"十一五"资源综合利用指导意见

为促进循环经济发展，加快建设资源节约型、环境友好型社会，国家发展和改革委员会于2006年12月24日发布了《“十一五”资源综合利用指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》在分析我国资源综合利用现状的基础上，提出了2010年资源综合利用目标、重点领域、重点工程和保障措施。这是我国“十一五”期间资源综合利用工作的指导性文件，也是引导投资及决策重大项目的依据。全文如下。[编者按]     

环保产业发展工作座谈会在长沙召开

为进一步贯彻落实环保部2011年4月发布的《关于环保系统进一步推动环保产业发展的指导意见》(以下简称《指导意见》),环保部科技司于8月25日在长沙组织召开了《环保部环保产业发展工作座谈会》。     

全面推进美丽中国建设 加快推进人与自然和谐共生的现代化

<正>《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》（以下简称《意见》）近日发布,对全面推进美丽中国建设工作作出系统部署,明确了总体要求、重点任务和重大举措,是指导全面推进美丽中国建设的纲领性文件。要深入学习贯彻习近平生态文明思想,准确把握美丽中国建设使命任务,坚决抓好《意见》贯彻落实,确保美丽中国目标如期实现。     

四部门联合发文：深入推进黄河流域工业绿色发展

<正>12月12日,工信部、国家发改委、住建部、水利部四部门发布《关于深入推进黄河流域工业绿色发展的指导意见》（以下简称“《意见》”）。《意见》指出,提高资源能源利用效率和清洁生产水平,构建高效、可持续的黄河流域工业绿色发展新格局。《意见》指出,到2025年,黄河流域工业绿色发展水平明显提升,产业结构和布局更加合理,     

国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见

为积极稳妥化解钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、船舶等行业产能严重过剩矛盾，指导其他产能过剩行业的化解工作，国务院近日印发《关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》（以下简称（《指导意见》）。主要内容如下。     

减排制度傈障进一步加强

近期,国务院办公厅转发了《“十二五”主要污染物总量减排考核办法》（以下简称《考核办法》）,环境保护部、国家统计局、国家发展和改革委员会、监察部联合印发了《“十二五”主要污染物总量减排统计办法》（以下简称《统计办法》）、《“十二五”主要污染物总量减排监测办法》（以下简称《监测办法》）。     

构建劳动教育与生态文明教育并举的绿色校园

<正>在高中学校教育中开展劳动教育与生态文明教育,引导学生们形成崇尚生态文明、保护生态环境、践行绿色生活的理念,是建设绿色校园的核心要义。为深入学习贯彻习近平生态文明思想,全面落实《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》《中小学德育工作指南》《“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》《云南省创建生态文明建设排头兵促进条例》及其实施细则精神,云南省教育厅于2021年12月颁布了《关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见》（以下简称《指导意见》）,     

工信部出台加强中小企业节能减排指导意见

工业和信息化部近日印发了《关于进一步加强中小企业节能减排工作的指导意见》（以下简称《意见》）,强调要把节能减排作为促进中小企业转变发展方式的一项重要措施抓紧抓好,实现中小企业又好又快发展。     

环保“两委”第四次全体委员会议在京召开

2008年12月23日,国家环境咨询委员会与环境保护部科学技术委员会（以下简称。两委”）第四次全体委员会议在北京召开。环境保护部部长、国家环境咨询委员会主任周生贤作了“坚持贯彻落实中央经济工作会议精神,以科学发展观为指导积极探索环保新道路”主旨发言。环境保护部副部长、环境保护部科学技术委员会主任吴晓青总结了2008年“两委”工作和通报了2009年。两委”工作计划,并征求各委员意见。     

关于加强环境噪声污染防治工作改善城乡声环境质量的指导意见

环境保护部、发展改革委、科技部等国务院十一个部门近日联合发布了《关于加强环境噪声污染防治工作改善城乡声环境质量的指导意见》（环发[2010]144号）（以下简称《意见》）。多部门将首次采取协调联动机制解决噪声扰民问题,改善城乡声环境质量,为广大居民建设安静舒适的生活环境。全文如下。     

环境伦理--环境教育的终极目标

前言 自第二次世界大战以后,欧美工业生产速飞猛进。由于工业化而产生许多环境问题,例如:空气、水和土壤污染、放射性废物及其它毒性物质之泛滥。尤其是环境灾难的频繁发生,使世人深感环境危机日益严重。 为了解决环境危机,各国政府及国际环境组织最初均强调训练与再训练专家及技术人员,但是,各国逐渐发现环境问题涉及到社会大众、各层人士的行为,非环境专家所能解决,除非人人对环境有正确的认识和行为,方能有效解决环境问题。 教育的目的在改变人类思想和行为,因此,解决环境危机还得发展环境教育。联合国于1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开人类环境会议,会中建议联合国应发展国际环境计划     

流域环境司法机制的发展：从环境法庭到环境法院

为促进流域的司法保护,我国一些地方法院成立了专门的流域环境法庭。但从流域环境法庭和流域环境巡回法庭的实践情况来看,还不能满足流域整体性保护的需要,也不能适应流域法的发展需求。我国流域司法机制建设,宜从流域环境法庭逐渐转到流域环境法院。流域环境法院的建立在我国环境司法专门化进程中具有必要性和可行性。按照流域法的保护理念和环境司法专门化的要求,流域环境法院的建设首先要合理设置审判机构,其次要科学设计程序制度,为流域生态环境保护提供强有力的司法保障。     

环境税与环保制度的协调

排污费改革为环境税是环境保护领域的重大课题,环境税开征必须充分协调好与环境保护制度之间的关系。为协调与环境污染总量控制等环境行政管控制度的关系,应注重加强环境税的合作征管和联合执法,为行政管控提供较为顺畅的信息机制。为协调与排污权交易等环境经济制度的关系,应加强成本效益分析,妥善分配部门间权力与利益,并根据经济社会发展情况处理好地区发展和结构性配置等问题。     

互联网环境管理——一种新的环境管理方法

本文调查了我国官方环保网站的现状和存在的问题，提出了互联网环境管理的定义、功能、运作机制和官方环保网站的基本要求。     

环境审计在评审企业环境责任中的作用

企业是造成环境污染的主要肇事者,因此,企业应切实履行其环境责任。开展企业环境责任审计,不仅是必要的,而且是可行的,在评审企业环境责任中起着重要的作用。通过事前、事中、事后的环境审计,确定或解除企业的环境责任,以使企业在生产过程中减少污染,实施可持续发展战略,达到保护环境的目的。     

环境技术的环境影响评价(EIA)

本文介绍了环境技术环境影响评价的程序、步骤和方法。     

环境技术的环境影响评价(EIA)

本文介绍了环境技术环境影响评价的程序、步骤和方法。     

互动式环境教育环境教学的全新模式

互动式是新兴的环境教学模式 ,本文阐述了互动式与传统教学的区别 ,探讨了互动式环境教学的方式、方法。     

在环境保护中开展环境审计的重要作用

工业革命把人类推向工业文明,工业文明刺激人类对资源的无限需求,创造出大量消耗资源、严重污染环境的生产方式,产生了大量的环境污染和生态危机。于是,提高环境质量、开展环境保护、保证经济发展的可持续性的呼声越来越高。环境审计作为环境保护的一种有力工具,在当代经济活动中会越来越发挥其重要作用。本文就环境审计的有关问题作一阐述,以其推动环境审计在我国的发展。     

环境民事法律责任与环境损害赔偿

环境民事责任是环境法律责任的一种形式,是解决和处理环境损害赔偿中重要的法律依据。