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中山小学创建于1966年,现有28个教学班.1500多名学生,68位老师.学校一贯追求科学与人文融合、个性与规范并重.基础与特色共存.人文与自然和谐发展的办学特色。近年来,学校先后被命名为“中国少年科学院科普基地”.“浙江省绿色学校”.“浙江省红领巾示范学校”、“浙江省现代信息技术教育实验学校”、“全国红领巾助残活动先进单位”“浙江省先进学校”等荣誉称号。 相似文献
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<正>通过多重课程的有效渗透、主题活动的蓬勃开展,学校将环保意识扎根在全体师生的行动之中,从而起到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的积极作用。绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。 相似文献
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对建设项目环境影响回顾性评价的不同看法 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,人们提出了对建设项目环境影响进行回顾性评价,笔者认为,由于影响环境影响评价结果的因素众多,也由于技术水平的限制和人为因素的干扰.很难找出造成偏差的真正原因,口而在国力有限的现阶段.不富大范围的推广和普及。一、开展环境影响四顾性评价需认识的几个问题提出环境影响回顾性评价的设想应该说是很自然的,投入了大量的人力、物力进行环境影响预测,与最终的实际环境质量结果之间究竟有多大偏差?什么原因造成的这种偏差?如何克服这种偏差?因此有关环境影响回顾性评价的必要性似乎被人们h厅认同。不过在开展这项工作之… 相似文献
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新近修订的幼儿园教育指导纲要(试行)将环保教育的内容纳入了课程之中,并明确指出:幼儿园要“引导幼儿接触周围的自然、社会环境,使他们有充分的机会感受自然界的美丽与奥妙”,“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从利用废旧材料、爱护花草、节约用水用纸等小事入手,培养初步的环境意识和行为。” 我园作为国家级“九五”重点课题的实验基地,认真开展了幼儿园环境教育的研究,探索出了一些行之有效的幼儿园环境教育的方法,取得了较好的教育效果。 1.直观讲解。增强幼儿的环境意识,必须… 相似文献
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<正>从接触自然的经历中,学习者如何习得知识、培养能力、发展态度和价值观呢?换言之,在自然体验中,有意义的学习是怎样发生的呢?实际上,这是自然体验学习,乃至环境教育的核心问题之一。自然体验学习具有可以与普通学校教育相互补充的多方面价值。已有的研究已经证明,在精神成长、社会交往、身心健康、认知发展等方面,自然体验学习对青少年都具有重要意义。从国内研究来看,在自然体验学习的优越性、自然体验学习的环境建设、自然体验学习的具体实施等方面,均有先行研究进行了讨论。2001年开始,在新课程改革中确立的"综合实践活动"课程,更 相似文献
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1.绿色校园环境建设有利于城市生态环境的可持续发展。城市化是社会进步的表现,是现代化的标志。但在城市化的过程中,由于没有协调好人与环境的关系,出现了严重的大气、水、固体废弃物污染、水资源短缺、绿地少、热岛效应等诸多城市环境问题。同时城市发展过程中也存在着自然和历史文化遗产的破坏问题。企事业单位、社区和学校等是构成城市的基本单元,中小学校园由于分布比较分散,就个体来看虽然面积不大,但总的数量不小,消耗着大量资源,同时也排放不少的废弃物。多年来中小学校园环境建设在注重建筑美学、现代化方面下了不少工夫… 相似文献
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一、学校概况 玉溪第三小学创建于1986年.学校现有教学楼两幢.艺术楼、功能楼、综合楼、教学服务用房各一幢.建筑面积一万多平方米。现有教学班34个,在校学生2140人.在职教职工96人。学校设有微机室、多媒体教室、语音室、自然实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、体育室、图书室、阅览室、广播室、展览室、大小会议室等。 相似文献
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浅论我国城市污水厂建设资金筹集问题 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国社会经济和城市化的发展,城市污水的排放量也逐年增大。由于受到污水处理能力的限制,只有很少一部分污水得到了有效的处理,大部分城市污水未经任何处理便直接排入自然水体,对环境造成了较为严重的危害。据统计,截止到1996年底,我国有城市666个,城市污水年排放总量为352.8亿m3,全社会污水集中处理量为83.3亿m3,污水处理率约23.6%。城市市政系统年收纳污水209亿m3,建有城市污水处理厂153座,各种形式的城市污水处理设施的污水处理量23.8m3/d,处理率11.4%,但能达到二级处理… 相似文献