以人为本 筑牢校园安全屏障

校园的问题，是一个学校、学生、家长、各界人士普遍关心，急需解决的问题，应当引起学校、各级领导的高度重视。据了解，我国每年约有1．6万名中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等非正常死亡。     

安全教育进校园

中小学生是祖国的未来和希望,他们是否安全健康,牵动着全社会的心。而近年来频繁上演的车祸、火灾、溺水、中毒、踩踏等各种事故,正袭击着可爱的孩子们。     

齐心协力共建安全校园

<正>构建社会主义和谐社会,实现社会经济的安全发展,要求各行各业必须做好安全工作。目前,我国拥有2500余所高等学校(不含独立学院)和60余万所中小学。在全国各行各业的安全事故中,校园事故占比最大,据统计,全国中小学校每年有约1.6万名学生非正常死亡(平均每天就有40多人),严重影响着我国的社会稳定和家庭幸福。因此,针对校园安全问题进行较为深入的研究与探讨,进一步提高广大师生员工的安全意识与技能,强化校园安全管理,具有重要的理论价值和十分深远的社会意义。     

我眼中的校园安全

“真烦,作业这么多,还要写学校安全注意事项!”我嘀嘀咕咕的掏出作文纸,写什么呢？“安全,离我太远了。学校里能有什么安全问题？有什么可担心的？”正当我昏昏欲睡之时,忽然两个带着安全帽子的小人走到我跟前严肃的说：“我们叫小安,小全,天天在你的身边,现在,我们就带你到校园走一走,看一看白天的校园吧。”     

请全社会关注与重视中小学生的安全问题

笔者作为一名安全工程师,职业习惯驱使自己在阅读报刊杂志时,特别留意职业安全和生活安全方面的或与之相关的文章.现在我手头有两份报纸,南昌日报社主办的<南昌晚报>和江西日报社主办的<江南都市报>.两份报纸都办得比较活跃,可读性强.我浏览了今年l0月9日到l0月25日约半个月的这两份报纸,不无惊讶地发现有关中小学生安全问题的报道竟有13则之多!这13则涉及中小学生安全问题的报道又可分为7类,现一一摘录于后:     

校园实验安全不容忽视

校园安全关系着你我能否度过一个美好的人生,校园安全也是很重要的。校园安全有很多种,就像：施工安全、体育运动安全和我们初中生最重要的青春期的心理健康问题,我最关心的就是实验安全问题。     

校园安全需要齐抓共管

9月初,不少家长开始为孩子的新学期忙活起来。然而,校园恶性事件的不时发生,让家长和公众更加关注学生在校园里的安全。“少年智则国智,少年强则国强”,校园安全问题不仅关系你我,更关乎国家大业。加强校园安防,提升校园安全需要全社会行动起来,齐抓共管。     

校园安全研究进展追溯与述评

为推动校园安全研究的发展和实践,通过文献综述的方法,以校园安全为研究对象,从宏观、中观、微观3个层面解析校园安全研究的进展。在宏观层面,回顾国内外在校园安全政策与立法方面所作的努力;在中观层面,通过对安全管理和安全教育2大抓手概述校园安全研究的内容;在微观层面,从实验室安全、食品安全、校园欺凌、心理健康4个重点工作分析研究热点。结果表明:校园安全研究领域庞大复杂,政策与立法需要注重科学依据,安全管理和教育需要深化理论与实践,而各重点工作的研究则需要实践检验和系统整合。最后提出校园安全的发展方向和改进建议。     

中小学、幼儿园校园安全管理研究——某市校园安全现状及问题探析

从中小学、幼儿园校园安全管理工作体制、机制、安全教育、安全设施、安全检查、应急处理、管理规范等方面入手,认真调查研究和分析,准确找出当前中小学、幼儿园安全现状和存在问题,为进一步做好中小学、幼儿园安全工作,为师生提供良好安全的生活和学习环境具有至关重要的作用。     

脆弱的校园安全别让生命更脆弱

3月23日早晨,福建南平市实验小学校门口发生一起持刀砍杀儿童事件.前后不到1分钟时间,就造成8名儿童死亡、5人重伤,死亡儿童最小6岁,最大12岁.据悉,凶手是一名被辞退的社区诊所医生.     

校园安全制度及责任

校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展.坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;只有通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,才能切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序.     

论高校校园安全问题及对策

随着高等教育事业蓬勃发展,高校校园安全问题也突现出来,越来越需要人们的关注并采取有效的对策。笔者探讨了目前高校校园安全存在的问题,并提出了相应的改进措施:提高全民安全素质,进行校园安全立法,为校园安全工作提供法律保障;加强高校校园安全文化建设,增强搞好高校校园安全的责任意识,营造一种大家都关注高校校园安全的氛围,在预防上下功夫。另外还强调,高校安全问题不仅仅是学校自身的问题,而是全社会的问题,因此,需要整个社会的关注、支持和维护。     

涵江区多管齐下强化校园安全

一、加大自查力度，严格落实整改责任制。要求各校本着“安全第一、预防为主”的原则，定期不定期组织相关人员深入检查，针对存在的实际问题，督促校责任人限期整改，确保师生生命及财产安全。     

以人为本筑牢校园安全屏障

校园的问题,是一个学校、学生、家长、各界人士普遍关心,急需解决的问题,应当引起学校、各级领导的高度重视.据了解,我国每年约有1.6万名中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等非正常死亡.就拿永春县来说,曾发生了寄宿生夏天到河里游泳溺水死亡事件,永春县达埔中学发生了学生食物中毒事件.     

校园安全工作任重道远

<正>据统计,我国在校学生2亿多人,其中中小学学生占91%,大学学生占9%,非正常死亡已是中小学学生的第一死因。火灾、食物中毒、踩塌事件、交通事故、暴力事件、自杀、失踪等各种危及师生人身安全的事故事件时有发生,时刻威胁着青少年的人身安全和健康成长,让人触目惊心。学校安全教育长期处于落后状态,中小学学生的安全和健康教育课程迄今仍不完善,首先是全社会对学校安全缺乏统一有效的管理和协调机制。学校是人群密集场所,学生的安全关系到千家万户。     

还孩子一个安全的校园

由于学校安全工作缺乏规范性和预见性,没有切实可行的预警措施,管理制度不够完善,缺乏有效的督查机制等诸多原因,当前学校安全工作仍然存在明显缺陷,防范、应对突发事件的能力较弱,涉及学生     

2007安全聚焦

2007年是安全生产工作的“落实年”和“攻坚年”。围绕这一中心,我国安全生产监督管理系统认真贯彻党中央、国务院关于加强安全生产的一系列指示精神,用科学发展观和“安全发展”指导原则统领安全生产工作,在深化体制改革、加强队伍建设、加强省级安全生产监管局和事业单位建设等方面,有了新的进步,实现了国务院确定的到2007年全国安全生产状况稳定好转的目标。     

中小学校园安全存在的问题

对比了中外中小学校园安全发展状况,分析了影响中国中小学校园安全的政府、社会、家庭、学校、个体及其它传媒六方面因素,给出了相应的解决建议.     

中小学校园安全的大校园管理理念

论文从四个方面系统研究了中小学校园安全管理体系.基于我国中小学校园安全现实,提出了大校园安全管理理念;针对我国中小学教育特点,提出了八条中小学校园安全管理原则;分析了以PDCA循环理论为核心的安全管理模式;从中小学校园安全管理体制、机制和法制三个方面探讨了中小学校园安全管理的保障体系;从校园安全日常管理、安全应急管理、安全管理与安全教育四个方面分析了校园安全管理的具体实施.     

校园安全文化建设研究

本文阐述了文化、安全文化、校园安全文化的定义、作用及地位。从校园安全物质文化、制度文化、精神文化和行为文化出发,分析了校园安全文化的影响因素,探讨了校园安全文化的四个影响因素与校园相关职能部门之间的相互联系。从而提出了校园安全文化建设的具体措施,对校园安全文化建设和传承安全文化具有一定的启示作用。