“90后”大学生思想政治教育路径创新研究

由于"90后"大学生出生和成长在中国改革开放深入发展的特殊时期,因此他们具有自信,但受挫和心理承受能力差、自我,个性张扬,但团队意识相对缺乏、接受和创新能力强,但网络依赖性强,实践能力差、思想主流健康向上,但价值观更倾向现实性和功利化等思想特质和时代特性.正是基于"90后"大学生的思想特点,从创新网络思想政治教育阵地、创新课外思想政治教育形式、创新校园文化活动、创新社会实践形式等方面探讨了"90后"大学生的思想政治教育路径.     

基于“心理脱贫”机制下的高校贫困生资助研究

以高校贫困大学生的界定及评定标准的定义为基础,概述了贫困大学生"心理贫困"问题的成因,以及心理健康对贫困大学生的主要心理影响的特征,引入多元回归分析模型对贫困大学生心理状况进行评价的方法.并阐述了贫困大学生"心理脱贫"的资助机制与对策,从培养和造就贫困学生健康人格,提高家庭经济困难学生的抗挫能力为切入点,开展对家庭经济困难学生的励志教育.     

基于"囚徒困境"的城市用户群节水心理探源

博弈分析得出个体理性会引起集体非理性,使得个体陷入"囚徒困境",无法达到水资源利用的最佳状态。任何规章制度都不可能完全克服这一"囚徒困境",最终解决途径只能是采取自律模式——C模式,也就是用水者自我约束、自觉节水。城市用户群是由人类个体组成的人类集合体,正是这一群体及其所含个体的心理特点极大程度地支配着他们的用水行为,特别是自律行为的产生。所以,城市用户群的节水问题首先是心理问题。文章从人类心理的不同方面挖掘城市用户群及其所含个体的用水行为特点,提出釆用从个体心理根源出发,提高城市用户群对节水的认识与情感认同;从群体心理根源入手,建立城市用户群用水行为的良好导向,形成较强的群体凝聚力;应用社会互动现象,有意识调整城市用户群的用水心理与行为;矫正城市用户群不良的消费动机与消费需要,提倡绿色消费等措施,以促使用户形成自律行为,达到建设节水型社会的目的。     

金融危机下高职大学生就业心理问题成因分析

一场震惊世界的金融风暴席卷而来,使本已严峻的大学生就业形势更加严峻.就业形势的转变使得大学生在就业时承受了巨大的心理压力,并伴随产生了各种就业心理问题,如果不及时解决会影响大学生的身心健康.在分析大学生面临的就业形势的基础上,阐述了大学生就业心理的状况和就业心理问题出现的原因.     

肿瘤患者临终关怀的心理护理研究进展

近年来,随着肿瘤患者的增多,晚期肿瘤临终病人数目也越来越大,这就迫切要求我国临终关怀事业快速发展,而这其中,具有重要地位的临终关怀的心理护理也需要大力改善.笔者拟从临终病人及家属的角度出发,在阐述病人及家属的心理的同时,提出相应的心理护理措施,意在指出心理护理在临终关怀的重要地位,以促进临终关怀事业在我国更好地发展.参16.     

护理临床课程教学中构筑学生最佳心理状态之探讨

护理临床课程的特点是理论深厚难学、教学内容枯燥、操作项目繁多、实训多．只有构筑学生“最佳心理状态”,充分发挥学生的学习主体性作用,才能够取得较好的教学效果．笔者就如何构筑学生“最佳心里状态”的问题,从教师的职业形象,精神状态,教学风格,教学方法等几方面进行了探讨．参4．     

高职院校毕业生自我认知和自身价值的特殊性及心理分析

高职院校毕业生自我认知和自身价值存在着一定的特殊性．他们在经历了几年的学习和生活之后,具备了一定的专业知识,但是由于特殊的生活经历,其心理与一般普高院校毕业生有一定偏差．笔者从心理学的角度出发,在国内同仁的前期研究的基础上,探讨职业院校毕业生的心理特点．表2,参4．     

大学生缺乏学习动力的原因及激励对策探讨

从社会、学校、家庭及学生个人等方面入手,分析了当前大学生缺乏学习动力的主要因素,有社会浮躁心理、大学生就业难、学生理想目标丧失、学校教育与管理不到位等;针对这些问题,提出了激发大学生学习动力的对策,其主要对策有：加强思想政治教育、做好职业规划、提高教师教学水平、切实解决大学生就业难问题等.参3.     

大学生心理健康教育的探索

健全的心理和人格是当代大学生应该具备的重要素质,而影响健康心理和人格的因素很多,主要探讨各种可能因素对当代大学生健康心理和人格的影响,以便无论从自身出发或是倡导学校采取有效措施来对大学生进行健康心理教育和更好地促进其人格的发展.参4.     

独立学院大学生心理健康问题及“优势强化”辅导策略简论

当代大学生普遍存在着自卑、孤僻、抑郁等心理健康问题.而积极心理学致力于研究人性中积极的一面,回本溯源,从人的幸福、生活的意义的角度出发,构建了一套用于研究人性积极面的语言.所以,结合积极心理学的理论,深入探讨独立学院大学生心理健康教育的对策.