加强环保科技教育 创建特色职业高中

鄞州职业高级中学坐落在风景秀丽的龙山脚下,校园青山环绕,绿树相映,幽静整洁,是宁波市职业教育界第一所全国重点学校。加强环保科技教育是该校办学的特色之一,这一特色教育从1996年就开始实施了,至今已有十一年时间。学校于1996年被     

让白杨之绿色布满校园——江苏省连云港市厉庄高级中学生态文明教育纪实

<正>连云港市厉庄高级中学地处江苏省北部赣榆区厉庄镇,1956年建校,1998年通过省重点中学验收,2004年3月初、高中分离,转评为江苏省三星级普通高中,更名为赣榆县厉庄高级中学,2014年12月由于撤县划区,学校更名为连云港市厉庄高级中学。近年来,学校积极实施素质教育,以立德树人为根本任务,以凝心聚力、自信超越为学校精神,以白杨之绿色为学校底色,坚持绿色教育的办学理念,以创建国际绿旗学     

全面贯彻国家教育方针——国家级重点职业学校广州市旅游商贸职业学校

广州市旅游商贸职业学校是一所在广东省肉乃至全国享有较高声誉、有较强辐射力的职业学校。是教育部认定的全国首批国家级重点职业学校，广东省现代化示范性中等职业学校，广东省旅游专业实训中心，国家环保总局和环境教育杂志社认定的“环境教育示范基地“和广州市绿色学校。     

省级精品课《生态保护》简介

正生态保护课程开设于1981年,是旅游管理(生态旅游)专业的专业基础课,2005年被评为河北省省级精品课,2010年通过河北省精品课复评。根据旅游管理(生态旅游)专业教学计划的总体要求,课程设计充分体现以"能力为核心",以"就业为导向"的高等职业学校的教学理念。课程总体设计以旅游管理(生态旅游)专业岗位职业标准和工作任务为     

传绿色生态理念,创特色学校教育——云南省昆明市官渡区曙光小学生态文明教育

正创建于1992年的曙光小学,直属云南省昆明市官渡区教育局,是一所高起点、高标准的云南省一级示范学校。学校位于昆明市曙光小区南段,朝阳路18号,占地面积6000平方米,绿化覆盖率为26%。优美校园环境,敬业师资队伍一缕初升的朝阳,沐浴着新世纪创     

基于多源数据的夜间旅游空间分布特征及驱动力探究——以昆明市为例

夜间旅游满足了游客的多元需求,为带动地方经济与相关产业的发展做出了重要贡献。以昆明市夜间旅游为例,构建夜间旅游空间分布模型,揭示昆明市夜间旅游空间分布特征与发展的驱动力。结果表明：(1)昆明市夜间旅游资源、游客活力和经济之间的耦合关系呈现出分散和多元化的特点,夜间经济的影响范围超越传统旅游活动的影响范围,游客更倾向于在人流量较小的地方活动;(2)夜间旅游的发展主要依赖于丰富多样的夜间观光旅游资源和发达的夜间经济;(3)昆明市夜间旅游空间分布主要呈现“以高密度大聚集区为中心,向四周延伸”的空间分布特征和“东北—西南”的分布趋势;(4)旅游资源的丰富度、质量、受欢迎程度和知名度以及居民点密度和疫情防护水平是关键因素。这些因素之间存在较强的相关性和交互作用,旅游资源质量、知名度以及疫情防护水平对夜间旅游的影响最为显著,需要充分考虑这些因素来促进后疫情时代下夜间旅游的可持续发展。     

广州市旅游商贸职业学校

广州市旅游商贸职业学校,是一所在省内乃至全国享有较高声誉、有较强辐射力的职业学校。1991年被国家教委认定为省级重点职业学校,2000年被教育部认定为全国首批国家级重点职业学校,2002年被认定为广东省旅游专业实训中心。学校以培养中级技术人才和中级服务管理人才为目标,全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育。校园环境幽雅,教学设备完善,师资力量雄厚,办学特色鲜明,办学成绩显著。学校现有中高级教师120多人,在职在读教育硕士研究生38人,技师、高级技师近40人。学校办学与行业和市场紧密联系,先后与广州白天鹅宾馆、花园酒店、东方宾…     

营造和谐优美环境,创建生态文明校园——深圳市福田区外国语高级中学生态文明教育纪实

正深圳市福田区外国语高级中学创办于1998年,是广东省国家级示范性普通公办(全寄宿)高级中学。学校占地面积20178平方米,现有教学班39个,在校学生1800余人,专任教师170名。学校先后被评为"广东省一级学校""广东省普通高中教学水平优秀学校""广东省国家级示范性普通高中""全国百强特色学校""2018深圳最具‘改革     

养生小镇旅游产品开发研究——以昆明市永定镇为例

养生旅游作为一种旅游新业态,是旅游业发展到一定阶段的一种新型旅游模式。昆明市永定镇具有优越的环境条件、资源条件和市场条件,适合打造成为发展养生旅游的养生小镇。永定镇养生旅游产品开发主要以"医疗昆明市养生"和"休闲养生"为核心产品,其产品价值表现为构筑核心竞争力;以"运动养生"、"农事养生"和"佛教养生"为重点产品,其产品价值表现为丰富养生旅游产品;以观光农业、康体运动和健康科普为配套产品,其产品价值表现为搭建养生旅游的基础平台。     

发扬白杨精神 追求绿色发展——赣榆县厉庄高级中学环境教育工作纪实

赣榆县厉庄高级中学前身为赣榆县厉庄中学,始建于1956年。1998年通过省重点中学验收,2004年3月转评为三星级普通高中,并实现初高中分离,更名为赣榆县厉庄高级中学。加强管理,规范绿色行为50多年的风雨磨砺,厉庄高级中学逐渐形成了以"正直坚韧、自信朴素"之白杨精神为核心的校园文化。学校形成了"为者常成"校训,"和乐有序、勤毅向学"的校风,形成了"健思健体,让文体并高;     

让绿色行为遍布校园——广州市培才高级中学环境教育工作侧记

广州市培才高级中学创办于1984年,是中国民主促进会广州市委会主办的全日制民办高级中学。学校先后被评为校园环境文化艺术建设先进单位、广州市绿色学校等。学校在"创绿"活动中内容丰富,形式多样,通过必修课、选修课、活动课、专题教育等多种教育途径培养学生的环保、可持续发展的理念,取得了较好的成绩。     

雅行文明之花 绽放生态校园——昆明市滇池度假区实验学校申报全国生态文明教育示范学校报告

正昆明市滇池度假区实验学校位于美丽的滇池湖畔,隶属昆明滇池国家旅游度假区管理委员会。2007年建校,是一所集小学、初中、国际高中为一体的昆明市教育局直管的云南省现代教育示范学校。学校追求"建设生命花园,实现生态发展,让学生生活得完整、快乐、幸福"生态发展的价值理念,率先大胆提出学校现代发展的生态目标:让学生成为最好的自己,让学习像呼吸一样自然。学校曾获国际绿旗荣誉学校、国家级环境友好型学校、全国内涵式发展学校、全国     

努力建构环境友好型校园——云南省丽江市第一高级中学生态文明教育纪实

正云南省丽江市第一高级中学位于滇西北高原金沙江畔的国际旅游城市——丽江古城中,创建于1905年,历称丽江府中学堂、省立第三中学等,是清末"废科举,兴学堂"时诞生的云南省创建最早的百年老校之一。被誉为"滇西北革命和文化的摇篮"。先后录入《中国著名中学》《中国特色学校》,荣获国家级绿色学校、云南省园林学校、云南省节水型单位、云南省食品安全示范单位、云南省卫生校园、省级首批环境教育基地等称号。     

昆明市旅游业发展与环境保护协调度分析

运用层次分析法从综合环境效益与旅游效益两个方面构建指标体系,建立了协调发展度计算模型,并采取定性与定量相结合的方法,对昆明市环境与旅游发展的协调度进行了分析,确定了昆明市环境与经济协调发展的类型。研究结果表明,昆明属于良好协调发展的生态环境滞后型城市,旅游发展与环境保护的协调发展度呈上升趋势,在此基础上提出昆明市今后发展旅游业与环境保护应注意的问题。研究结果为城市旅游业发展与环境保护协调度分析提供了借鉴和依据。     

昆明市会展旅游发展初探

昆明市地处云贵高原，具有得天独厚的自然环境，自然景观、人文旅游景观和科研考察资源丰富，有发展会展旅游的有利条件，但也存在经济基础较差、离中国政治经济中心较远等制约性因素。通过对昆明市发展会展旅游的有利条件和存在问题的分析，将该市会展旅游发展目标定位为会议目的地和与旅游关系密切的展览展示节会目的地，并针对目前会展旅游中存在的问题，提出了发展会展旅游的若干措施。     

环保理念融入实践,生态文明引领发展——上海市晋元高级中学附属学校生态文明教育纪实

正上海市晋元高级中学附属学校是由上海市实验性示范性高中晋元高级中学承办的一所九年一贯制学校,现有三个校区,总面积40456平方米,250名教职工,74个教学班,2760名学生。学校贯彻"立己立人、共同成长"的办学理念,经十余年发展,已成为普陀区素质教育先进校、上海市第二轮新优质项目学校、上海市教科院科研基地学校;2011年起受上海市教委委托,作为市中心城区优质品牌学校已承担了三轮对郊区农村薄弱义务教育学校的委托管理工作,充分发挥上海市名校的辐射引领作用。     

为了播撒绿色理念——记江苏省扬中高级中学的环境教育

正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多     

环境教育发展联盟

正常务理事单位上海市曹杨中学上海市虹桥中学 深圳市南山区松坪学校北京第二实验小学朝阳学校 贵阳幼儿师范高等专科学校成都市西安路小学 武汉市常青实验小学昆明市官渡区曙光小学副理事长单位浙江省富阳市富春第七小学天津外国语大学附属滨海外国语学校长沙诺贝尔摇篮教育集团武汉市常青树实验学校上海师范大学第二附属中学深圳市盐田区乐群小学上海市徐汇区教育学院附属实验中学深圳市福田区华强职业技术学校北京第二外国语学院附属中学上海易盒生态科技有限公司深圳实验承翰学校     

筑绿色风景线 育文明护绿人——杭州市余杭文昌高级中学环境教育工作纪实

杭州市余杭文昌高级中学,2011年被评为“余杭区绿色学校”,并以此为依托,积极致力于形成“绿色学校”——“环境教育”——“可持续发展教育”的教育链条,营造出良好的学习、育人环境,深入有效地开展环境和可持续发展教育工作。     

特色立校 质量强校——新疆富蕴县高级中学生态文明纪实

正新疆富蕴县高级中学成立于2005年8月,是富蕴县唯一一所民汉合校的普通高中,学校现有36个教学班,哈语班24个,汉语班12个,共有学生1437人,汉族学生172人,少数民族学生1365人,在职教师188人。富蕴县高级中学在上级有关部门和领导的关心支持下,在全体师生的共同努力下,不断完善学校各项制度,努力推进依法治校,特色立校,质量强校,科研兴校工作的