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正华中科技大学附属小学(原华中理工大学附属小学)建校于1954年4月,坐落在美丽的东湖之畔、喻家山下,是教育部直属的高校附小。学校位于华中科技大学校园之内,绿化覆盖率72%,是一所森林里的小学。学校以杨叔子院士题写"幼而学,壮而行。为民富,为国强"的校训为指引,提出了"给孩子完美的童年,让师生完满的成长"的办学理念,让每一个学生阳光、自信、快乐地成长。学校有着开展自然生态教育的长期实践, 相似文献
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正在巍巍泰山西麓、悠悠汶水之阳的肥城城区北部,闪耀着一颗璀璨的教育明珠——山东省肥城师范学校附属小学。近年来,学校获得中国创新型学校、全国消防教育示范学校、山东省绿色学校、山东省教学示范学校、山东省语言文字规范化示范学校、山东省科普示范学校、泰安市规范化学校、泰安市教学标准化学校、泰安市平安和谐校园、肥城市文明礼仪教育示范校等荣誉称号。这些成绩的取得,都与一个人密切相关——汪顺新。 相似文献
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<正>中国人民大学附属中学第二分校位于北京市海淀区,前身是北京市蓝靛厂中学,2009年由中国人民大学附属中学委托管理,2010年更名为人大附中第二分校,2012年成为人大附中联合总校的成员校之一。学校办学成绩斐然,先后被评为"海淀区绿色学校"、"海淀区平安校园"、"海淀区中小学心理健康教育特色学校"、"北京市健康促进学校"、"北京市文明礼仪示范学校"、"阳光体育运动优秀学校"、"联 相似文献
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正上海市嘉定区南苑小学建于1996年,占地面积21539平方米。学校现有25个教学班,919名学生,72名教职工。学校倡导"雅美教育"哲学,践行"雅正品行、尚美人生"的办学理念。构建"大风车"课程体系,让每一个孩子拥有一双发现美的眼睛,让学文者雅怀深致,学乐者雅善鼓琴,学画者雅爱丹青,健体者俊雅刚健。明确目标,理清思路多年来,学校借助雅美教育这个"抓 相似文献
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正建于2004年5月的扬州大学附属中学东部分校是扬州大学附属中学教育集团的成员校之一,学校地处大运河畔,占地200亩,投资1.4亿元。学校现有班级68个,其中高中37个,在校生总数3048人,高中1718人,教职工255人。学校坚持以人为本,和谐发展,既关注师生的现在,更关注师生的未来,既充分尊重每一个学生的个性发展,又充分发挥每一个教师的积极性和创造性。 相似文献
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<正>山东省青岛第二中学分校成立于2010年4月,位于青岛市市南区江西路70号,学校新校舍2013年9月启用,占地面积82亩,是一所拥有先进教育教学设施的现代化一流学校。学校共有30个教学单元,实行优势学生发展学院制管理模式,在校学生近1300人,教职工140人。青岛二中分校一贯重视生态环境教育并取得了诸多成绩,是青岛市花园式单位、 相似文献
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<正>首都师范大学附属中学第一分校占地48亩,校舍面积32000平方米,是一所公办初中。学校现有21个教学班,800余名学生,近100名教职工,其中北京市特级教师2人,市区学科带头人及骨干教师20余人,北京优秀教师2人,北京市"紫禁杯"班主任7人,硕士及以上学历教师30人。学校先后获得"全国养成教育建设优秀学校""全国未成年人生态道德教育示范校""北京市中小学文明校园""北京市校园文化建设示 相似文献
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正云南省昆明市第一中学附属小学由西山区人民政府与百年名校昆明市第一中学合作办学,学校隶属西山区人民政府,是一所不以盈利为目的的国有民办学校,现有一至六年级共32个教学班,学生总数1400余人,教师69人,其中,一级教师23人,省级学科带头人1人,省级骨干教师1人,市、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀 相似文献
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<正>首都师范大学附属中学第一分校依托首师大附中得天独厚的办学条件,秉承"育人成才为本、学术研究为魂、课堂教学为主、责任大局为重"学校发展的核心理念,以"追求卓越,做更好的自己"为师生共同愿景,遵循学生身心发展规律和教育基本规律,以"建设书香校园、智慧校园、优雅校园"为学校发展目标,以"立德、树人、养范"为教师发展目标,以"修品行、求真知、健身心"为学生发展目标,旨在建设一所人民满意的优质初中学校。 相似文献
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正泸溪县白沙小学学校坐落于沅水河畔,环境秀美,草木葱茏,绿树成荫,书香馥郁。学校创建于1995年秋,学校占地面积达63.2亩,校舍建筑总面积为15502平方米,现有教学班55个,在校学生3380人,在编在职教师171人。是湘西地区校舍面积最大,环境最优、最舒适、规模最大的小学之一。学校文化底蕴深厚,多年来,学校高度重视生态文明教育,把生态文明教育与学校各项教育工作有机结合,多渠道培养学生形成并强化生态文明理念,在日常生活中尽力做到节能低碳、绿色环保,取得了较好的教育效果。 相似文献
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正深圳实验承翰学校是由深圳市承翰教育投资管理有限公司投资、管理,深圳实验教育集团参与创办的一所融小学、初中、高中和留学于一体,寄宿、走读、接送和留学推荐服务相结合的高品质、国际化、现代化的新型民办学校。学校坐落于布吉石芽岭北麓慢城社区,占地面积6万平方米,建筑面积4.6万平方米。学校100%绿化硬化,建筑现代大气,环境优美;学校设备设施按高于广东省一级学校配备,普通课室与功能课室的多 相似文献
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正北京第二外国语学院附属中学始建于1956年,学校以"科研兴校"为宗旨,在"承载希望、构筑幸福、奠基人生"办学理念的指引下,以"塑造生命"为课程建设目标,不断推动办学质量步步提升。作为二外附中校长,付晓洁将学生、教师和学校的可持续发展作为奋斗目标,重视德育教育,构建生态文明教育的工作机制,从培养学生养成习惯入手,在理论和实践上探索出一条适合国情、校情的生态文明特色教育之路。 相似文献
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正北京师范大学附属中学平谷第一分校地处北京市平谷区马坊镇。学校秉承北京师大附中"全人格教育"理念,积极贯彻落实可持续发展战略,重视生态文明教育,为完成平谷生态涵养区的战略定位做出努力。自2013年建校以来,学校注重探索丰富多样的生态文明教育形式,通过课题研究、校本课程建设、研究性学习、暑期自然环境考察等方式,培养具有生态文明素养的创新人才。以课题研究带动生态文明教育建校以来,学校连续三年申请"青少年科技创新人才培养"项目课题,分别申报了"基 相似文献
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正四川省西昌阳光学校是一所公办九年义务教育学校,位于西昌城南新区美丽的邛海湖畔,学校按省内一流学校的标准设计修建,设计现代、布局合理、功能齐全;学校占地94068平方米,建筑面积69862平方米;目前,有小学72个班,初中58个班,共计130个教学班,6100余名学生;现有专任教师386名,全部具有本科以上学历,外聘了艺术家、社会名流担任兼职教师,这是一支年龄结构合理、专业结构优化、朝气蓬勃、立志创业的队伍;学校坚持小班化教学,每个班不超过50人。 相似文献
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正新疆奇台县第一中学创建于1951年,现有高中教学班66个,在校生4450余人,教职工329人。五十多年的成长历程,几代人的呕心沥血,蕴育了奇台一中深厚的文化底蕴和教育传统,铸就了"以人为本、育真人、育新人,以德立校、做名师、创名校"的老校精魂,形成了"求实、思变、图强、争先"的一中精神。奇台一中以建设生态文明学校为总体目标,倡导生态文明教育、弘扬生态理念,引导师生在受教育,学知识、长身体的同时, 相似文献
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正山东省济南市楚庄小学现位于吴家堡办事处楚庄村,原名石佛屯小学,始建于1953年,1958年迁至楚庄村,改名为楚庄小学。2010年6月被济南市教育局批准为外来务工子女定点学校。学校现有12个教学班,540名学生,学校附属幼儿园有3个幼儿班,110名幼儿。2012年3月,学校进行重建、扩建,拥有能容纳14个小学班4个幼儿班的双面3层教学楼1座及双面4层综合楼 相似文献
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正北京市第五中学创办于1928年5月,1959年被确定为北京市重点中学。学校的办学目标是"以人为本,建设可持续发展的中国名校"。生态文明教育在本校也有着十余年的历史,其间既有优良传统的继承,又有开拓创新的探索。目前学校在生态文明教育方面建立了比较完整的硬件和软件系统,在逐渐完善的良性循环中生态文明教育也逐步得到提升,成为学校发展的特色。全球着眼本地行动2003年的本地行动起于学校教工食堂 相似文献
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正济南舜耕中学建于1990年,是济南市教育局直属学校;位于风景秀丽的千佛山西南,占地面积为2.8万平方米;现有36个初中教学班,在校学生1800余人,在职教职工136人。学校牢固树立"以人为本,科学育人"的办学宗旨,践行"载舜华德,志耕天下"的校训,确立了"以人为本、凝心聚力、成就师生、发展学校"的办学思想,在办学水平上不断取得新的突破。学校重视教师队伍建设,倡导良好师德,实施"三大 相似文献
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<正>湖南省株洲市外国语学校建校于1999年,是株洲市第一所民办学校,学校文理并重,以外语见长,具有鲜明办学特色,学生中考成绩长期处于株洲市顶尖水平,毕业学子90%以上升入省重点中学。学校地处"资源节约型和环境友好型"两型社会建设的长株潭城市群,区域生态文明建 相似文献
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<正>北京石油附中依据生态教育现状,结合学情,将相关课程整合、开发,形成了可操作性强、独具特色的生态文明教育课程。制定学校生态文明教育规划和实施方案学校承担着人才培养的重要使命,是生态文明建设的主阵地。基于此,北京石油附中将生态文明教育作为学校发展的重点,把课堂作为实施生态文明教育的主渠道。学校制订了生态文明教育规划,用生态文明的理念引领学校发展。整洁美丽的绿色校园处处呈现着生态文明的鲜明特征,充分 相似文献
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