机场建设对鸟类的影响及机鸟相撞防范措施

机鸟相撞,轻则鸟死机伤,重则机毁人亡,一直是困扰着各国航空飞行安全的重大问题。根据近几年在机场类建设项目环境影响评价中的工作经验,本文就机场鸟类保护与机场建设及避免机鸟相撞问题做一探讨,认为机场鸟类保护与避免机鸟相撞首先在机场建设时要认真做好区域鸟类资源调查,避开候鸟迁徙通道,掌握鸟类活动规律,在机场营运期应积极采取生态措施、工程措施及有效的管理等措施避免鸟类对飞机的威胁,确保飞行安全。     

保护野生鸟类,争做“爱鸟小达人”——上海市金山区朱泾第二小学生态文明教育纪实

<正>上海市金山区朱泾第二小学创校于1912年,是金山区百年老校之一。近年来围绕"以爱立人,以学成人;七彩童年,幸福人生"这一办学理念,构建了多彩的课程体系,形成了鲜明的办学特色。学校积极组织学生开展爱鸟护鸟活动,涌现了一大批"爱鸟小达人"。2019年学校又一次荣获"上海市保护野生动物十佳单位"称号。开展保护野生动物活动,突破口是鸟类保护,因为鸟类在维护生态平衡、保护植物方面起到了很大的作用。学校结合上海市青     

爱鸟护鸟 你我同行——上海市金山区朱泾第二小学生态文明教育纪实

正上海市金山区朱泾第二小学(以下简称"朱泾二小")作为上海市野生动物保护科普特色教育学校、上海市未成年人生态道德特色教育十佳模范学校,为了让学生进一步亲近大自然、热爱大自然、保护大自然,收获快乐人生,学校开展了"爱鸟护鸟你我同行"系列活动,内容丰富,形式多种多样。活动一:绿野寻踪——如何识别及保护鸟类2016年4月15日,朱泾二小邀请上海市野生动植物保护管理站的科普老师到学     

爱鸟周活动

鸟是人类的朋友 ,也深为青少年喜爱。通过丰富多彩的爱鸟活动 ,不仅可以增加学生的鸟类知识 ,还可以培养学生热爱动物、保护环境的思想、陶冶情操。１．鸟类知识讲座 :请鸟类专家介绍本地的鸟类资源 ,增长学生鸟类知识。２．喂养野鸟 :在冬季野鸟觅食困难 ,可组织学生开展喂养野鸟活动。方法 :在树枝上挂一块木板 ,将饲料放在木板上 ,供野鸟啄食 ,饲料应选当地鸟类喜欢吃的品种。在缺水的地区 ,可以将废旧的罐头筒改为浅盆 ,装满清水供鸟类饮用。３．挂置人工鸟巢 :通过挂置人工鸟巢可以为鸟类提供适宜的繁殖居住条件 ,从而招引益鸟。人工鸟…     

让我们拥有拥抱未来的力量

正上海市普陀区美墅幼儿园始终将生态文明教育放在首位,曾先后荣获"国际生态学校""上海市节水型托幼机构""上海市花园单位"等荣誉称号。在生态文明教育活动开展的过程中,幼儿园不断优化生态文明环境,促进幼儿身心健康成长。     

敬畏生命,尊重自然——东营市胜利四中生态文明教育纪实

正东营市胜利四中东二路校区占地49亩,栽植有白蜡、杨树、柳树、小叶黄杨等树木,吸引了金腰燕、大山雀、戴胜、绣眼等鸟类来此觅食和繁殖。鸟语花香的良好生态环境为学校开展未成年人生态道德教育提供了难得的自然条件。胜利四中把爱鸟护鸟、保护野生动物作为陶冶学生情操、推进素质教育的一个突破口。在教育教学活动中,注重渗透未成年人生态道德教育,倡导学生观鸟护鸟、保护环境。2017年4月东营市爱鸟周启动仪式在     

积极开展生态文明教育,努力创建生态文明学校——上海市长宁区古北路小学生态文明教育纪实

正上海市长宁区古北路小学建校于20世纪60年代,学校占地面积6380平方米,现有17个教学班,550名学生;学校现有在编教职工52人,专任教师48人,其中,中学高级教师4人,小学高级教师28人。加大宣传工作,营造浓厚氛围创建生态文明学校是一项系统工程,学校非常重视该校的生态文明建设及学生的环保教育。通过学生大会、少先队活动、电子显示屏、校园广播站、黑板报等宣传     

打造生态文明学校 提高师生科学素养——上海市闵行区中心小学生态文明教育纪实

正上海市闵行区中心小学创建于1928年,校园内绿树成荫,环境优美。近年来,学校以节能减排,低碳环保的可持续发展教育为科技工作主要工作,以生物多样性为活动抓手,不断丰富学校科技教育的内涵。学校被评为联合国教科文组织(ESD)项目实验学校、全国节能减排示范学校、上海市花园单位、上海市节水示范学校、上海市野生动物保护科技特色学校、闵行区科技教育特色校、区低碳科普示范学校、区绿色学校等。加强生态文明教育的领导与管理首先,学校校长金建芳亲自任生态文     

品慧兼备,内涵发展——华东理工大学附属闵行科技高级中学生态文明教育纪实

正华东理工大学附属闵行科技高级中学是上海市文明单位、上海市科技教育特色示范学校、上海市绿色学校、上海市知识产权实验校。学校将科技教育与生态文明教育有机结合,以全校学生为对象,以建设绿色校园、倡导环保、普及低碳理念为内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,引导全校学生树立生态环保意识,共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明当中,从而使生态文明教育得到了扎实而有效的开展。立足课堂,保证生态文明教育质量     

建设生态文明,共享美好未来——福建省福州教育学院附属中学生态文明教育纪实

<正>"党的十八大以来,习近平总书记为核心的党中央号召我们要建设生态文明、维护环境安全、保护绿水青山。老师同学们,生态文明建设是功在当代、利在千秋的事业,是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程,是我们共同的责任。我们要将生态文明教育纳入学校教育课程;增强生态文明意识,提升生态文明素养……" 2016年9月1     

绿色学校奏响生态文明交响曲——上海市浦东新区龚路中心小学生态文明教育纪实

<正>作为"上海市绿色学校",浦东新区首家"国际生态学校""全国生态文明示范校",上海市浦东新区龚路中心小学将环境教育渗透到学校日常工作中,通过环保知识普及和环境教育实践活动激发学生爱护自然、保护环境的热情,培养学生身体力行参与环保公益活动的思想和能力,奏响校园、家庭和社区的环境教育的交响曲。     

利用古树开展自然教育活动的实践分享

<正>本文介绍了利用江门市白沙古树公园开展古树学堂自然教育活动的课程实例，从课程服务对象、内容、成效三个方面对课程进行分析，以期为利用古树名木开展自然教育提供参考，促进古树名木的保护。古树名木是悠久历史的见证，也是社会文明程度的标志^[1]。加强古树名木保护，对于推进生态文明建设、维护国家生态安全具有十分重要的意义。近年来我国高度重视古树名木保护工作，古树名木得到了极大的保护。     

开展生态文明教育,践行绿色发展理念——上海市青浦区颜安中学生态文明教育纪实

<正>上海市青浦区颜安中学,坐落在练塘古镇老街南首。学校以"立德树人"为教育之本,围绕"为了每一个孩子的终身发展"的核心理念,以发展规划为主线,"四色颜安"课程建设为工作核心,聚焦学生核心素养、教师专业素养、学校特色发展,推进学校教育治理体系与治理能力的现代化。学校高度重视生态文明教育,积极开展生态文明教育系列活动,不断提高师生生态     

拯救草原鸟铮铮东北硬汉的另类救赎

在吉林省白城市与内蒙古交界的科尔沁草原上,生活着几十种常人叫不上名字来的草原鸟。但近年来,随着草原大自然生态遭到人为破坏,草原鸟种类已越来越少,有的甚至濒临灭绝,颇为人关注。在白城市北郊,就有一位东北汉子,他凭借小时候了解到的关于草原鸟的一些基本常识,开始做起保护草原鸟类物种的工作。而他,不过是当地的一介普通农民。     

奏响环境教育交响曲——上海市浦东新区龚路中心小学生态文明教育纪实

正作为"上海市绿色学校"、浦东新区首家"国际生态学校""全国生态文明示范校",龚路中心小学将环境教育渗透到学校日常工作中,通过环保知识普及和环境教育实践活动激发学生爱护自然、保护环境、促进社会和谐发展的热情,培养学生身体力行参与环保公益活动的思想和能力,并通过提高学生的文明素养,共同奏响校园、家庭和社区的环境教育的交响曲。营造环保绿色文化氛围环境布置,学校置有中国和世界地图的彩色地面、科学家故事浮雕的墙面、科普角、     

坚持绿色发展 共创生态文明——上海市上虹中学生态文明教育纪实

正上海市上虹中学地处上海航天城所在的闵行区,是一所公办初级中学,现有4个年级、25个教学班,学生800人左右,教职员工90余人。学校秉承"自信自强、志存高远、厚积薄发"的办学理念,坚持"上乘品质、虹韵校园"的办学目标,注重学校绿色、长效发展,着力创建科技和体育特色,坚持把"生态文明教育"作为重点工作,持续深化生态文明活动,创建人文与科技和谐发展的虹韵校园。生态文明教育的常态机制营造绿色氛围,培育生态文明意识。上虹中学重视生态文明教育,向全体师生发出倡议:"绿色学校"是全体上虹人的绿色学校,绿色学校创建更需要全体上虹     

以绿色教育为载体，促进幼儿身心健康成长——上海市普陀区美墅幼儿园生态文明教育纪实

正上海市普陀区美墅幼儿园以"让我们拥有拥抱未来的力量"为办园理念,基于当下需要拥有的能力、遵循身心发展必然的规律、着眼终身发展的需要和潜力,提供多样的感受与接触的机会、多元的体验与思辨的经历,孕育面对未来发展与挑战的智慧之力。美墅幼儿园始终将生态文明教育放在首位,曾先后荣获了"国际生态学校""上海市节水型托幼机构""上海市花园单位"等荣誉称号。在生态文明教育活动开展的过程中,幼儿园不断地优化     

依托德育实践基地 打造生态文明校园——桂林市第十九中学创建全国生态文明示范校纪实

正桂林市第十九中学奉行"尊重自然、顺应自然、保护自然"的教育活动理念,依托"四大德育实践基地"开展生态文明教育活动,增强师生环保意识和生态意识,打造生态文明校园。健全生态文明校园建设机构学校成立了生态文明创建领导机构。蒋文荣校长任组长,副校长任副组长,成员由中层行政干部和各班班主任组成。同时还设立了政教处为生态文明工作办公室。各部门职责明确,工作有实效,保障生态文明建设能顺利开展和运转。依托德     

我国新时期生态保护修复总体战略与重大任务

生态保护修复是美丽中国建设的重大任务,是加快推进生态文明建设的优先行动,是推动生态产品价值实现的重要基础。近年来,我国生态保护修复取得显著进展,但生态系统本底脆弱、保护修复基础薄弱、管理机制不协调等问题依然突出。在大力推进生态文明建设的新的历史时期,面对百年未有之大变局,我国生态保护修复工作所面临的形势更加严峻,与实现国家生态治理体系和治理能力现代化的要求依然存在较大差距,尚难以满足人民日益增长的优质生态产品需要。本文在总结近年来我国生态保护修复主要进展基础上,分析了未来一段时期生态保护修复面临的问题与挑战,提出新时期生态保护修复应以习近平生态文明思想为统领,以提升生态系统服务功能、协同改善生态环境质量、维护国家生态安全为核心,探索构建生态保护修复与污染防治统筹推进机制,强化监管制度设计、示范样板引领、体制机制创新,加快实现山水林田湖草整体保护、系统修复、综合治理,筑牢美丽中国生态根基。     

以斑鸠为例谈城建中的鸟类保护

正人本位的思想把许多动植物推向了无法生存的境地。如果不能留住相当多种类和数量的野生动物,特别是鸟类朋友,就不可能被认为是具有现代生态文明的城市宜居环境。历史悠久的人文鸟鸟是人类的朋友,斑鸠和喜鹊、麻雀、燕子等,都是我们生活环境中最常见的鸟类。早在《诗经》中,对它们已有许多歌咏。在天空,斑鸠善飞,速度很快,翩然有态,但飞不多远就会落下,从不远离自己的家园;在地面,斑鸠善行,行走时头总是一伸一缩,温良谦恭的