论高职院校《法律基础》课教学的可持续发展

《法律基础》课是高职院校“两课”教学重要内容之一，是提高全民族法律意识，保障社会主义现代化顺利进行，维护学校稳定，保障个人权利，完善知识结构，建设法治国家的需要．本文根据高职院校《法律基础》课教学有关的问题，提出实现《法律基础》课教学可持续发展的新思路。     

高职《企业经营管理》课程教学与考试考核方法初探

根据《企业经营管理》教学经验,初步总结出《企业经营管理》课程教学与考试考核方法．认为《企业经营管理》教学应该采取灵活多样的教学方法和科学合理的考试考核方法,以达到培养集创新型、应用型和技能型于一体的企业经营管理一线的合格人才的目标．参4．     

高职精品课程《特种经济动物养殖技术》考核模式改革与实践

该文阐述了湖南环境生物职业技术学院《特种经济动物养殖技术》课程组在该课程教学中,通过对课程考核标准、考核内容、考核方式和考核主体等方面进行了大胆的改革与探索,初步建立了一个与高等职业技术教育教学体系相适应的、倍受学生欢迎的课程考核模式.表4,参5.     

提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性方法探索

高职院校的《思想道德修养与法律基础》作为高校新生的一门必修课,由于师资队伍不稳定,学生思想认识和主观偏差,教学方法不当和考核方式不完善等原因,导致《基础》课教学效果不佳,学生认同程度不高,更难以唤起学生的主动参与和体悟,要改变这一现状,应从做好课程设计、明确教学目标、改进教学方法、遵循德育规律、探索多样化教学途径和模式入手.     

高职畜牧兽医专业《兽医基础》实践教学模式改革研究

高职畜牧兽医专业《兽医基础》课程实践教学是高职畜牧兽医专业教育教学过程中的主要环节和特色部分,在高职人才培养过程中有着不可替代的作用,我们应不断强化、革新《兽医基础》课程实践教学.使其在新的形势下更加科学、规范,从而促进高职畜牧兽医专业人才教育的整体发展.参7.     

合作学习理论在高职护理医用化学实验的应用

为培养高职护理学生综合素质,采用合作学习理论的4个模式即小组效率模式、小组教学模式、表现判断模式、明确态度模式,对高职护理学生医用化学实验进行训练.结果表时:合作学习方法是一次民主室用灵活的学习,培养和提高了高职护理专业学生和老师的素质,教学相长;促进理论与实践相结合.合作学习是通过小组学习形式,帮助高职护理学生学习各类专科知识,提高技能、明确学习态度,是一项民主、实用、灵活的学习.     

鱼类实验动物的生物学特性及应用

本文阐述了鱼类实验动物的生物学特性,并综述了其作为实验动物在生物医学研究中的应用现状.     

高职院校混合学生系部思想政治工作讨探

介绍了高职院校混合学生系部学生组成、素质和思想政治状况．分析阐述了混合系部学生思想政治工作情况：四级思想政治工作体系力量均较为薄弱,专职思想政治工作人员热情均不是很高,相关教育教学管理部门配合还不很默契。学生思想政治组织队伍工作也成效不大．提出了有针对性地加强思想政治工作的对策：领导高度重视。创建十项有效工作机制;系部主抓主管,实施教管结合、教导结合、教养结合等“一至万思想政治工作思路”：部门协调一致,齐抓共管,把学生思想政治工作贯穿到教育、教学、管理和服务过程中;“两课”教学与辅导员工作相结合;构建科学合理的高职院校思想政治教育工作教育和评估体系;充分发挥党政社团作用;组建“学生自律委员会”,鼓励学生自我管理、自我教育．参7．     

高职《果树栽培学》教学方法研究与实践

以理论与实践相结合的方式,从内容整合、单元构建、教学方法、考核改革等诸多方面探讨了高等职业教育的《果树栽培学》教学方法．图1,表3,参9．     

论高职院校护理教育教学改革

高职护理教育是高等医学教育的重要组成部分,对培养高级护理人才,发展护理事业具有极其重要的作用．在以病人为中心,以护理程序为基础的整体护理的新型护理模式的指导下,根据目前我国高职护理教育的目标,分析了当前护理学教学所存在的问题,并提出了相应的改革方法．图1,参8．     

高职院校大学生就业实施供应链管理研究

高职院校要通过拓宽就业市场提高自身核心竞争力，在就业工作引入供应链管理是行之有效的办法之一，高职院校应建立以生源-学校-人才就业服务机构一就业源为主链的学校供应链体系，并辅以专业技能差异化培养，提高学校教育柔性，建立统一的决策系统和一体化的信息网络系统，更好地满足人才市场的需求和获得充足的就业岗位供应．图1，参7．     

解决农业高职院校负债融资问题的对策

随着农业高等职业教育的发展,大部分的农业高职院校都普遍地采用了负债融资这一形式来维持运转和发展.然而,如果到期没有足够现金流偿债,会使高校陷入财政危机而影响正常教学秩序,形成负债融资风险.本文从改善农业高职院校的负债融资环境,拓展农业高职院校的负债融资渠道,加强农业高职院校的负债融资管理三方面对农业高职院校的负债融资问题进行研究,提出了解决的对策.     

高职院校学报问题初探

以适应社会变革,加快信息传播,加大交流力度,努力创新,不断提高办刊质量,狠抓编辑素质和业务能力的提高,办出水平,办出特色,求得生存与发展为出发点,针对高职院校学报存在的一些问题进行分析,并提出了相应的几点建议,以供参考．参6．     

建立具有高职特色的计算机应用教学体系

高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求建立起具有高职特色的计算机应用教学体系.高职计算机应用教学应使学生掌握适度的基础理论,获取一定的综合应用能力和有效的学习方法;教学内容应适应社会发展需要,尊重学生,突出实用性和针对性,重视实践能力的培养,部分教学内容可以安排在学生深入企事业单位实践过程中实施,锻炼学生的实际操作能力.     

论高职高专职业素质教育的内容体系

根据高职高专教育的特点,以职业理想教育为基础,职业能力教育为核心,职业道德教育为重点构建职业素质教育的内容体系.参4.     

高职程序设计语言课程实验教学探讨

对程序设计语言课程的实验教学从以下几个方面进行了探讨:培养激发学习兴趣;养成良好的编程习惯;精心设计实验内容;重视算法,抓住核心;注重因材施教,分层协作教学;利用网络优势,辅助实验教学;成绩考评方法.在实验教学中取得了较好的教学效果,总结几点教学经验,供大家参考.参5.