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年届六旬的冯刚,是新疆乌鲁木齐市第六中学的退休教师。2006年8月12日,冯刚举办了回家乡上海的首次"冯刚野生动物摄影展",轰动一时;8月18日晚上,他在同济大学举办了"新疆的野生动物与保护"主题讲座,博得阵阵掌声。这位被新闻界誉为"野驴之父"的"中国拍摄新疆野生动物第一人",真可以说是"衣锦还乡"啊!也许有人要问: 相似文献
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TCQ型气浮水处理技术系同济大学自1975年以来悉心研究所取得的重大成果. 成都市环境保护设备厂引进该技术后进行了消化、移植和产品系列化工作,已形成了六种规格的TCQ型系列气浮水处理设备,近几年来该厂产品在省内外得到广泛而成功的应用. 一、原理及工艺气浮处理法是在废水中产生大量的微小气泡作为载体,使废水中微细的憎水性悬浮颗粒(固态或液态颗粒)粘附在气泡上,随气泡浮升到水面,形成泡沫层,然后用机械方法撇除,使污染物得以从废水中分离出来.通常单靠这一物理过程还不能达到净化目的,这是由 相似文献
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安徽青阳县是个山清水秀,人杰地灵的好地方。坐落在该县青通河边的兴达化工有限公司虽属污染型企业,但该公司自投产之日起,严格按照环境影响评价报告书的要求办事,生产达到设计能力,环保设施运行状态良好,排放的污水达到国家一级排放标准,废气得到有效控制,厂区成功地在红砂土上进行草坪移植,绿化试点,初步呈现出厂容厂貌与周围环境相协调的景象。一、提高认识,着眼未来,立足当前,扎扎实实搞好环保工作兴达公司从落户的第一天起,就坚定信心,着眼未来,立足当前。当年产1000吨蒽醌系列染科中间体环境影响评价报告书通过后的第一天,公司派人风尘仆赶到上海同济大学水处理系,和专家一起商讨如何落实环境影评价报告书中 相似文献
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本文在综述可持续发展教育概念、总结国内外高校可持续发展教育现状的基础上,分析提出了我国高校可持续发展教育在组织管理、学科壁垒、课程设置、资源平台、经费支持等五个方面面临的挑战,并结合同济大学在推进可持续发展教育方面的模式创新,浅谈我国高校可持续发展教育应对这五大挑战的对策。文中指出在我国处于跨越式发展、加快转变经济增长方式的攻坚阶段,可持续发展教育是国家实现可持续发展的重要途径,具有特殊的时代意义,加强高校可持续发展教育成为新形势下推进可持续发展教育改革的新动力。在此背景下,我国教育系统,特别是承担培育国家未来人才的高校应抓住这一机遇,将可持续发展纳入高校的议事日程,充分利用高校学科专业齐全的优势,积极开展跨学科教育,借鉴国内外可持续发展教育经验,在可持续发展教育、科研、对外合作等方面实现创新和突破,参与、促进并解决可持续发展问题。 相似文献
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近年来.在中小学开展环境教育并将其作为素质教育的一个重要内容.已经成为人们的共识。然而.在各地中小学的日常教学实践中.环境教育更多的是:结合学校德育工作来进行.从学生身边小事抓起.强化学生的环保意识。这当然没有错.而且是一项最基本的工作。但笔认为.仅有这些是不够的。 相似文献
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目前,80%以上的环境教育是在课堂进行的。在课堂教学中.当前普遍采用的是渗透式.将环境教育的内容分散或融合到已有学科之中.一般仍沿用原有学科的教学方法,以讲授为主.内容以环境知识为主。这样的结果是.学生的环境知识很多.可是对自然环境的感情却很淡薄. 相似文献
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强国与富民并不对立.转换发展方式.两者可以同时做到。科学发展是强国富民的必由之路,落实科学发展观的主张也已经在中国得到最广泛的共识.但今天的我们勇气不足、决心不足、奋斗精神不足.这需要重点调整。同时.中国要在符合而不超出自己能力的前提下.在国际上多承担、多参与,提高在未来世界秩序中的地位和发言权.为更伟大的强国地位购买门票。 相似文献