争做生态文明使者,创建绿色和谐校园——江苏省泗洪中学开展环境教育纪实

江苏省泗洪中学创建于1949年,地处洪泽湖畔,汴水之滨,是江苏省重点中学,省四星级学校.目前在校生4500余人,教职工460人.泗洪中学校园占地300亩,环境优美,四区分明,各类教学设施先进齐全,学校拥有现代化实验楼、图书楼、科技馆、生态园、多媒体电教楼、校园网站、全省一流的现代化多功能报告厅,为广大师生的自主学习及...     

创建生态校园,促进和谐发展——江苏省盐城市迎宾路小学生态文明教育纪实

<正>盐城市迎宾路小学创建于1962年,位于市区黄海中路和迎宾北路交汇处,现有教学班26个,学生1575人,教职工83人。学校以"博文明理"为校训,秉承"人人自信,个个成功"的育人宗旨,坚持"同心,同行,同乐""童心,童趣,童乐"办学理念。学校以队伍建设为中心、内部管理为主线、课程改革为阵地、特色建设为重点,     

创生态文明校园,建和谐绿色学校——深圳市沙井中学生态文明教育纪实

<正>深圳市沙井中学创建于1956年,是深圳市四所最老的完全中学之一。校园总占地面积10万多平方米,总建筑面积7万多平方米,可绿化地的绿化率100%,校园绿化率达45%,包括国学长廊在内的校园六大景观独具匠心,错落有致,各式各样的树牌、环保提示标牌,体现着环保教育,充满了浓浓的人文气息。学校历来注重环保教育和可持续发展     

打造绿色学校,构建生态校园——江苏省苏州市相城区阳澄湖中学生态文明教育纪实

正江苏省苏州市相城区阳澄湖中学一直将绿色学校建设作为学校特色发展的重要方面,探究地域文化与生态教育的有机结合,在学校教育中引导学生在学习、生活、社会实践活动中培养生态环境意识,努力成为时代发展需要的新型人才。学校坚持"生态育人,绿色亮校"的生态环境教育思路,积极探索深化环保意识、落实环保行动、推广环保实施的生态教育模式,逐步健全和完善生态教育工作运行机制,努力使学校生态环境教育走和谐、可持续发展道路。     

绿色文明,和谐校园——山东省肥城师范学校附属小学生态文明教育纪实

正在巍巍泰山西麓、悠悠汶水之阳的肥城城区北部,闪耀着一颗璀璨的教育明珠——山东省肥城师范学校附属小学。近年来,学校获得中国创新型学校、全国消防教育示范学校、山东省绿色学校、山东省教学示范学校、山东省语言文字规范化示范学校、山东省科普示范学校、泰安市规范化学校、泰安市教学标准化学校、泰安市平安和谐校园、肥城市文明礼仪教育示范校等荣誉称号。这些成绩的取得,都与一个人密切相关——汪顺新。     

深化绿色发展理念,打造生态文明校园——广东省广州市荔湾区立贤学校生态文明教育纪实

<正>广州市荔湾区立贤学校创建于2004年,是一所由荔湾教育局工会为解决外来人员随迁子女优质学位不足的问题而创办的九年一贯制民办学校。学校现有初中教学班18个,教职工68人,在校学生774人,中学部占地面积4721平方米,建筑面积7972平方米,绿化面积约1638平方米,可绿化面积的绿化率达100%。学校先后被授予"广东省义务教育标准化学校""广州市一级学校""广     

创建生态学校 打造文明校园——云南省玉溪工业财贸学校生态文明教育纪实

正云南省玉溪工业财贸学校创办于1978年,经过30多年的发展,已发展成为培养财经类和工科类的高素质技能型人才的国家级重点中等职业学校。学校占地面积407亩,在校生达10000人,教职工600余人。学校下设机电技术系、财经系、计算机技术系、汽车技术系、数控技术系和建筑与生物工程系6个教学系,开设6大专业群40多个专业。一直以来,学校将生态文明教育作为一项常规性的工作来抓。2012年学校就成立了由校长任组长,各部门主要负责人为成员的     

营造和谐优美环境,创建生态文明校园——深圳市福田区外国语高级中学生态文明教育纪实

正深圳市福田区外国语高级中学创办于1998年,是广东省国家级示范性普通公办(全寄宿)高级中学。学校占地面积20178平方米,现有教学班39个,在校学生1800余人,专任教师170名。学校先后被评为"广东省一级学校""广东省普通高中教学水平优秀学校""广东省国家级示范性普通高中""全国百强特色学校""2018深圳最具‘改革     

“生命,生活,生态”,创建生态文明校园——贵州省林业学校生态文明教育纪实

<正>贵州省林业学校创建于1956年,校园占地面积360亩,教学用房面积70000平方米,是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校,在省内外享有较高声誉。学校坚持育人为本、德育为先,不断创新德育内容、方法和途径,积极推进生态文明教育,将生态文明教育融入学校建设和教育教学各个方面,取得了良好的成效。     

创建生态文明校园，彰显学校生态教育特色——广西壮族自治区北海市实验学校生态文明教育纪实

正北海市实验学校位于广西壮族自治区北部湾畔,是北海市教育局直属的一所九年一贯制学校。学校创办于1950年8月,占地面积33300平方米,现有两个校区,实行两校区一体化管理,共有70个教学班,3200名学生,210名专任教师。学校环境优美,绿树成荫,绿化面积达16360平方米,绿化覆盖率49.13%,是一所花园式学校。     

创建和谐文明的生态校园——广西壮族自治区南宁市安吉中学生态文明教育纪实

<正>安吉中学位于广西壮族自治区首府南宁市,是一所全日制公办初级中学。学校建于1966年,占地23160平方米,现有25个教学拓展班,在校学生1372人,教职工100人,是一所规模较大的现代化学校。在韦少宁校长的带领下,学校积极开展以"绿化美化"建设等为重点的生态文明教育活动,取得了良好的效果。建立领导机构,完善管理层级学校领导高度重视生态文明学校创建工作,成立了以校长为组长,各部门积极参与的领导小组,并把创建工作列入学校的年度     

创建生态校园 辐射绿色理念——上海市进才中学生态文明教育纪实

正上海市进才中学由台湾叶氏企业无偿捐建,从建校那天起,就确立了"创建进才中学不是一般意义上办一所学校,而是在一个微观或具体的领域实践中国教育迈向现代化进程"的宗旨,办一所植根于中华优秀文化、关注世界现代文明的不一般的高品质学校。2015年9月,以进才中学为核心成立了上海市进才教育集团,通过示范、引领、辐射,实施文化战略,乘教育转型之势,使"进才"成为一张亮丽的教育名片。学校建立了分工明确、有专人负责的环境教育基地领导小组,确保了环境教育基地工作的科学性和可操作     

植根绿色教育理念，创建和谐生态校园——首都师范大学附属密云中学生态文明教育纪实

<正>首都师范大学附属密云中学始建于1951年,学校占地面积约54000平方米,建筑面积31000多平方米;现有42个教学班,在校生1500多人,教职工223人。学校秉承"激发生命潜质,奠基智慧人生"的办学理念,以立德树人为目标,以绿色教育为根基,以环境文化建设为先导,以课程建设为载体,以培育学生综合素养为根本,合     

倡导绿色理念,建设生态校园——江苏省徐州市民富园小学生态文明教育纪实

正徐州市民富园小学成立于1999年,是一所年轻而富有朝气的学校。建校十年来,学校以"美善"为核心价值观,秉承"以人为本,全面协调,可持续发展"的育人理念,在孩子心中播下一颗美善的种子,精心营造让教师和学生共同合作、探究的学习空间,促进学生健康人格的形成,取得了显著的效果。     

推行绿色教育,创建生态学校——陕西省榆林市第十中学生态文明教育纪实

正陕西省榆林市第十中学位于塞上古城榆林的东山之腰、城墙之脚,依山而建,居高临云,氤氲着学堂古韵,焕发着时代气息。学校始终坚持"培养生态型人才,养成保护生态环境的行为习惯,贯彻绿色生态价值观,启迪绿色生态创新思维,实现绿色化、生态化发展"的基本思路和办学理念;以创建"教育一个孩子,带动一     

创建绿色学校,培养绿色使者——深圳市南山区月亮湾小学生态文明教育纪实

正深圳市南山区月亮湾小学创办于2001年,学校占地面积13243平方米,其中绿化面积6277平方米。十几年来,学校不断地优化育人环境,培养具有现代文明意识和环保意识的合格公民,并取得了可喜的成绩。学校的四(1)中队、四(2)中队早在2008年4月就被授予"全国优秀李四光中队"称号。另外,学校积极推进"社区化环保教育"创建特色,得到了学校周边社区工作站、社区管理处以及能源环保公司等的一致好评。     

开展绿色教育行动 创建生态文明校园——上海市闵行区华坪小学生态文明教育纪实

正上海市闵行区华坪小学坐落于黄浦江畔,是一所环境优美的五年制小学。学校多年来努力创建绿色科技教育特色,不断拓展绿色教育的内涵。学校先后获得"全国绿色先进学校"、"中国中小学绿色行动试点学校"、"联合国EPD教育项目实验学校","上海市文明单位","上海市花园单位"、"上海市科技教育特色示范学校"、"上海市节约用水示范学校"、"中国水学校项目学校"等荣誉。华坪小学积极实施以"校园节能减排、创建低碳生活"为核心的绿色环保活动。近两年中,更是突出了以帮助学生树立保护水资源为核心的"水文化教育",打破     

加强生态文明建设,共创和谐绿色校园——辽宁省喀左县第一高级中学生态文明教育纪实

正辽宁省喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位,学校始建于1949年,现有教职员工225人,学生2002名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。多年来学校认真宣传生态文明教育的意义,健全生态文明建设机制,大力推进生态文明教育活动,在辽宁省花园式单位、辽宁省校园艺术化工程先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省环境友好型学校、全国生态文明示范     

创建绿色学校 构建和谐校园——梁山县特殊教育学校环境教育工作纪实

梁山县特殊教育学校,坚持以人为本的办学理念,以教科研为先导,打造环境优美,管理科学,发展全面,特色鲜明的高品位办学模式。学校先后被评为山东省绿色学校、济宁市卫生先进单位、市花园式单位等。     

创建绿色学校 构建和谐校园——梁山县特殊教育学校环境教育工作纪实

梁山县特殊教育学校,坚持以人为本的办学理念,以教科研为先导,打造环境优美,管理科学,发展全面,特色鲜明的高品位办学模式。学校先后被评为山东省绿色学校、济宁市卫生先进单位、市花园式单位等。加强环境教育,构建生态化校园学校加强了对创建"绿色学校"工作的领导,成立了以校长为首的创建"绿色学校"工作领导小组,小组成员包括总务处、教务处、少先队等科室的同志组成,同时下设若干创建"绿色学校"实施小组,由各教研组长兼任小组长,各学科教师为组成人员。其次,学校把创建"绿