浅谈语文教学中的多媒体课件

多媒体课件的运用在语文课堂教学中的作用优势明显。运用多媒体课件进行语文教学非常愉快,容量大,形象直观。利用多媒体课件,可以创设情境,激发学生的学习兴趣;可以突破教学重、难点;可以提高学生的学习兴趣;可以培养学生的创新精神;有利于学生知识的获取和保持。通过多媒体课件教学使学生学习兴趣非常浓厚,教师教得轻松,学生学得也愉快,教学效果非常好,学生知识也掌握得比较好。所以,充分利用多媒体课件,可以给我们的课堂教学带来意想不到的效果。     

语文课堂如何有效使用电教媒体

随着2011版小学语文新课程标准的颁布,语文课堂教学变得开放,灵活起来,教学手段也越来越先进、多样。多媒体作为辅助教学手段在语文教学中的运用越来越广泛,极大地表现出了它的优越性,使语文教学进入一个新的领域。但有的语文课堂,课件几乎主导了整个教学过程,教师按照课件被动地"放戏",学生成了被动的"看戏者"。我们觉得多媒体的运用值得提倡,关键在于要适度、适时地运用。     

论多媒体在中职语文课堂教学中的应用

语文是一门重要的学科,语言是人与人交往的工具。长期以来,语文课教学一般是教师讲、学生听的形式,这种"满堂灌"的教学模式不仅束缚了学生的想象力,而且压制了学生的个性。这种教学形式既不利于学生对语文学习的兴趣,也不利于学生的成长。随着社会的进步以及科学技术的发展,多媒体的出现为广大教师解决了这一难题,多媒体辅助教学成为现代化语文教学的重要手段。     

浅谈英语多媒体课件的制作与使用

英语课堂教学中使用多媒体课件,可以解决教学中遇到的许多难题,在有限的教学课时内增加教学容量和信息量,提高教师的教学效率和学生的学习效率。本文中笔者将结合自己的教学经验和实践,就英语多媒体课件制作和使用过程中需要注意的一些问题进行具体探究,以期为广大教师提供一些有益参考。     

利用多媒体,优化语文教学

随着时代的进步,科技的发展,多媒体课件越来越多地被运用到课堂教学当中。多媒体课件走进语文的教学中,教师可以通过查阅资料,搜集图片,用幻灯片的形式展现在课堂上。因为有了这种直观的多媒体课件,学生在课堂上有了学习的兴趣,从而提高了课堂教学效率,促进了教学质量的提高。     

应用多媒体技术,提高科学课堂的教学效率

应用多媒体技术授课是现代教学的发展趋势。小学科学教学与多媒体的有机结合,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解教材内容,从而提高教学效率。但在具体的运用上,要把握好适度原则。同时,多媒体教学也对教师提出了要求,要求教师要注重计算机操作与课件制作能力的提高以及对网络资源的合理选取,并注重与传统教学手段的结合。     

巧用语文课件,构建高效小学语文课堂

随着计算机技术的快速兴起与发展,计算机技术在教育教学活动中的应用越来越普遍。在小学语文课堂中,利用多媒体进行教学,教师需要利用多媒体课件作为凭借向小学生传递语文知识。语文课件的应用,对于教师而言,有利于教学效率的提高;对于小学生而言,有利于其小学语文学习兴趣的提高。但是,传统的教学思想与方法严重阻碍了当代小学语文教师对于语文课件的应用成效,使得语文课件的应用出发点不尽科学。因此,笔者以巧用语文课件,构建高效小学语文课堂为题,对语文课堂的应用策略进行分析。     

多媒体课件在中学化学教学中的运用问题

随着科学技术的发展,尤其是以电脑为主的多媒体现代化教学设备在教学领域的广泛应用,现在的教学方法、教学手段等在技术运用方面都有了新的突破,也使得教学效率、教学质量有了明显的提高。笔者根据目前的教学实际,对现代化的多媒体课件在中学化学教学中的实际应用进行了具体论述。     

高校物理教学中存在的问题及解决措施

随着科技的发展,人类进入信息时代。物理学在人类社会中扮演着越来越重要的角色,高校物理教学也面临着机遇和挑战,如多媒体课件丰富课堂的同时,也导致了教师忽视物理教学的教学本质。因此,本文就教学方法、教材内容、师资队伍、学生素质等方面分析了高校物理教学存在的问题,并提出了解决措施,以提高高校物理教学的质量,适应知识经济的发展。     

多媒体课件制作及在教学中的应用

本文分析了在课堂教学中使用多媒体技术的重要作用及意义,提出了多媒体课件的内容构成、制作方法,以及多媒体课件制作和在教学中使用需注意的问题。     

浅析连云港市工业废水处理设施所存在的问题

根据连云港市污染物排放量的比较和污染减排任务的要求,选取COD和NH3-N 2种具有代表性的污染物,详细研究连云港市工业行业的COD和NH3-N产、排量,根据数据测算出所占排放量比重,对比重较大的饮料制造业、食品加工业和化学品原料及化学品制造业的污染治理设施进行了详细调查,发现治理设施大部分为生物接触氧化法等废水生物处理法进行有机物治理.总结了连云港市在工业废水处理设施中存在的问题,提出对策与建议.     

多目标规划在预测区域总产值-排污-水质协调解中的应用研究

以某区域水环境－经济系统为研究实例，寻求值－排污－水质综合协调解方法，寻求净收益最大时的总体规划方案。建立目标参数规划模型，寻求不同生产规模条件下的产值－排污－水质协调解，又探讨了水环境标准约束下的某化工区废水治理费用的计算方法，提出了以供决策者选择的方案。     

滇池富营养化特性评价

介绍了滇池水质状况,对滇池富营养化特性进行了分析和评价,并提出了对策.     

国际化学危险品分类体系简介

介绍了当前国际化学危险品的各种分类体系,对比了GHS与TDG、EU_CLP、DOT、WHMIS等对化学危险品的具体分类。有助于GHS的理解与掌握,全面推进GHS在我国的实施。     

土壤整体质量的生态毒性评价

土壤样品采自沈阳西部污灌区 .进行了污染物 (重金属和矿物油 )含量分析和生态毒性试验 .重金属采用原子吸收分光光度仪测定 ,矿物油采用紫外分光光度计测定 .生态毒性试验分别参照国际标准组织 (ISO)和OECD指南 ,进行了植物毒性试验、蚯蚓毒性试验和蚕豆根尖微核试验 .植物试验以小麦种子发芽根伸长抑制率为试验终点 ,试验周期50h ,蚯蚓毒性试验以蚯蚓死亡率、体重增长抑制率为试验终点 ,试验周期28d .土壤中矿物油含量在145mg/kg～1121mg/kg ,重金属Cd为0.34mg/kg～1.81mg/kg .土壤对植物和蚯蚓显示不同程度的毒性效应 ,土壤的蚕豆根尖微核率明显高于对照 .种子发芽根伸长抑制率为2.0%至-35.1% ,蚯蚓死亡率为0%～40%.体重增长抑制率由14d的-2.3%～-19.4%在28d增加到-2.1%～10.7% ,蚕豆根尖微核率最高达6.62/100.研究表明 ,土壤中的污染物积累较低 ,但具有明显的生态毒性 .     

生态保护地协同管控成效评估

分区分类管理是我国生态保护的重要管控制度,生态保护地是事关国家生态安全的关键区域,开展生态保护地保护成效评估及不同类型生态保护地之间的协同管控成效评估具有重要意义。以吉林省自然保护地和重点生态功能区等生态保护地（即禁止开发区和限制开发区）为研究对象,以重要生态空间、植被生态、水源涵养功能为主要内容,基于“禁止开发区—限制开发区—省域”的管控梯度差异,评估分析了生态保护地的协同管控成效。结果表明：（1）从重要生态空间协同管控成效来看,自然保护地的重要生态空间面积比例最高、人类活动干扰指数最低,这与生态保护管控严格程度呈现很好地正相关。但是1980—2015年间重要生态空间面积比例均有所减少,减少幅度与管控严格程度没有表现出正相关。（2）从植被生态协同管控成效来看,植被覆盖总体呈现出自东向西逐步降低的特点,与东部分布有重点生态功能区和森林类自然保护区、西部分布较多的湿地类自然保护地的空间特征一致。但是,由于湿地及水域类型自然保护地面积占比较高,且分布在吉林西部草原和平原区的面积比例较高,自然保护地的年际变化较大、且植被覆盖稳定度低于重点生态功能区。（3）从水源涵养功能协同管控成效来看,水源涵养能力呈现出东部和西部高、中部低的特点,与这两个区域主要分布有森林、草地和湿地等重要生态空间密切相关,也与分布着大面积的重点生态功能区和各类自然保护地密切相关。自然保护区的水源涵养能力最高,且年际变化最小、稳定性最高。     

试行高校学生体质健康标准的情况分析

本文通过对我校试行高等学校《学生体质健康标准》,对04级827人的身高体重指数、分数、耐力指数、握力指数等测试结果进行统计学分析和总结评价,从而得出了对《学生体质健康标准》的几点初步认识。     

论给水管材发展的新趋向

本文从给水管材的发展阶段、国内外给水管材的发展动向详细地阐述了我国现阶段给水管材的应用和未来发展趋向，提出了我们现在面临的问题和发展前景。     

后勤装备防腐涂层加速试验环境谱研究

结合后勤装备服役特点,综合考虑亚热带沿海地区湿热、紫外光照、盐雾等主要腐蚀因素的影响,建立了适用于后勤装备表面涂层的加速试验环境谱,给出了各环境块的具体确定方法,并且提出了建立加速谱与装备实际使用环境的当量加速关系的方法。为后勤装备外露关键部位涂层使用寿命评定、涂层有效性检验和腐蚀修理方案制定提供了重要的依据。