浅谈《工程制图》的教学改革

时代发展对《工程制图》这门课程的教学也有了不同的要求。本文从传统的《工程制图》课程存在的问题着手,基于创新设计的要求,从教学内容、教学手段和实践路径等方面初步探讨了本课程教学所应进行的改革,以取得更好的教学效果。     

浅析服装的流行性与服装专业教学

本文分析了服装专业的教学现状,并针对现状中的一些矛盾现象,探究了怎样在服装专业教学中体现服装的流行性。     

优化课堂结构 提高学生素养——初中英语教学实践思考

新形势下的英语教学要促进学生发展,激发学生兴趣,提高学生的英语素养。为此,初中英语教师必须研究教材内容,创新教学方法;必须结合教学实际,拓展教学手段;必须多样化教学形式,强化听写训练,最终实现课堂结构的优化,学生素养的提高。     

AUTOCAD技术在制图教学中的应用

在制图教学中,利用CAD绘制二维工程图,建立三维立体虚拟模型,培养学生思维能力,使学生达到读图并绘制完整、正确、清晰的二维工程图的目的。     

浅谈当前中职学校服装专业教学与地方经济发展相协调

办好职业教育,培养合格的职业技术人才,这是新时期我们职业学校发展的目标。为此,很多中职学校都意识到要抓住当前我国教育改革的契机,完善自身教育教学,以学生就业为导向,充分利用好地区优势,把职业学校自身的教学改革和地区经济发展紧密联系起来,实现双赢的目标,切实实现我们发展职业教育的目的。     

利用多媒体手段改进制图课教学

将多媒体技术引入课堂教学,它可以进行图、文、声并茂的教学,可以利用大量现成的教学软件,提供一个良好的教学环境。本文介绍了在制图课教学中引入多媒体手段的一些做法和体会。     

纺织服装产业可持续发展的生态思考

纺织服装产业已成为我国少数具有一定国际竞争优势的支柱产业,然而骄人的业绩背后却隐藏着较大的生态隐忧。本文通过大量数据分析了产业生产与消费对资源能源的过度消耗及其分布、对生态环境造成的负面影响,进而有针对性地提出产业走可持续的“新型工业化”道路应采取的主要生态经济措施。     

关于高校环境类专业本科教学的思考

论述了从培养目标、课程设置、教学方法与实践等方面培养高素质复合型的环境类专业的本科生，以满足社会需求，并为环境类专业本科教学改革提供参考。     

倡导绿色服装是可持续发展的重要组成部分

介绍了服装污染的来源及其对人体和环境的危害 ,以及绿色服装的概念。根据服装业在推进环保方面的成绩和在国际市场竞争中的局面 ,进一步阐明了倡导绿色服装、实行绿色环保对实现可持续发展的重要意义。     

地理信息软件Arc View GIS在林业制图方面的应用

应用Arc View GIS软件在林业制图方面的二次开发,编制出适用的应用程序,操作简单易行,提高了生产效率,为形成规模生产、实现林业制图自动化程度奠定基础.     

改进英语语音课的教学

本文在深入细致地分析我校英语专业学生在英语语音方面存在的不足的基础上。提出了一些操作性较强的方法来改善学生的发音状况，以求促进我校的英语教学水平。提高我校学生的英语素质和择业竞争力。     

基于环境效应的土壤重金属临界负荷制图

我国高速发展的工业化和城市化造成土壤重金属污染问题日益严重,威胁到生态环境和人体健康,因此重金属污染的防控与管理变得尤其重要.临界负荷是重金属风险管理的重要工具,可以用来防范重金属污染危害的发生.本文基于现状平衡、水环境效应以及健康风险这3种情形,采用稳态质量平衡模型,分别计算Cd、Cu、Pb和Zn元素在不同效应水平下的临界负荷值并进行制图,分析重金属临界负荷及其空间分布特征,利用长三角地区和中国的农田重金属输入通量,估算出超临界负荷的面积比例.结果表明,Cd的临界负荷值最小,Pb次之,Cu和Zn较大.研究区内各元素的临界负荷在空间上存在差异,低值区主要分布在林地,高值区零散地分布于城市东部与西南部,农田以中值区和中高值区为主.与通量监测数据比较发现,各重金属元素均出现超临界负荷现象,其中研究区90%以上面积的Pb、Zn元素均超出不同效应下的临界负荷,Cd元素主要在现状平衡与健康风险下出现超临界负荷,Cu元素在现状平衡与水环境效应下出现大面积超临界负荷.本文研究的不同效应水平下的重金属临界负荷可以作为重金属排放控制的参考,从而有效地控制重金属的排放来防止重金属污染风险的发生.     

小学数学探究式教学的实践研究

随着教学改革的推进,对于教学的重视程度不断提高,也对教学进行了很多创新,更加注重学生在教学过程中的主动性。小学是学生学习的最关键阶段,在这个阶段学生不单单是学习知识,所养成的学习习惯,对未来的学习过程也有着重要的影响。数学作为小学教学中一门重要的课程,如何对教学进行改革,提高学生学习的积极性,是当前在教学过程中最重要的一点。     

基于H&M低碳分析及对中国服装产业升级的启示

依据快时尚品牌HM的2012年可持续发展报告,对其低碳现状进行研究分析,从碳足迹和产品生命周期的角度对HM碳排放情况进行分析,总结了截止到2012年年底,基于服装产业链,HM在低碳方面采取的措施与取得的成果,及其对中国服装产业进行低碳升级的启示。     

对创新高职语文教学的思考

由于高等职业学校注重实用和重视实践教学,因此,高职院校语文教师在教学过程中必须更新观念,突出职业特点,充分发挥语文教学的服务功能。为此,本文从高职语文教学的作用、存在的问题与创新语文教学的措施的三个方面展开,针对高职语文教学的生动性、实用性和审美性等特点,阐述了高职语文在教学过程中专业化导向的思考。     

基于用人单位人才需求下的高职服装专业毕业生评价

服装专业是我校重点发展的专业之一。为了更好地贯彻以就业为导向的人才培养方向,了解用人单位对我系毕业生的综合评价,在教学改革进行得如火如荼的大背景下,我院制作了调查问卷表,对录用服装系毕业生的企业进行调查走访,以期通过了解用人单位有价值的意见和建议,为我院的服装系的教学改革提供可靠的依据。     

邓小平理论课教学中对人格教育的思考

本提出邓小平人格教育在邓小平理论课教学中的重要性。主要从邓小平同志对待人生态度的修身进取精神，对革命建设实践中的探索创新精神，道德情操的无私无畏精神三方面进行论述，以此提高邓小平理论课的教学效果。     

邓小平理论课教学中对人格教育的思考

本文提出邓小平人格教育在邓小平理论课教学中的重要性。主要从邓小平同志对待人生态度的修身进取精神,对革命建设实践中的探索创新精神,道德情操的无私无畏精神三方面进行论述,以此提高邓小平理论课的教学效果。     

浅谈高中政治课的教学方法

随着教育教学的发展,在高中政治教学过程中,传统的教学方法已经无法追赶教学改革的脚步了。作为一线教师,我在政治教学过程中进行了许多有益的尝试,总结了以下几点教学经验,希望对大家有所帮助。     

构建初中思想品德“学教并重”教学结构的实践与思考

课程改革客观上要求教学改革,而课堂教学结构的改革是其中的重要内容之一。在课堂教学中,学生的主体地位和教师的主导地位都应得到充分尊重,学生的积极性和教师的积极性都应得到充分发挥,这样的课堂教学结构才是优化合理的结构,这样的课堂教学才是有序、高效,充满生机和活力的。