浅析乌鲁木齐沙依巴克区的环境管理

环境管理是在环境保护的实践中产生,又在实践中不断发展起来的。在中国,环境管理作为一门完整的学科存在仅仅是近十年的事。环境管理包含二层含义：一是把环境管理当成一个工作领域看待,它是环境保护工作的一个最重要的组成部分,是政府环境保护行政主管部门的一项最重要的职能。二是把环境管理当成一门学科看待,它是环境科学与现代管理科学交叉的一门新兴学科,是环境科学的一个重要组成部分。那么,究竟什么是环境管理？它经历了那几个发展阶段？我国目前的环境管理状况如何？沙依巴克区在环境管理中存在哪些问题？该如何做好沙依巴克…     

环境生物学与干旱区生态学

环境科学,是世界上一门崛起较晚,却发展极快的新兴科学。迄今,还没有一门科学能象环境科学那样,具有如此广阔的范围和如此众多的领域。许多学科,也因环境科学的迅猛发展而受益,生物学即是其中最突出的一例。环境生物学,即系统生态学,是当代生物学的一个重大分支,它是以生物与环境客体所构成的宏观世界为对象开展研究的。环     

乡村人居环境:人居环境科学研究的新领域

乡村人居环境是人居环境科学的重要构成部分,随着城市化的快速推进,乡村人居环境日益恶化.人居环境科学研究存在明显缺陷,即人居环境研究的"城市主义"倾向明显,忽视了乡村人居环境研究.分析了开展乡村人居环境研究的重要性和紧迫性,评述了国内外的相关研究成果,提出了乡村人居环境研究的多维视角,即基于农户空间行为的乡村人居环境研究、乡村人居环境的地域文化与发展模式研究、乡村人居环境与空间规划研究、基于"3S"技术的乡村人居环境研究、乡村人居环境的系统理论与发展战略研究.     

环境管理战略转型研究综述

由于经济社会的发展伴随的环境问题越来越复杂,资源相对不足、环境容量有限越来越突出,环境管理转型问题引起越来越多的国内外学者关注。所谓环境管理转型,是指环境管理思维、策略和方式的转变,是以环境质量为目标导向,从被动应对向主动防控的转变。本文通过文献梳理的方法,综述了国内外学术界对于环境管理战略进行的多角度探讨。通过综述发现,国外学者主要注重环境管理理论研究,如环境管理的模型研究和不同环境管理战略的研究,且国外学者在研究不同环境管理战略时,研究对象多为微观层面的企业组织;而我国学者的研究则主要集中在宏观层面,即从国家的角度来探讨环境管理战略如何完成转型,从而促进我国经济社会的良性发展。现有的国内外研究是环境管理战略相关理论发展和实践推行的重要基础,在环境管理战略研究领域,本文认为还有一些问题需要进一步研究:一是环境管理的转型不仅需要宏观层面的统筹、微观方面的变革,也需要从中观层面来推进,所以中观层面的环境管理研究同样具有重要的现实意义。二是环境管理的转型不仅需要法律手段的支撑、经济手段的配置,也需要公民环保意识的觉醒,所以关于公民环保意识层面的研究也需要加强。     

在发展和完善承包制中建立企业环境管理新机制

随着城市体制改革的深入,企业普遍推行承包经营责任制。承包制给企业生产发展注入了新的生机,也给企业环保工作带来了新的活力。但是。由于企业环境管理没有能够及时建立和承包制相配套的新机制,使企业环保工作受到了很大的冲击。笔者针对目前企业环境管理面临的现实问题及企业开展升级工作的实际情况,从发展和完善企业承包制的角度,就如何建立企业环境管理新机制问题略陈管见。     

探索环境管理的新方法

经过十几年的摸索,我国环保工作者都认识到,加强环境管理是我国近期环境保护的主要对策。然而在当前经济体制、政治体制改革的形势下,原有的行政命令式管理方法已经远远不能跟上时代的步伐。怎样才能使我国环境管理走上系统化、科学化的轨道,这正是近期环境保护工作者所瞩目的焦点。一些有识之士运用系统论、质量管理的理论与方法进行环境目标管理的研究,这给环境管理的改革带来了曙光。为此,中国环境管理、经济与法学学会、国家环保局规划处、辽宁省环保局及环境科学学会、沈阳市环境科学学会在北戴河联合主办了环境目标管理研讨会。来自全国     

我国环境科学研究的现状与展望

我国的环境科学从它的产生到发展都是紧密地为环境保护事业服务的,并在解决实际问题的同时,发展了环境科学本身。现分述如下: 一、环境科学的几个理论问题     

河北环境工程学院秦皇岛市环境功能材料重点实验室

<正>河北环境工程学院秦皇岛市环境功能材料实验室成立于2016年,实验室研究团队由来自环境科学、环境工程、化学、材料学、环境微生物学等多学科交叉教师组成,定位于应用基础和高技术研究。环境功能材料实验室紧密结合我国环境污染问题的现状,瞄准微纳米多孔材料的吸附、分离、催化降解功能特性及其在生态环保和可持续发展战略中亟待解决的重大科学与工程问题,以无机材料为主体,开展微纳米结构材料的可控设计、制备及其吸附、催化降解相关的应用基础研究,开展了     

有关环境质量、环境管理、环境工程的理论探讨

如何开创环境保护工作的新局面?这是我们一直在考虑的问题。我们认为,总结以往的工作,我们应该有一个环境科学研究的新的指导思想,这就是:首先应该抓住环境质量这个基本问题。其次,为了解决环境质量问题,要抓好两个环节,一是环境管理问题,二是环境工程问题,再次,为了解决上述问题,注重有关理论问题的研究。一、环境质量问题作为环境科学研究对象的环境,是指人类的生存条件。在环境科学中,环境概念的核心是环境质量问题。“环境质量”是环境科学有别于其他科学的特有概念。环境质量概念反映环境的质和量的规定     

略谈学校的环境教育

略谈学校的环境教育蔡振孔环境问题是全人类十分关注的大问题。我国已经把环境保护作为基本国策，确立了环境问题的重要地位。向青少年传授环境科学知识，增强青少年的环境意识，是全社会的共同义务，是关系到我国社会主义大业在２１世纪能否顺利发展，能否站在世界强国之...     

学校环境教育与社会环境教育的比较

２０世纪９０年代中期以来,我国环境教育的迅速发展,使公民环境意识有了明显的提高。在这个过程中,逐渐形成了两种教育环境,一种是学校环境教育,另一种是社会环境教育。广义上讲,学校环境教育指在学校进行的正规教育,包括对象为中小学生、非环境专业的大中专学生的环境教育和环境专业教育。社会环境教育也包括为工作需要而进行的在职环境科学教育以及面向大众的环境宣传教育。如果只从提高公民环境意识角度看,我们的讨论对象将限制在学校的非环境专业教育和社会的环境知识普及教育。学校环境教育与社会环境教育一般由不同的部门管理…     

高校环境教育教学评估的实践与思考

高等院校非环境专业学生的环境教育是环境科学与教育学相结合的一个新领域。从知识体系和结构上,大多体现环境科学的基本理论,在教育教学环节上,往往遵循教育学的发展规律;高校学生环境教育的教学环节中,教学评价工作是运用检查手段,对已完成的教育行为进行鉴定和评估,发挥其反馈、激励与导向的作用,调控和督促教育事物不断完善的重要环节。 目前我国对教育教学的评价手段很多,包括对一门课程结束后的考试、对学生某方面能力的考察、测试等等。而高校非环境专业学生环境教育的教学评估,确实是值得研究和探讨的。因为目前在全国范围内,高校开展非环境专业学生环境教育的     

环境保护中不可忽视的力量——环境NGO

20世纪80年代以来,国际社会中非政府组织蓬勃发展。环境保护作为这些组织的重要活动目标之一也随之逐步得到国际社会的重视。环境NGO(即环境保护非政府组织)成为国际环境保护中一股新生的力量。这一类组织行为为何出现,如何在国际环保领域发挥作用,其前景又如何,这些问题也随着环境NGO的勃兴而摆在人们面前。本文拟从基本概念入手分析这一系列问题,希望能引对这一行为体更多的思考与研究,从而推动国际环境保护事业的发展。     

水产养殖环境管理与污染减排的政策建议

随着我国水产养殖业的迅速发展,水产养殖环境问题日益突出。针对我国水产养殖业在行政管理、法律法规制度和养殖户管理等方面存在的环境管理问题,结合国际水产养殖业环境管理经验,本文从制定水产养殖环境管理专门法规、实施水产养殖排污许可证制度、加强环境友好养殖技术集成创新和推广生态健康养殖模式等方面提出了政策建议。     

新轮小学环境教育教材的开发

随着中国小学环境教育发展的深入和规范化．作为其重要载体的环境教育教耐也面临着相应挑战。本通过研究中国小学环境教育教材的历史、发展趋势与不足，以中国环境科学出版社的新一轮环境教育教材为具体对象．探讨了如何在小学环境教育教材中实现情意目标与知识技能巨标的融合、在呈现方式上借鉴当前课程改革中研究性学习和综合实践活动等灵活多样的形式，为新一轮环境教育教材编制提供有效可行的技术路线，以适应环境教育的改革与创新。     

环境美学初探

环境和环境管理问题应当从综合、立体的角度,从各个方面来考虑。不仅要从自然科学角度,而且也应当从社会科学角度来考虑;不仅要考虑环境的自然质量,也应该考虑环境的人文质量。因为环境的质量问题说到底还是人文质量的问题。本文试从美学角度来探讨一下环境和环境管理问题。环境美学需要引起注意的问题什么是环境美学?从字面意义上讲,它是研究人与人所处的外在环境之间的美的关系的科学。但是环境美学,并不象一般美学那样,只研究人与事物(环境)间的审美关系,即研究事物(环境)美在哪里,而是要更进     

中国环境管理模式探

当前,我国面临的环境保护任务很艰巨,但是,已往的经验证明,许多环境问题是通过强化管理可以解决的。只是我国环境的宏观管理尚未形成一个完整的协调的体系结构,使系统管理在宏观上处于可控的封闭式状态,无法适应众多的环境问题。尤其环境科学是一门大容量、多因素的综合性学科,显得其规划、组织管理更为重要。中外大量事实已经证明,现代科学技术的发展,仅仅依靠“硬件”的专家是远远不够的。据国外资料报道,如果说一个工人搞技术革新,其作用是1:2,那么一个技术人员的作     

略论环境科学与环境经济学

环境科学是二十世纪六十年代以来一门正在成长的科学。环境科学的研究范围十分广泛。在国外,环境科学已经形成了许多分支学科。据我所知,目前的环境科学已经有包括环境工程学、环境物理学、环境化学、环境心理学、环境生物学、环境医学、环境药     

加强在职干部环境教育，发展提高全国性培训基地──中国环境管理干部学院的建立与发展

加强在职干部环境教育，发展提高全国性培训基地──中国环境管理干部学院的建立与发展刘天齐环境保护，教育为本。从环境科学的角度来看，“人类一环境”系统中，人与环境这对矛盾，人是矛盾的主要方面。要从根本上解决环境问题，首先就要运用教育手段，提高环境意识，促...     

高师地理系环境教育的探索

在我国大力实施“科教兴国”、“可持续发展”战略的大背景下,高等师范院校地理系如何开展和加强环境教育,以适应新世纪的需要,值得我们大家共同研究、探讨。我系比较重视环境课教学,是全国最早开设环境地学课的地理系之一。在多年的环境课教学实践中,我们进行了一些探索,获得了一定的经验。加强环境课教学,提高为基础教育服务的质量目前,地理系的毕业生绝大多数在基础教育战线上从事地理教学工作,而地理学科是中学环境教育的主阵地。因此,地理教师的环境科学素质的高低,影响着环境教育的水平,影响着未来合格人才的培养。在我国…