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通过对云南省大学生环保意识情况的调查,从社会科学、知识、道德和法律等方面分析了环保意识不足的原因,提出了提高大学生环保意识的改进措施. 相似文献
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通过对云南省大学生环保意识情况的调查,从社会科学、知识、道德和法律等方面分析了环保意识不足的原因,提出了提高大学生环保意识的改进措施。 相似文献
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大学生生态教育现状调查研究 总被引:14,自引:0,他引:14
环保教育是全方位的环境保护和可持续发展意识的教育,是全民教育、全程教育和终身教育,大学生的生态教育是大学生素质教育的重要环节。通过对云南大学1000名学生的问卷调查,分析了大学生生态意识的现状并提出大学生生态教育的对策。 相似文献
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经济全球化浪潮席卷后,中国经济飞速发展,但与此同时环境污染问题也随之而来。在此背景下,环境保护成为全社会关注的重点问题之一。当代大学生是国家未来的希望,在大学生群体中推广环境保护理念是解决环境问题的关键措施之一。以问卷调查的方式发现大部分大学生虽然有环保意识,但是较为薄弱,很难转化为实际行动。因此为提高学生环保意识,解决环境问题,从生命教育角度出发,提出环保理念的推行措施。并采用实验对比法,设计实验组和对照组两个样本组,对环保理念推行效果进行验证,以此对从生命教育角度推广大学生环境保护理念的可行性进行分析。 相似文献
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针对大学生自身环保意识比较薄弱,导致从事环保产业创业的大学生比较少。为此,对低碳理念下大学生环保产业创业对策进行研究。先对低碳理念的概念以及重要性、实际的作用进行概述,再对当前环境污染现状进行阐述,以及大学生对于低碳理念认知度较低的现状与原因进行说明,针对大学生对于低碳理念认知度较低情况,利用SEM模型以某省几所高校的在校大学生创业意愿的数据作为研究的样本,从创业的特质以及创业的态度、创业的环境等三个维度,建立影响高校大学生环保产业创业意愿相关的假设与概念模型,结合建立模型从政府角度以及社会角度与大学生自身角度提出大学生环保产业创业对策与建议。 相似文献
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生态文明建设功在当代,利在千秋。大学生群体在绿色校园创建,推动形成人人参与生态环境保护的社会氛围方面发挥着重要作用。以问卷调查和现场调查法,对在校学生就垃圾分类知识、行为现状等进行调查研究。结果表明,大学生垃圾分类意识还相对薄弱,只有22.4%的学生表示经常接受环保知识宣传,46.9%的学生表示会偶尔进行分类投放,还有8.5%的同学对垃圾分类的相关知识基本不了解。因此,提高大学生环保意识水平依然面临严峻考验。针对调查结果,提出了提高大学生环境素养的相关建议,以期有利于提高其生态文明素养,促进绿色校园创建。 相似文献
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通过基于大学生环保意识培养与生态文明建设研究,利用广东省环境保护工程职业学院等5所在校职业学院大学生调查数据,对目前职业学院大学生生态文明素质现状及生态文明教育开展情况进行描述分析,研究发现对生态文明教育存在缺位现象;生态实践行为有待提高.同时,利用SPSS统计应用软件对大学生的生态文明认知、生态意识、生态实践行为与大学生的信息情况进行相关性分析,找出影响大学生生态文明素质的因素,提出了提升大学生生态文明素质的途径和方法. 相似文献
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新的时期背景下,部分大学生存在着乱扔垃圾、铺张浪费、环保意识薄弱等问题,这与生态文明建设目标相背离.高校心理教育承担着促进大学生综合发展、疏导大学生不良情绪精神等育人责任,肩负着为党育人、为国育才的政治使命,能够培育大学生的生态文明意识,助力生态文明实践.因此,以生态文明为导向指导高校心理教育人文环境建设,既是时代所需... 相似文献
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采用问卷调查和数理统计方法,研究了不同职业群体沈阳市居民的环保意识和环保行为特征。结果表明,不同职业群体的沈阳市居民对环保知识、环保意识和环保行为方面普遍存在显著的差异,但在某些环保意识和环保行为方面不存在差异性。环保知识与环保意识之间具有非常显著的相关性,它们之间的偏相关系数较高;环保知识、环保意识与环保行为存在正相关性,也具有显著的相关性。 相似文献
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新的世纪正奋力树立新形象谋求新发展的壮乡,环保和生态成为各方关注的热点话题,成为使用率较高的日常生活词汇。这方面的新闻,也屡屡见诸于各种媒体。经济欠发达而财政有限的广西,已决定在“十五”期间投入225亿元用于涉及109个项目的环保工程,让壮乡山更青,水更媚。 环保和生态建设在广西,正越来越深入人心并越来越与人们的日常生活联成一体。环保与生态意识,也越来越广泛地在人们心中生根。在桂林,这座风景名城在已连续3年名列全国环保重点城市环境综合整治定量考核评比第一名的基础上,新近全市31家主要责任单位又与市… 相似文献
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作为潜在的生态旅游者群体,大学生对环境问题的认识、态度及其行为倾向对于旅游地生态环境的可持续发展至关重要。文章以南京林业大学为研究对象,通过问卷调查,以配额抽样法探讨大学生旅游者学科专业、性别因素对环境意识的影响,了解环境心理与行为特征,并与国内生态旅游景区旅游者进行对比,研究发现当代大学生旅游者表现出较好的环境态度和倾向,行为意愿上显示出"绿色"的特征,同时专业课程学习以及实践经历能够增强环境认知和情感,对旅游环境与生态知识的渴求和认知程度对整体环境意识水平有较大影响,然而大学生旅游者的环境意识多来源于理论,存在着知行脱节,环境行为滞后于环境情感、意志。应将旅游环境教育与各学科教学结合起来,开展培养环境责任和环保能力的旅游实践活动,加强大学校园环境及文化建设,积极培育大学生旅游环境意识及管理旅游环境行为。 相似文献