿江流、北沿江流对塔层风速分布进行幂函数近似拟合,估算了地表粗糙度。结果表明：本区主导风向多集中在偏东北风上,而且频率很高,次主导风向则略有差异;塔层风廓线分布基本符合幂函数关系,由廓线求出的n指数推荐值为：A类0.165,B类0.167,C类0.192,D类0.313,E类0.406,F类0.463;南沿江流方向的地表粗糙度为1.547 063 m,北沿江流方向的地表粗糙度为1.738 45 m。     

对原子结构教学中两个问题的讨论

中学原子结构的课堂教学中,容易产生一些缺乏严谨性的情况。针对能级交错与分裂、洪特规则等内容教学过程中出现的例子进行探讨。     

关于长江立法的思考

尽管自2015年国家出台长江经济带建设战略以来,制定"长江法"的呼声不断高涨,但距离形成共识、理性发声尚有较大距离。文章围绕是否需要为长江立法、为长江立一部什么样的法、如何才能立好"长江法"三个基本问题,进行分析,试图描绘出"长江法"这一图景的面貌,作出有说服力的解释。     

区域尺度绿洲稳定性评价

论文在区域尺度上,探讨了绿洲稳定性的内涵,并以新疆三工河流域绿洲为例,从绿洲所处的地理位置、绿洲与外围荒漠和山地系统之间的相互作用等方面评价了绿洲的区域稳定性。结果表明:①冲洪积扇型绿洲稳定性最高,其次是位于地下水溢出带下方的冲积平原型绿洲,稳定性最差的是湖滨三角洲或散流干三角洲上发育的绿洲;②绿洲的冷岛效应和植被指数可较好地表征绿洲与外围荒漠和山地系统之间的相互作用和评价绿洲的区域稳定性的时间变化。绿洲规模的扩大及绿洲水分和植被的增加将加强绿洲的冷岛效应,提高绿洲的稳定性;归一化差异植被指数增加,表明绿洲内植被覆盖密度增大和植物生物量提高,绿洲的稳定性增强。     

包气带油污土层生物修复现场控制性因素的评价

包气带油污土层的生物修复涉及到石油降解微生物、石油污染物的可生物降解性和土壤环境三个方面.本文通过最或然计数法(MPN)、原油族组分柱层析分析方法和色质联机分析等实验手段,研究了淄河滩包气带油污土层的水力学特性、氮磷营养元素、微生物和石油污染物.结果表明,长期受石油污染的土层含有丰富的微生物,其中大部分具有降解石油烃的能力,且土层的渗透性极强,有利于开展油污土层的生物修复.同时,长期的挥发、淋失和转化造成土层中石油污染物主要由高分子、高沸点烃类组成,且油污土层的速效氮、速效磷含量太低,直接增加了生物修复的难度,成为不利于生物修复的影响因素.     

模具在工件反挤压过程中的变形模拟研究

模具在金属塑性成形过程中起着十分重要的作用。就一般而言,模具在金属成形过程中的变形被忽略,将之视为刚性体。然而在金属精密成形中,模具的变形对成形件的尺寸精度将产生较大的影响。利用SuperForm软件针对模具在工件挤压过程中的变形进行了有限元数值模拟,对这一问题作了初步分析与探讨,为工厂实际生产的工艺制定、模具设计提供理论参考与依据。     

从纷争到有序:对未来无冰北极的理性思考——读《海洋法视角下的北极法律问题研究》

在很多人的心目中,北极是一处遥远的冰封之地,更无法想象,它与中国、与我们的生活有怎样密切的关联.然而,不经意间,伴随着全球变暖,北极已实实在在成为全世界关注的焦点.北极对于全球的气候变化有着重大的影响,在不久的将来即将开通的北极航道将成为人类最主要的航道,北极所蕴含的巨大资源一朝得以开发,至少会延缓人类数十年甚或上百年能源枯竭的危机.正因为北极所蕴含巨大潜在权益,所以近年来各国对刊极事务所投入的精力和资本日益增加,争夺日趋激烈.