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<正>习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对党领导生态文明建设实践和宝贵经验提炼升华的重大理论创新成果,是新时代推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生现代化的科学指引。近日,中共中央宣传部与生态环境部组织编写的《习近平生态文明思想学习纲要》(以下简称《纲要》)正式出版,中央宣传部要求各级党委(党组)把《纲要》纳入学习计划,自觉做习近平生态文明思想的坚定信仰者和忠实践行者。 相似文献
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<正>习近平生态文明思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是党的十八大以来我们党在生态文明建设领域的重大理论成果和实践结晶,标志着我们党对社会主义生态文明建设的规律性认识达到新的高度。习近平生态文明思想,核心内容集中体现为“十个坚持”,内涵丰富、博大精深,深刻回答了新时代生态文明建设的一系列重大理论和实践问题,深刻揭示了生态文明建设的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,是关于生态文明建设的认识论、价值论和方法论。在习近平生态文明思想指引下,我国生态文明建设发生历史性、转折性、全局性变化,开创了生态文明建设新境界,走向了社会主义生态文明新时代。 相似文献
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正提高教师对习近平生态文明思想的宣传与传播能力,重点是加强教师的能力培训。而做好这个培训不仅是学校的事,也不仅是基层教育主管部门的事,更是一个全局的事。《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》指出,习近平生态文明思想为推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生的现代化提供了方向指引和根本遵循。宣传好、传播好习近平生态文明思想是当前一个时期的重要任务。为此,笔者从校园这个视角作以下思考。 相似文献
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马克思主义生态思想和中华优秀传统生态智慧是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在生态层面的理论表述。以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持做到“两个结合”,不断丰富和发展习近平生态文明思想,破除了西方唯“人类中心主义”至上的思想,丰富了中国式现代化的生态文明建设内涵,有利于实现人类文明新形态的永续发展,彰显了习近平生态文明思想对“两个结合”的融会贯通和创新运用。 相似文献
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习近平生态文明思想源自于三个方面的理论与实践,包括马克思主义关于人与自然关系思想、全面深化改革和依法治国思想,以及相关自然科学和社会科学理论,由此确立了生态文明建设的基本理念和方略、路径保障以及方法、目标和制度。本文从总体上探讨了习近平生态文明思想的理论与制度创新问题,重点剖析了"两山论"与环境经济规律、"生态环境民生福祉""全民行动"与环境社会规律、山水林田湖草生命共同体与生态系统理论之间的内在联系和实践脉络,梳理了共谋全球生态文明建设与全球环境治理的思想和实践进程,进一步明确了习近平生态文明思想与社会主义生态文明建设总布局的关系和重大意义。 相似文献
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<正>人与自然和谐共生是中国式现代化的基本特征与基本要求,建设人与自然和谐共生的美丽中国是社会主义现代化强国的重要目标之一[1]。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以前所未有的力度推进生态文明建设,绿色转型取得积极成效,生态环境质量明显改善,我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,美丽中国建设迈出重大步伐[2]。2018年5月18日,习近平总书记在全国生态环境保护大会上发表重要讲话,深刻回答了“为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明”等重大理论和实践问题,正式确立了习近平生态文明思想,为推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生的现代化提供了方向指引和根本遵循[3]。 相似文献
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<正>上海生态环境宣传教育工作认真贯彻落实党的二十大精神和习近平生态文明思想,紧紧围绕“抓环保、促发展、保安全、惠民生”工作主线,广泛动员引导社会各界为深入打好污染防治攻坚战、建设人与自然和谐共生的美丽上海做出新的贡献。大力宣传习近平生态文明思想深入学习宣传习近平总书记关于生态文明建设的重要论述以及《习近平生态文明思想学习纲要》等重要理论读物,深入领会、准确把握习近平生态文明思想。系统总结在习近平生态文明思想指引下上海生态环境保护事业发展经验,生动讲述上海生态环保历史,展示推动绿色发展的工作成效。 相似文献
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2018"全国党校(行政学院)系统学习贯彻习近平生态文明思想理论研讨会"成功召开,达成了至少以下三方面的共识:首先,习近平生态文明思想发源于福建,发展和成熟于浙江,是习近平新时代中国特色社会主义思想最富原创性的成果之一。这一重要思想体现了"一脉相承",体现了对马克思主义理论和我国传统文化的继承与发展。其次,生态文明建设的"四梁八柱"已搭建完成,下一步的重点在于如何落实。从地方推进改革的战略维度,关键要坚持与强化党的全面领导,着力解决突出环境问题,推进绿色发展主导,优化国土空间开发规划,注重制度建设与创新引领。最后,生态文明建设领域的学科建设与教学培训尚处于起步阶段。与会学者提出了几组反映中国经验及其逻辑和特征的核心概念或实践探索,包括生态系统生产总值(GEP)核算、生态产品的内涵及其价值实现,以及自然资源资产负债表编制等。 相似文献
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<正>青年大学生思想活跃,是在社会中有着巨大影响力的一个群体。着力进行大学生生态文明素养的培育,有助于形成一个良好的社会生态文化环境。实现“人与自然和谐共生”是建设美丽中国的美好愿景,是习近平生态文明思想的重要内涵。我国生态文明建设正处于攻坚克难的关键时期,需要社会各界目标一致,共同努力。大学生作为国家未来建设的担当者,是中华民族实现伟大复兴的力量之源,承担着建设“美丽中国”的任务。 相似文献
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<正>推进垃圾分类治理工作是美丽中国建设进程中至关重要的一环,它既关系到广大人民群众的生活环境,更关乎生态文明建设,体现现代社会的文明水平。如何将垃圾分类治理工作落到实处,真正发挥习近平生态文明思想的引领作用,避免思想宣传口号化、治理实践形式化,成为一项亟待解决的理论命题和实践课题。 相似文献
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生态文明是人类物质文明和精神文明的总和,反映了人与自然和谐状态。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是最靓丽多彩的部分,传承了中华文明优秀传统文化的思想精髓[1],体现了人与自然和谐共生为本质要求、公平分享发展成果的价值取向,为青海生态保护和高质量发展指明了方向。 相似文献
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骆清 《中国环境管理干部学院学报》2019,(4)
习近平生态文明思想在党的十九大报告中得到集中体现,如何构建起政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系,是学懂弄通习近平生态文明思想、做实生态文明建设的关键。这就必然要求通过搞好顶层设计、完善制度体系、加强执法督查、坚守生态红线来有效发挥政府的主导作用;通过强化生态责任、注重利益导向来充分落实企业的主体地位;通过推进生态文明教育、倡导绿色生活方式、支持环境公益诉讼来全面促进社会组织和公众的共同参与。 相似文献
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《中国环境管理干部学院学报》2018,(6)
秦皇岛滨海湿地是本地区生态环境的重要组成部分,具有特殊的地位和特征,发挥着不可替代的生态功能。但在自然和人为双重退化因素的驱动下,滨海湿地出现不同程度退化,威胁着本地区的生态安全。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为秦皇岛"生态立市"战略的实施和滨海湿地的保护提供了理论基础和根本遵循。秦皇岛市应在习近平生态文明思想八大内涵的指导下,切实加强滨海湿地的保护,促进本地区的可持续发展。 相似文献