海盗先生寻宝记

<正>一天,海盗先生偶然来到一座小岛,他发现了一个可以通往天宫的'大洞。他顺着洞一直走就来到了天宫,刚好碰到王母娘娘举行Party,有许多神仙在场。他打个哈欠就把玉帝摔个大跟头,从椅子上跌了下来,就连那个刚刚成仙的"爱吃菠菜"的大力水手,也被他震歪了下巴。顷刻间,大力水手那隆起的一块块肌     

外国人心目的中国十大旅游地

中国是一个地域广阔、非同寻常的国家,版图绵延横亘,西到沙漠,东至大海.文化上,中国拥有超过5000年的多文化历史,是世界上最丰富和最具神韵的国家之一,这对于国外旅行者来说充满着好奇和吸引,在他们心目中,中国有十个景点是最令他们向往的.     

绿色的希望

<正>每当我站在大梅沙的海滩上,望着清洁工人们来来往往忙碌的身影;每当我看着报纸上报道,深圳某景点垃圾成堆不堪入目;每当我望着一条条毫无生命气息的,发出阵阵恶臭的水沟;每当我看着草坪上白皙的小路,还有草地上枯黄的小草……这一幕幕给我带来更多的是痛心和思索。曾经海天相接,一望无垠的大海令人神往,而如今那"碧海蓝天,绿水青山"的景象早已不复存在,不得不引人深思。亲爱的朋友们,大家好,我是     

大地的忠诚

大地非同于其他事物,它不虚伪骗人,不出尔反尔。天空可能会撒谎,于是便不下雨;风会一反常态,于是把大树连根拔起,吹起沙子迷住人的眼睛,使一切荡然无存;大海会背弃它与水手们的契约,宁静的海面顿时涛涌如山。那浪涛就是寿衣,那汪洋便是坟墓,温柔的海滩就像泛着白沫的双唇,吐着腐烂的尸骨。     

环境污染是欧洲儿童死亡的重要原因

英国著名的医学杂志“柳叶刀”(The Lancet)2004 年 6 月 19 日发表文章称,欧洲(指世界卫生组织欧洲区范围,包括前苏联部分国家)每年约有 10 万名儿童和 19 岁以下成人死于水污染、卫生条件差、空气污染、铅中毒或伤害.该报告基于欧洲国家的调查并得到世界卫生组织的资助. 总体来说伤害是欧洲儿童死亡的第一位原因,占总数的 22.6%,但水污染和卫生条件差是 14 岁以下欧洲儿童死亡的重要原因,占 5%以上(每年死亡约 13 500 人).另有约 13 000 名欧洲儿童在 4 岁前死于室内和室外空气污染“柳 …     

看跳鱼儿的发现

<正>虽说我是在沿海地区长大的,但我对海依然是那样陌生,那样向往。最近,学校组织了一回海边郊游,了却了我关于大海的梦想。其实我的梦与其他孩子的梦并没有什么两样,向往的同样是湛蓝的海水、金色的海滩……可是当我兴致勃勃地赶到黄海之滨时,出现在我眼前的是混浊的海水与泥泞的滩涂,即使这片大海仍然一望无际,仍然汹涌澎湃,但眼前的大海与我梦中的大     

伏牛山世界地质公园宝天曼园区地质遗迹现状及保护对策

宝天曼地质公园是伏牛山世界地质公园的重要园区,其独特的地质遗迹在全国乃至世界上具有重大的科学研究价值,近年来已成为著名的旅游和科普基地。由于对地质遗迹保护和开发重视不足,该地质公园已遭受不同程度的破坏。本文论述了宝天曼园区地质遗迹保护和开发利用现状,认为该园区的主要保护对策为对现有地质遗迹进行清理、复原和建设,使其展现地质构造、地貌景观的科学内涵,形成具有观赏价值的科普景点。     

古镇打造应尊重历史和文化的本来面

对于古镇我有一种特别的偏爱,安排自驾游的线路时,我都会选择沿途有古镇的景点。 古镇传承的是一种文化,它包含了建筑、习俗、经济等各种人文地理因素,近年来越来越多地方把古镇作为旅游名片和文化项目,大力加以打造和包装,来服务于当地的经济发展。     

兖州矿区焦化厂构筑大绿化格局的实践

兖州矿区焦化厂是以供应合格城市煤气为主的企业,现有煤气用户43000户。多年来,特别是近两年来,焦化厂按照“发展经济促进生产与环保绿化改进企业形象”并重的思路,在加快经济促进发展的同时,大力强化环境治理,搞好绿化美化,实现了全厂经济效益和环境保护的“双赢”。去年以来,新建工矿区绿化景点3处,绿化带3片,种     

海殇

生命起源于海洋,海洋蕴育了地球上最初的生命。海洋,生命的摇篮。“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”我爱唱歌,更爱唱这首歌;我爱大海,更爱看这浩瀚无垠的大海。它充满着青春活力,它还蕴藏着无限的宝藏。我的爸爸是海军,所以我的童年是在海边度过的,那时     

中国珍稀动物集锦——中国的一类保护动物(7)

白鹳繁殖于欧亚大陆北部,到非洲南部越冬.由于白鹳不善于飞越大海,故需绕道进入非洲.在我国,繁殖于东北和新疆,冬季有少数白鹳在长江下游及台湾省越冬.白鹤以动物性食物为主,包括鱼、蛙、鼠、昆虫(尤其是蝗虫).3至5月繁殖,在树上、屋顶或烟囱上用树枝造巢.白鹳喜欢跟人类居住在一起,自古就为人们所熟悉,在欧洲,中世纪初期就把白鹳在人类住处营巢看成是吉祥之兆.西德把白鹳选为国鸟,但近年来数量大大减少.白鹳在日本已经绝迹,我国的数量也不多.对这种体型优雅、性情温和,又为人类消灭蝗虫的罕见珍禽必需     

渗透式环境教育的实施原则及方式创新

必要性和可能性当前的学科课程设置中,尚无单独的环境教育学科。因此,在学科中渗透环境教育仍然是学校环境教育的主渠道。各学科教学中蕴涵着较为丰富的环境知识,为学科渗透环境教育提供了可能性。教师要充分挖掘教材,将环境教育有机渗透其中,并在课堂教学中抓住环境教育的最佳契机。音乐教学渗透环境教育一例:教学《大海啊故乡》,教师激情导入:祖祖辈辈生活在大海上的渔民远离闹市,是大海给了他们欢乐和生命,大海是他们的朋友,余辉的美景、海上的辛劳、丰收的喜气融为一体,便有了《渔歌》、《船歌》。通过这样的讲解,同学们对“大海就像妈…     

环境对青铜文物锈蚀的影响

通过对陕西省几个著名文物景点环境的监测和西安地区环境监测的报道,在分析中国古代青铜文物本体与锈体化学组成的基础上,提出了青铜文物的腐蚀机理－化学腐蚀和电化学腐蚀。认为青铜文物锈蚀的条件是：含有氯离子、潮湿的酸性环境。从而指出：控制环境是保护文物的关键。要最大限度地延长青铜文物的寿命,必须改善环境条件,这是保护文物的根本措施。     

中国A级旅游景点空间分布特征与可达性

以A级景点为例,基于GIS 技术,通过最近邻指数、K指数、热点聚类等方法分析中国2 424 个A级旅游景点的空间分布特征;运用栅格成本加权距离算法,计算中国A级旅游景点的空间可达性,并测算县域单元的整体可达性;利用空间关联方法分析了县域可达性的空间差异。结果表明：中国A级景点的空间分布总体上呈现出聚集分布的特点,所有景点的平均可达时间为125.88 min,60%的景点可达时间在90 min 以内;可达性在全国的分布差异十分明显,可达性空间分布具有明显的交通指向性。景点的县域可达性呈强集聚格局,可达性热点区域的分布呈现明显的热点—次热点—次冷点—冷点自东向西带状分布的格局。     

国外流域水污染治理经验及对我们的启示

世界上一些著名流域的水污染防治，经历了几十年甚至上百年时间，积累了许多宝贵经验，对于我国正在开展的重点流域水污染防治有重要参考价值。最近，我局组织有关人员对一些国际著名流域，英国泰晤士河、法国塞纳河、日本琵琶湖、加拿大的圣劳伦斯河和欧洲莱茵河等流域水污染治理情况进行了一些研究，为加强我国流域水污染防治提供借鉴。 1国外流域水污染治理经验 　　泰晤士河 位于英国伦敦南部。 18世纪，泰晤士河水产丰富、野禽成群、风景如画，是著名的鲑鱼产地。自 19世纪工业革命开始，泰晤士河水质迅速恶化，成为世界上污染最早、危…     

拜拜,私人轿车

近年来,正当国人热烈讨论轿车何时能进入普通百姓家庭的时候,欧洲却出现了一股“告别私人汽车”的风潮。一个极具象征意义的现象是,被轿车赶下历史舞台多年的有轨电车如今正雄赳赳、气昂昂地挺进欧洲各大城市。英国、德国、荷兰、比利时、卢森堡等国已作出决定,把有轨电车作为城市公共交通的一部分,大力加以发展。曼彻斯特、设菲尔德、科隆、阿姆斯特丹、布鲁塞尔等一批欧洲大城市     

基于公路网络的长江三角洲旅游景点可达性格局研究

论文运用GIS软件,定量分析了长江三角洲旅游景点可达性。通过分析发现:长江三角洲旅游景点资源的可达性较好,整个区域的平均可达性时间为25.89 min,景点的可达性在30 min以内的区域达到了69.79%,可达性空间分布具有明显的交通指向性,人文景点可达性好的区域相对于自然景点更加集中。并以县域为统计单元,分析了所有景点、人文景点、自然景点三种类型的空间关联情况,均呈弱集聚格局,可达性热点区域的分布都表现为以上海为核心的圈层结构,冷点区域分布在长江三角洲区域的外围地区。在上述分析的基础上,将影响景点可达性的因素归纳为4个,即:旅游景点分布、路网结构的地区差异、自然环境和人文环境。     

小村庄孕育大风景

"采菊东篱下,悠然见南山",陶渊明笔下的自然美景,如今在云浮市的许多小村庄里,一样可以领略到。具有"禅宗文化第一村"之称的龙山塘村,将丰富的禅宗文化贯穿于生态农村建设中,不断吸引着越来越多的游客前来观光;著名温氏集团发祥之地的石头冲村,一栋栋现代化新楼在阳光的照射下熠熠生辉,村道宽敞整洁,村前的广场绿草如茵、鲜花绽放;全面开展村民自治的横洞村,已     

井冈山生态旅游景点环境监测指标体系的建立

在对井冈山生态旅游景点进行多角度多视角生态调查的基础上,对井冈山生态旅游景点的特点、环境现状及演化趋势做了系统的研究;对生态旅游景点的环境监测及环境保护管理中存在的主要问题进行了分析,并建立了井冈山生态旅游景点环境监测指标体系,优选出旅游活动、水环境、土壤环境3大类监测对象的监测指标。为后续建立旅游景点环境监测标准奠定基础,为其他景区景点的生态环境监测工作提供参考和技术支撑。     

初中英语词汇教学中存在的问题与对策

<正>词汇是语言的三大要素之一,是构成语言大厦的基石。在大力提倡学生听说技能训练的新形势下,词汇教学依然不可忽视。在英语教学中我们要坚持词汇教学与听说读写训练共进。正如著名语言学家威尔金斯所说:"没有语法人们表达的事物会寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。"可以说词汇在整个英语教学中处于基础地位,是提高学生听说读写能力的基础。但当前的词汇教学却不尽如人意,整体教学效率低下。笔者现