生态环境视域下的高校舞蹈生态教学探讨

<正>随着我国进入到社会主义建设的新时期,我国经济发展与生态环境保护之间协调关系成为人们关注的重点。生态化发展、绿色化发展成为我国社会经济转型和高质量发展的重要动力。近年来,我国加强了对生态环境相关问题的重视,对水污染、大气污染、噪声污染等问题进行了大力整治并取得了阶段性成果。但是仍有部分民众对环境保护和生态保护理念认识还不够深刻,环保意识相对缺乏。因此,高校应加强环境保护和生态保护理念在教学中的融入,从树立环保理念入手,让学生逐步养成良好的生活习惯,并形成生态环境保护理念。高校舞蹈教学与生态环保相关理念的融合具有一定可行性,需要高校舞蹈教师加强对二者融合发展的探究,从而推动生态环保理念的宣传,让学生在掌握舞蹈相关知识的同时,树立环保理念。     

环境艺术设计的环境保护作用——评《环境艺术设计主体与方法探究》

<正>环境艺术设计作为一门交叉性学科,其推进了艺术设计与城市规划、生态环境、建筑等专业的有效结合,旨在借助艺术设计表现手法对室内外空间环境进行装饰处理,依托艺术设计使人们的生活环境得到优化,进一步为社会大众提供一个舒适的生存空间。而环境保护则是由环境保护与社会经济、工程技术、法律法规等专业相结合所形成的一门综合性学科,其旨在保护人类赖以生存的生态环境,解决现实生     

生态环境保护理念下的艺术设计——评《绿色设计评价与优化》

<正>随着科学技术的飞速发展,生态环境保护理念得以在我国诸多行业领域得到推广,艺术设计领域亦不例外,将生态环保理念引入至艺术设计中不仅可实现对我国环境的保护,还可促进我国能源节约等。现阶段,我国依旧面临着严峻的生态环境污染及能源紧缺的形势,通过将生态环保理念引入至艺术设计中,一方面可满足人们对艺术设计的要求及对生活质量的追求,还可切实发挥保护环境、节约能源的作用,进一步推动我国社会的可持续发展,促进艺术设计的有序健康发展。由谢家平     

环境保护理念在城市环境艺术设计中的渗透与融入

<正>现代城市环境艺术设计应始终坚持城市与自然和谐共生的宗旨,从绿色生态、环境保护角度出发,将城市环境中的花草树木、动物、水资源等融入城市规划中,探索出可持续发展的城市建设路线,从而改善城市生态环境,实现社会与自然的协调发展。将环境保护理念融入城市环境艺术设计有利于科学开发和整合各种资源,提高居民生活质量和水平,减轻人类活动对环境造成的负面影响,形成绿色发展的城市生态系统。由傅毅、吕明、李硕编写,中国纺织出版社出版的《环境艺术设计的原理与快速表现技法研究》,系统阐述环境艺术设计的相关原理与表现技法,     

党建下的生态文明建设研究——评《科学发展主题案例:生态文明建设与可持续发展》

<正>生态文明是人类为了保护生态环境、保护人类建设成果的综合,始终贯全穿于我国经济建设、政治建设、社会建设过程中,展现了社会文明发展的状态。生态文明建设的涵盖了生态环境保护、节约能源、保护生物多样性等方向的文明形态,是我国社会实现繁荣发展的重要保障。新时期以来,党和国家对环境保护高度重视,多次提出了决不能以牺牲环境来换取经济发展。     

我国生态环境保护的财税政策研究

党的十七大报告提出了建设生态文明的全新理念，要求全党全社会牢固树立生态文明的可持续发展观，既要重视经济建设、经济发展，又要保护好生态环境。国际经验表明，促进经济、社会和自然的协调发展，加强生态环境的保护和建设都离不开财税政策的支持，本文通过对我国目前生态环境保护相关财税政策的系统分析，提出了针对现实环境问题的财税政策调整路径。     

环境监测在生态环境保护中的作用及发展措施

随着我国社会的快速发展,生态环境已经成为人们广泛关注的对象,因此生态环境的保护是一项重要的工作。生态环境的保护能够创建一个使人们生活更加舒适、安心的环境,同时能够促进我国社会的可持续发展。在环境保护中想要更好的保护环境,环境监测则是一项重要的工作,该项工作能够有效的促进环境保护的相关工作顺利进行。本文主要探讨了环境监测在生态环境保护中的作用及发展措施,希望对环境保护有所帮助。     

马乃喜、惠泱河主编的《生态环境保护理论与实践》已正式出版发行

现代环境保护起源于污染防治。随着对环境科学研究的深入，人们已认识到，保护环境不仅仅是防治环境污染，更重要的是保护生态环境。保护生态环境就是保护人类自己。马乃喜、惠泱河多年来致力于生态环境的研究，取得了许多可喜的成果。最近他们主编的《生态环境保护理论与实践》已出版发行。该书在构建具有我国特点的生态环境保护理论体系方面进行了有益的尝试，比较系统和全面地论述了生态环境保护所涉及的问题，对人类面临的生态环境问题、现代自然保护事业的发展、生态环境保护理论基础、水资源等大陆水域生态环境的保护、水土流失及其防…     

探析环境保护与可持续发展

随着社会的进步,科学的发展。人们在社会经济的发展中取得了前所未有的成就。可是,在取得成绩的同时,伴随的是环境污染和生态破坏,对社会的发展和人的生存造成了极大威胁。所以,为了实现人类可持续发展,保护和改善环境是一项重要而艰巨的任务。而可持续发展作为新的观念,新的模式,也越来越受欢迎,并被不少国家作为战略发展,且付诸实践。实现环境持续发展的前提是对环境的保护。只有可持续发展得以实现,生态环境的保护才能有效实行,才能确保人与自然的和谐。本文阐述了环境保护与可持续发展的关系,在此基础上,描述了目前环境保护的状态与存在的问题,同时,提出相关建议。这对环境保护,坚持可持续发展具有一定的促进作用。     

水生态环境保护工程与治理修复的对策

水生态系统的保护与修复对人类社会的可持续发展具备重要的现实意义。在经济高速发展的过程中,要重视生态文明建设,积极参加水生态环境保护工作,建设节水型社会和水生态文明型社会。对此,本文分析了水生态环境保护工程与治理修复相关问题,并提出了相应策略,以期促进水生态环境不断改善,推动社会稳定发展。     

如何健全黄河流域生态环境法治体系——对《黄河流域生态环境保护规划》健全生态环境法治相关内容的解读

《黄河流域生态环境保护规划》设“健全生态环境法治”专节和其他相关章节,对进一步依法保护黄河流域的生态环境提出明确要求,这对全面实现黄河流域治理体系和治理能力现代化具有重大意义。为此,要完善相关法律法规和标准,建立健全最严格的水资源保护制度、水生态保护制度、水环境保护制度、水灾害治理制度以及相关地方性法规,并创新制定地方水污染物排放标准;要健全生态环境综合执法体系,加强综合执法能力建设;要推进黄河流域执法和司法的联动与环境资源专门审判机构建设,加强与其他执法、司法制度的有效衔接;要完善履职尽责考核和责任追究制度,全面实行排污许可制度,健全环境治理信用体系,建立区域协同保护机制,为黄河流域生态保护提供有力法治保障。     

以改善环境质量为核心推动绿色发展建设生态文明——2015年重庆市永川区生态文明建设成效初显

永川区在重庆市五大功能区域发展战略中,被定位为“重庆大都市区重要组团、城市发展新区重要节点”,是重庆市新型工业化、城镇化的主战场,正加快产业聚集和人口承接.2015年,永川区坚持以生态文明建设为统揽,正确处理好经济发展与生态环境保护的关系,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念,自觉推动绿色发展,决不能以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长,实现了经济社会与环境保护的持续健康发展.     

加快建立健全环境治理全民行动体系

正生态环境问题本质上也是社会问题。环境污染问题的形成,来源于各社会主体环境行为的叠加,而环境问题的改善,也必然要依靠各社会主体的共同参与。只有加快构建全民参与生态环境保护的行动体系,人人担负起建设生态文明、保护生态环境的责任,形成最强大的"绿色合力",建设美丽中国、实现人与自然和谐共处的美好目标才能真正实现。     

生态教育背景下大学语文生态文明教育的实施路径与方法

<正>生态文明建设是实现我国经济可持续发展的重要举措，也是推动环保工作进一步发展的重要手段。新时期，我国确立了建设社会主义生态文明的战略目标。要求我们将生态环保、节约资源落在实处，建设资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐共处。高校是为社会主义现代化建设培养和输送人才的重要阵地，在建设社会主义生态文明的过程中，高校语文教师应当积极推进生态文明理念在语文教学中的融入，实现语文教学和生态环保教育的融合，从而更好地发挥出教育的教化与引导作用，培养学生生态环保理念、引导学生践行保护生态环境行为，从而助力我国社会主义生态文明目标的实现。     

中小学校不得强制学生使用塑料书皮

<正>近日,教育部办公厅、生态环境部办公厅、市场监管总局办公厅、中国科协办公厅四个部门共同印发"关于在中小学落实生态文明思想、增强生态环境意识"的通知,首次对近年来学生家长反映强烈的塑料书皮说"不"提出要在中小学校努力实现"无塑开学季"。为使中小学生强化公民生态环境意识,倡导勤俭节约、绿色低碳消费,使中小学生牢固树立生态文明理念,把保护生态、珍盾资源、爱护环境融入日常学习生活当中,通知提出了四项举措。一是对中小学生加强生态环境保护教育,在相关学科教学、课内课外活动以及学校     

环境保护理念在语文教学中的渗透研究

<正>面对日益严峻的环境问题,我国提出生态文明建设理念,并将生态文明建设融入社会发展各领域,力求实现整个社会生态空间的和谐与可持续发展。在积极构建生态文明的大背景下,学校教育应承担起推动生态环境保护事业的责任,将环境保护理念融入学校教育理念中,使学生成长为贯彻落实生态文明建设思想并付诸实际行动的人才。语文作为母语教育,是我国学科体系中具广泛性和普遍性的课程,在语文教学中,     

环境保护理念在语文教学中的渗透研究

<正>面对日益严峻的环境问题,我国提出生态文明建设理念,并将生态文明建设融入社会发展各领域,力求实现整个社会生态空间的和谐与可持续发展。在积极构建生态文明的大背景下,学校教育应承担起推动生态环境保护事业的责任,将环境保护理念融入学校教育理念中,使学生成长为贯彻落实生态文明建设思想并付诸实际行动的人才。语文作为母语教育,是我国学科体系中具广泛性和普遍性的课程,在语文教学中,     

浅谈农村环境保护和生态保护的形势与任务

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,与此同时,人们对于环境的关注度也越来越高。农村环境是我国社会主义新农村建设的重要内容,是为了更好的推进我国农村生态环境建设,提高人们的生态环境保护意识。但是由于我国农村的人口比较多,密度比较大,基础设施落后,人们的生态环境保护意识淡薄,所以,我国农村的生态环境存在着许多问题,这些问题严重制约了农村建设的顺利进行。本文就对我国农村环境保护和生态保护的形势与任务进行了分析,并且提出了相应的提高农村生态环境的措施。     

网络环境下的生态环境英语阅读教学模式的构建策略

<正>本着保护生态环境的责任和义务,践行与发扬社会主义生态文明思想的目的,田耀编写了《生态环境英语阅读》一书。该书以英语文本方式阐释了社会主义生态文明思想的形成与发展,解读了21世纪以来中国开展的生态环境保护工程及其成就,揭示了生态文明教育的重要方法,其中重点指出互联网支持下的生态文明教育措施。该书可作为高校生态环境英语阅读教学的范本与素材。笔者立足网络环境,尝试着运用网络媒介、线上平台开展生态环境英语阅读教学,从《生态环境英语阅读》中提取素材,作为阅读教学的案例资源,从而促进学生对社会主义生态文明思想的了解与形成。     

浅谈环境监测在环境保护中的重要性

随着生态环境污染状况的日益加剧,人们对生态环境保护的意识也不断的加强。目前,人们已经将环境监测系统作为主要的环境保护方法,对环境相关的质量问题和污染情况进行了解,从而采取适宜的方法对生态环境进行有效的保护。本文简要分析了环境监测在环境保护中的重要性,并且对其今后的发展做出了合理展望,希望对相关人士具有参考价值。