奏响“环境教育”之歌 努力创建“绿色学校”

郑州市管城区回民第一小学是一所起点高、环境美、设施新、功能全、充满现代化气息的花园式新学校,占地8.8亩,建筑面积有7036平方米,绿化面积达标,教育教学环境、设施先进。管城区回民第一小学在办学的实践中,始终强化环境教育,将这项工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来     

新疆"绿色学校"创建与中小学环境教育

学校是教书育人的地方，是传播人类精神财富，培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。开展“绿色学校”的创建活动有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，不断提高师生环境素养。     

开展创建"绿色学校"活动探索学校环境教育新路

湖北省黄石市环境保护局和教育局十分重视开展创建“绿色学校”工作，把它当作一件大事来抓。在创建工作实践中，十分注重环保部门、教育部门和配合，联合下发文件、制定评审标准和管理办法，成立创建工作领导小组和评审验收小组，联合统一评审和验收。几年来，黄石市创建“绿色学校”工作，由于政府重视，部门支持，各创建学校的积极配合，使该市创建“绿色学校”工作已形成热潮，绿色环保理念正在逐步深入校园，深入人心。     

开展环境教育 创建绿色学校

绿色象征着春天,象征着生机与活力,更象征着未来。绿色不仅是实验中学的校色,其深层的含义还在于从可持续发展的战略高度培养具有环境意识的适应 21世纪的四有新人。 一、提高师生对开展环境科学教育活动的认识是争创绿色学校的关键 　　众所周知,随着“科教兴国”和“可持续发展”成为国家的战略方针,人们更加关注科技、关注教育、关注生态环境的保护问题。我们自觉地把创建绿色学校、培养学生树立环境意识、积极开展环保教育活动看作是关系到我们国家生存、种族延续、人类发展的大事来抓。看成是落实素质教育的重要环节。从而让学生…     

加强环境教育 创建绿色学校

我校位于雁峰下 ,湘江之滨 ,毗连湘桂铁路干线 ,过去一直处在青山绿水的怀抱之中。随着城市建设的不断发展 ,污染物排放量也与日俱增 ,湘江水变黑了变臭了 ,雁峰也变得灰蒙蒙的。这令人痛惜的事实 ,引发了学校领导的深思 :保护环境是功在当代 ,利在千秋的大业 ,学校有责任、有义务对学生进行环境教育。为了配合铁道部“建设绿色铁路通道”及全国、全省跨世纪环保计划的实施 ,认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》的精神 ,学校开展了形式多样的环境教育和环境建设。把环境教育作为全面推进素质教育的重要组成部分学校把开展环境教育作为…     

加强环境教育创建绿色学校

阐述了加强中小学环境教育的重要性和必要性 ,提出了建立环境教育机构网络的一些设想 ,在此基础上提出创建绿色学校 ,并对创建绿色学校的要求与方法进行了一些探讨。     

创建"绿色学校"是加强环境教育的重要途径

文章以环境教育为前提,阐述了创建"绿色学校"是加强环境教育的重要途径的观点,并结合青海省创建"绿色学校"活动对促进环境教育的作用和意义。     

深入开展环境教育 努力创建绿色学校——平阴县第一中学环境教育工作纪实

平阴县第一中学建于1954年,是一所文化底蕴深厚、师资力量雄厚、教学设施精良、教学质量突出的省级规范化学校。学校被评为济南市绿色学校、山东省花园式单位。     

创建绿色学校 提升环境教育水平

介绍了通化市绿色学校创建工作的进展,指出了在绿色学校创建工作中存在的问题,并提出了今后创建绿色学校的措施。     

落实环境教育条例 推进绿色学校创建

正通过十几年的发展,天津市绿色学校创建工作走出了一条自己的特色之路,多次得到环保部有关领导的肯定和积极评价。多年来,天津市坚持"环境保护,教育为本"的原则,深入扎实推进环境教育工作。结合天津实际,以绿色学校为抓手,着力加强对青少年和幼儿的环境教育,自1998年,全市启动绿色学校创建工作以来,始终以"教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会"为目标,积极探索新思路,新模式和新方法,开     

创建"绿色学校"提升环境教育水平--河北省石家庄市吴义小学

近几年，吴义小学以创建绿色学校为载体．在环境教育方式、方法上不断探索和创新，将学校整体工作推向一个新的平台．收到了良好的教育效果。     

构建环境教育可持续发展机制积极创建绿色学校

建立和健全全面高效的环境教育组织体系 ,构建环境教育可持续发展机制（一）组织落实学校专门成立了环境教育领导组 ,校长担任组长 ,分管总务后勤和教育教学的副校长为副组长 ,办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、团委学生会、校医室等处室负责人为组员 ,构成我校环境教育的组织机构 ,它包含了学校各个管理层面 ,不留管理空隙 ,全方位、立体式地推进环境教育。（二）形成制度 ,管理到位为了防止环境教育一阵风、流于形式 ,不重效果 ,还必须从制度上、管理上加以强化。教务处要求相关科目教师积极渗透环境教育 ,具体落实在教学计划、教…     

创建绿色学校 实施环境育人

新桥中学是一所“三星”级农村中学,近年来,在“创建绿色学校,实施环境育人”的过程中取得了丰硕的成果。学校以美化校园环境为基础,以课堂教学渗透为主阵地,以实践活动为载体,以环境教育基地为依托,多渠道培养学生的环境素养。     

创建绿色学校优化育人环境

博白县中学位于广西玉林市博白县城内,是广西壮族自治区素质教育一级甲等学校、自治区绿色学校、广西文明学校、自治区示范性高中。在创建绿色学校工作中学校成立了绿化、美化、净化校园工作领导小组,校长亲自担任组长制订计划,落实责任,精心部署安排,使全校绿化、美化、净化工     

开展环境教育创建绿色学校—山西省长治市第九中学创建绿色学校工作纪实

创建绿色学校活动的体会: 一、提高认识,统一思想,确立奋斗目标学校把环境教育列入学校的大事议事日程,成立了由校长任组长的创建绿色学校领导小组,各司其职,各负其责,使环境教育工作在我校得以全面展开.     

奏响绿色的旋律--记全国创建绿色学校活动表彰大会

一 　　在跨入 21世纪之际,国家环保总局和教育部联合召开了全国创建绿色学校活动表彰大会。对于 200多名来自全国各地绿色学校的校长及教育和环保部门的管理工作者来说,这次隆重而热烈的表彰大会和各抒己见的交流研讨,深圳实验学校和华侨城小学的参观考察,改革开放经济飞速发展的深圳市都给他们留下了深刻而难忘的印象。 　　表彰大会于 2000年 11月 22日在深圳市召开。国家环保总局解振华局长、教育部王湛副部长、深圳市王穗明副市长以及国家环保总局和教育部的有关领导出席了表彰大会,并为受表彰的 105所学校的代表和在组织指导创建…     

以创建绿色学校为依托 推动环境教育可持续发展

河北省现有中学5096所，小学31592所．幼儿园1307所。职业学校405所。截止目前．全省共有国家级绿色学校14所，省级绿色学校95所。市级绿色学校354所。绿色学校创建活动提高了中小学生的环境意识．推进了素质教育的进程．使学生们从小树立了良好的环境道德观念和行为规范。对于提高公民的环境意识和实施可持续发展起到了积极的推动作用。     

畅通教育渠道 创建绿色学校

在学校教育中 ,环境教育不是一个孤立的板块 ,它既融于课堂教学中 ,又融于丰富多彩的少先队活动中 ,它还与家庭熏陶、社会环境息息相关。怎样使学校环境教育落到实处呢？我们从以下几个渠道进行了尝试。一、畅通课堂教学主渠道１．学科渗透环境教育学期初 ,学校环境教育领导小组拟定切实可行的“环境教育实施计划” ,由科任教师对相关学科中适于进行环境教育的课文、章节罗列成表 ,并由教导处制成学科环境教育综合规划表 ,便于学期中对教师备课、授课的督促与检查 ,构成课堂实施环境教育的网络。学校以自然、思品、语文、社会科教师为主体 ,…     

加强环境教育 创建绿色学校——天津经济技术开发区第一小学环境教育工作纪实

天津经济技术开发区第一小学建校以来,将环境教育与素质教育有机地融合在一起,开展了有声有色的环保宣传教育工作。学校先后获得"国家级绿色学校"、"天津市首批小学素质教育示范学校"等荣誉。高度重视,健全机制学校成立了由冯莉校长任组长,科技组教师为成员的绿色学校领导小组。制定了《学校环境教育方针》和《创建绿色学校计划》。另外,在学生中成立了"开发区第一小学青少年科技爱好者协会",并专门设立了"绿色小使者协会",策划、组织面向全校学生的环保活动。由领导小组牵头定期组织环境教育专家、环保局     

创建绿色学校 提高师生环境意识

在学校开展环境教育 ,创建“绿色学校”是提高学生环境意识的重要途径和基本手段 ,也是学校素质教育和精神文明建设的重要内容之一。我校从１９９７年开始认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》 ,把开展环境教育作为教育面向２１世纪 ,全面推进素质教育 ,办出学校特色的课题进行了有益的探索。特别是在创建“绿色学校”活动中 ,学校全体师生学习了环境科学知识 ,规范了环保行为 ,促进了教师队伍、学生素质的提高 ,促进了学校学科课程、活动课程、潜在课程优化 ,提高了办学水平 ,取得了很好的成效。加强组织领导 ,确保教育目标学校成立了…