自然亲水教育走进中小学

正2018年8月,由中华环境保护基金会主办、《环境教育》杂志社承办、东陶(中国)有限公司支持的中华环境保护基金会TOTO水基金自然亲水教育项目在重庆顺利开展。该项目旨在通过培训水环境教育师资力量,提高青少年的水环境保护意识,身体力行地保护水资源,推动所在地区青少年形成良好的知水、爱水、节水、护水的亲水氛围。来自北京、天津、湖北等12个省(直辖市、自治区)的     

新劳动教育让学生走进自然

丰富体验平台,培养孩子的环保意识;丰富活动形式,探索环境科学知识;尝试社会实践,掌握环境保护的技能;推进课程教育,培养环境保护的习惯。新劳动教育让学生融入自然。     

从生态到教育，从生态教育到教育生态——广东省广州市协和中学生态文明教育纪实

<正>2001年,广州市师范学校转制为普通高中——广州市协和中学,2003年,学校开始校园改造工作,结合学校"构建协和教育生态文化,培养可持续发展人才"的办学理念,开始生态校园的建设。历经16年的生态校园建设,成功打造出环境优美,生态突出的校园。学校最重要的功能是育人,如何"从生态到教育,从生态教育到教育生态",一直是协和人在探索和发展的内容。     

自然教育如何结合文化来开展——从诗句“青青园中葵”谈起

<正>在体验中可以更深入地理解自然科学知识,领悟文化价值,塑造珍爱自然的行为习惯,从而采取更加积极的保护自然环境的行动,这是我们从事自然教育的目标和基本内在逻辑。近几年,自然教育融合"生命、生态、生存、生活"四者的综合内容和教育目标,在国内如火如荼地流行起来,越来越多的人从事自然教育工作。由于自然教育活动将旅游观光、综合实践学习、游学研学等密切结合起来,越来越     

走进生态文明教育的春天——广西壮族自治区北海市第二实验学校生态文明教育纪实

正北海市第二实验学校成立于2014年4月,是北海市探索学区内高水平均衡教育的义务教育现代化示范公办学校,现有在职在编教师138人,教学班56个,学生2581人。学校位于北海市东海街20号,占地面积54亩,体育场占地面积18810平方米,是一所以百年荔枝园为校园的国家级"绿色学校"。近年来,学校将绿色生态教育工作融入学校的发展规划及各类教育教学工作之中,把绿色发展、生态校园作为办学基石,积极开展校园绿化、美化和生态文明教育等工作,积     

走进乡村走进自然——大学生暑期社会实践初见成效

安徽大学大学生赴湿地考察7月21日,12名安徽大学的湿地使者来到巢湖沿岸进行湿地调查,并取水样带回检测。由国家林业总局和世界自然基金会等联合发起的“还长江生命之网——2005湿地使者长江行动”7月19日起在长江干流11个省、市、自治区同时开展,20个大学生暑期环保志愿者团体组成队伍共同参与行动。     

走进自然,聆听自然

<正>集宠爱于一身,要什么有什么,大家都说现在都市的孩子很幸福。果真是这样吗?近年来,自然学校在很多城市走进公众视野,这些由民间组织或环保志愿者组织的、以拯救"大自然缺失症"孩子为目标的暑期社会实践活动,吸引了大都市的家长和孩子们。"大自然缺失症"这个说法,是由美国作家理查德·勒夫在2005年提出来的,最早出现在他     

浅析生态文明视角下的自然教育

<正>生态文明建设的途径有很多种,而教育在生态文明建设中具有基础性、先导性和推动性作用,也是生态文明建设的保障。工业化大发展在给人类生活带来便利的同时,也加剧了自然环境的恶化。100年前,人们就开始了对生态文明的探索。我国在近40年来,对生态文明的认识实现了跨越式的发展过程。事实证明:生态文明建设是阶段资源环境约束的有     

生态文明建设导向的城市自然公园生态教育研究

生态教育是推动生态文明建设进程的重要环节,城市自然公园具有资源与区位优势,并切合全民教育理念,应成为生态教育的重要基地。以推进生态文明建设为目标导向,剖析城市自然公园生态教育的实施路径,阐述城市自然公园生态教育面临动力缺乏、定位模糊、生态解说滞后、教育项目缺失等现实问题,在此基础上运用系统规划法构建相应的动力机制、教育定位、生态解说系统、教育项目等生态教育规划,并探讨支持生态教育可持续发展的保障体系、生态补偿策略与评价系统。     

环境教育走进课堂,培育生态文明情怀——江苏省镇江市丹徒高级中学生态文明教育纪实

正江苏省镇江市丹徒高级中学占地近10万平方米,绿化面积25000余平方米,绿化率25.84%。学校布局合理,环保节能,环境优美。学校于2005年被评为"镇江市绿色学校",2012年被评为"江苏省文明单位",2013年被评为"江苏省节水型学校"。加强教育管理,落实生态文明教育学校加强对生态文明建设的领导和管理。校长积极引领。在推进生态文明教育的过程中,黄卫荣校长不仅坚持"绿色教     

走进山野,了解自然

正一年四季的山野都是迷人的,因为随着季节的更替,山野会呈现不同的景象。如果让你用色彩来描绘山野的四季,你会怎样回答?我想很多同学会回答"绿色",有些同学会回答"红色"、"黄色"……是啊,四季的色彩装扮出美丽的自然,我们何不走出课堂,走进山野呢!活动目的:通过寻找和描绘山野四季的色彩,使孩子们体验到正是由于有各种各样的植物和动物,才能使大自然变得美丽,进而感悟到保护生物多样性的重要意义。     

从征服自然到学习自然——评生态文学作家李青松作品《万物笔记》

正阅历深时知世态,功夫悟后见天真:李青松与自然为伍茫茫宇宙中,神秘的地球已经存在46亿年之久,而人类呢?科学研究发现,在地球这片领土上人类大约生存了500万年。可是,狂妄的人类却以征服者自居,忽视了其他物种和自然界万物的内在价值。我在上小学时,课本上有一首民谣:天上没有玉皇,地上没有龙王;我就是玉皇,我就是龙王;喝令三山五岳开道,我来了!这诗是何等的气派啊,简直没有把地球(自然界)放在眼中,可以任意征服、改造、驾驭!可是,这     

南京自然小课堂,让孩子们走进自然

正南京,六朝古都,十朝都会,长江穿城而过,湖泊点缀其间,山水城林融为一体,江河湖泊相得益彰,素有"江南佳丽地,金陵帝王州"之美誉。古韵今风,生态相承。有绿色都市盛誉的南京,先后荣获"联合国人居奖特别荣誉奖""联合国国际花园城市金奖""国家环保模范城市""国家森林城市""国家园林城市"以     

幼儿园生态文明教育的有效途径——瑞典自然幼儿园的模式及其启示

<正>瑞典的自然幼儿园在贯彻“亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验”等方面具有先进性和典型性。本文研究了瑞典自然幼儿园的发展历程、基本理念与主要方法,试图为我国幼儿园生态文明教育的开展提供思路与借鉴。生态文明教育是面向可持续发展的教育。2021年3月,生态环境部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门共同发布《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》,强调要将生态文明教育纳入国民教育体系。幼儿园阶段是国民教育的最初阶段,     

智慧生态校园自然教育内容的研发与建设

<正>通过分析当前自然教育的发展现状和问题,以北京市海淀区第四实验小学实验基地为例,探究智慧生态校园自然教育的研发与建设,打造出拥有自身发展特色的校园文化。随着自然教育的兴起,众多社会团体相应开展不同内容与形式的自然教育活动,供学生们参与学习,但带来的只是暂时和片段式的影响。那么如何把丰富的自然教育内容,长期地融入或潜移默化地带到孩子们的学习和生活中,则是需要重点研究与实施的自然教育内容。本文以北京市海淀区第四实验小学为实验基地,历经6年时间的研究与创新,把一个普通的     

敬畏生命,尊重自然——东营市胜利四中生态文明教育纪实

正东营市胜利四中东二路校区占地49亩,栽植有白蜡、杨树、柳树、小叶黄杨等树木,吸引了金腰燕、大山雀、戴胜、绣眼等鸟类来此觅食和繁殖。鸟语花香的良好生态环境为学校开展未成年人生态道德教育提供了难得的自然条件。胜利四中把爱鸟护鸟、保护野生动物作为陶冶学生情操、推进素质教育的一个突破口。在教育教学活动中,注重渗透未成年人生态道德教育,倡导学生观鸟护鸟、保护环境。2017年4月东营市爱鸟周启动仪式在     

拥抱自然 启迪心灵——上海市杨浦区民星路小学生态文明教育纪实

正上海市杨浦区民星路小学,创办于1989年,是一所新村配套学校。学校占地面积约7000平方米,建筑面积2538平方米,创校初期绿化面积约1500平方米,多年来在杨浦区政府、教育局的关心下,增加环保经费投入,努力改善校园绿化覆盖率,校园花圃和草坪面积增加到4557平方米,使整个校园绿意盎然。近年来学校加强环境建设,进行了中     

自然纯美,有氧教育——浙江省杭州市余杭区良渚荀梓幼儿园生态文明教育纪实

正浙江省杭州市余杭区良渚荀梓幼儿园位于杭州市良渚街区北部荀山南坡,园区占地面积14322平方米,其中建户外绿化面积6200余平方米,约占44%,且充分利用建筑空间种植几百种植物,可谓依山傍水、环境优美。幼儿园践行自然教育,以"悦美自然,玩味生活,悠然成长"为办园理念,做如自然般美妙的教育,使得老师和孩子都拥有一份"自然的纯美,率真的灵性"。     

走进铁岭,走进生态山水魅力城市

辽宁的铁岭是一座古老的的城市,也是我国的老工业基地。如何落实温家宝总理强调的要“要把节能降耗、保护环境和集约用地作为转变经济增长方式的突破口和重要抓手,要求将经济增长建立在优化结构、提高效益和降低能耗、保护环境的基础上”,如何在新形势下确保工业振兴与生态保护的双赢,带着这个问题,本刊记者走进了铁岭。     

公理与强权——从萨达姆倒台谈起

2003年4月7日,好像电视热播伊拉克战事还没几天工夫,巴格达“城头变幻大王旗”,就在该市天堂广场上轰然一声,萨达姆高耸的塑像,被美英联军的士兵和追随的当地居民拉倒了。这一行动,标志性地宣告了萨达姆的垮台,也让诸多一厢情愿分析战况并预言战事将延宕鼓月以至半年的专家们大跌眼镜。此后的事实更加证明,一个专制的、以愚民和乡党家族为统治基础,有官邸、行宫70余座,连所用的水龙头都镀金的独裁者,其政权虽号称得到人民百分之百的投票拥护,却是迟早要被推翻的。萨达姆的几十万大军,包括精锐的共和国卫队师和庞大的准军事部队,所以一夜之间莫名其妙地“蒸发”,依我看,多半是不堪一击地陆续溃散潜伏,解甲归里,成了占领者的“顺民”或哄抢打冷枪的“乱民”。这是世界文明发祥地之