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为了适应广西经济发展特别是煤碳工业可持续发展的需要,我们分别对广西合山、右江、百色、钦州等四大矿务局进行了调研,主要针对广西煤炭企业对中等技术人才的需求状况进行了专题的调查研究。通过调查,使我们对广西煤炭行业的专业技术人才的现状及需求状况有了进一步的了解和认识,使我们更深刻认识到,进一步加快对煤炭行业专业技术人才的培养已是刻不容缓。[编者按] 相似文献
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国有重点煤矿企业安全科技人才现状研究 总被引:7,自引:2,他引:5
依据对我国国有重点煤矿企业抽样调查的结果,着重对国有重点煤矿企业安全科技人才的总量、密度、结构、流失等进行了系统的分析,并与美国煤炭行业的人才状况进行了比较分析。笔者在此基础上,给出了国有重点煤矿企业安全科技人才现状的基本评价,国有重点煤矿企业安全科技人才断层已经出现,安全科技人才总量严重不足,人才的问题已经开始制约煤炭行业的发展,尤其是严重制约着煤炭行业建立安全生产长效机制;对进一步加强和优化国有重点煤矿企业安全科技人才队伍建设提供了可靠的依据,具有重要指导意义。 相似文献
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针对广西煤炭行业的需求和东怀矿开采的特点,对东怀矿提出普采转综采,并对原采区矿井从采区布置、采区井巷开拓、辅助系统、劳动组织等几个方面进行了改造,适应了综采技术的要求,实际应用效果满足了生产的要求和目的。 相似文献
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煤炭高校安全工程专业改革与创新的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
根据煤炭行业和社会对安全人才的需求 ,提出了立足行业 ,面向社会 ,一专多向的培养模式。课程设置本着强化基础、精练专业、扩大选修的原则对课程进行优化、整合和重组。建立坚实、宽厚的专业基础知识平台 ,形成以一个专业方向为载体 ,向多个专业方向传递的课程体系。教材建设的重点是根据安全学科基本理论和多共性的科目编写统一教材和通用教材。实践教学中通过测试、模拟、演示等实验手段 ,增强学生对安全工作的实践知识。课程设计要密切联系生产实际 ,提高学生独立思考能力。毕业论文要体现对安全问题的分析、技术方法的运用、管理措施的制定等内容 ,使学生受到科学思维、工程实践和创新意识的综合训练。 相似文献
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安全工程专业本科生多样性人才培养 总被引:3,自引:0,他引:3
培养适应不同行业需求的安全工程专业人才具有重要意义.论述了建立安全工程专业多样性人才培养模式的必要性,提出了安全工程专业人才培养基本框架.在社会安全人才需求状况调查、学生的个体需求调查和教学资源现状分析的基础上,介绍了华南理工大学安全工程专业多样性人才培养的途径.针对安全工程专业人才需求的特点,以主动适应社会需求为目标,通过专业课程内容调整、开放式办学、教学资源开发和引导学生开展研究型学习等措施,可培养安全工程专业多样性本科人才. 相似文献
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煤炭行业职业卫生现状调查研究 总被引:4,自引:2,他引:2
为了掌握煤炭行业职业卫生现状及职业健康监管提供决策依据,并检验作业场所职业卫生统计指标体系的科学性和可行性,在北京、四川和宁夏三个地区199处煤矿开展了煤炭行业职业卫生统计调查。本次调查采用分层抽样的方式,样本量满足了抽样设计需求,调查内容主要针对接触职业危害人数、职业危害因素检测、职业健康体检和职业病及工作日损失四个方面,通过不同地区、不同规模和不同类型的煤矿统计分析,发现了当前煤矿职业卫生存在的突出问题,并提出了针对性的措施;同时在调查地区煤矿和煤矿安全监察机构试用职业卫生统计指标体系,实施煤炭行业职业卫生统计信息系统直报,其中职业卫生信息统计分析系统操作简便,功能强大,特别是直接生成职业卫生统计分析报告功能受到了各级监管人员的好评,为进一步完善指标体系和在全国推广奠定了良好的基础。 相似文献
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21世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式 总被引:1,自引:1,他引:1
张兴容 《中国安全科学学报》2002,12(5)
高等院校对人才的培养模式取决于社会对该类人才的需求和高校在其中应起的作用等因素。笔者在对市场作广泛调查的基础上重点论述 :2 1世纪安全工程专业培养的学生应当是应用型的 ,而应用型人才的培养既要考虑到其应用需求 ,更要考虑到学科的发展和教育人才的去向。以此为目的 ,笔者提出了 2 1世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式 ,其中 ,多层次、全方位的办学方向、实践型的办学手段、开放型的办学形式分别是该模式的前提、基础与关键。还分析了通过上述途径实现“模式”的具体做法和努力方向 相似文献
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培养安全工程专业人才应与地方经济相适应 总被引:1,自引:3,他引:1
安全工程专业人才培养的模式,已从原有的以行业背景为主的安全技术人才的培养向现有的以技术为基础的通用安全管理人才的培养方向转变。由于各地经济的模式及工业基础的差异,安全事故发生的特点也不相同,对人才的需求也有所区别。尤其是安全工程专业人才,也成为经济发展需求的紧缺人力资源,各地争相举办安全工程及其相关专业,使安全工程专业教育有了新的发展。笔者提出高校应充分利用现有教育资源,采用“基础型”、“安全系统型”的宽口径的教育方式,在进入专业课时,开设多个专业方向的培养模式,增加学生就业渠道,以适应地方经济的发展。 相似文献
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21世纪安全专业应用型人才的培养思路和与模式 总被引:3,自引:2,他引:3
张兴容 《中国安全科学学报》2002,12(5):39-43
高等院校对人才的培养模式取决于社会对该类人才的需求和高校在其中应起的作用等因素。笔者在对市场作广泛调查的基础上重点论述:21世纪安全工程专业培养的学生应当是应用型的,而应用型人才的培养既要考虑到其应用需求,更要考虑到学科的发展和教育人才的去向。以此为目的,笔者提出了21世纪安全专业应用型人才的培养思路与模式,其中,多层次,全方位的办学方向,实践型的办学手段、开放型的办学形式分别是该模式的前提、基础与关键。还分析了通过上述途径实现“模式”的具体做法和努力方向。 相似文献
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近期,化工事故频繁发生,使我们不由得将目光投向化工企业。记者从9月17日至9月18日在广西柳州市召开的广西维尼纶集团有限责任公司“8·26”爆炸事故现场会上了解到,由于该起事故摧毁了广维公司整个生产厂区,导致事故调查十分困难,目前事故原因还在进一步调查中。但从目前已经掌握的情况来看, 相似文献
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少安全技术管理专业人才的数量与安全生产的关系是十分密切的,为了培养符合广西产业需求的安全技术管理专业人才,目前广西安全技术管理专业人才培养格局是值得关注的问题。本文对广西安全技术管理专业人才培养现状做了分析,发现只有本科学历和中职学历教育培养安全技术管理专业人才不能满足产业的需求,并对此进行了思考。 相似文献
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中国安全专业教育的现状及拓展方向探讨 总被引:13,自引:6,他引:7
吴穹 《中国安全科学学报》2000,10(1):61-65
安全专业教育是培养专业安全人才的最主要途径。在回顾安全专业教育的发展过程及经验教训的基础上 ,分析了当前存在的问题 ,并对安全专业教育今后发展趋势与拓展方向进行了较为全面的探讨。提出了解决问题的基本手段 ;指出了社会发展对安全类人才的需求趋势预示了安全专业教育向人类生产、生活、生存的其它相关领域的拓展 ;给出了加强与交通、建筑、消防、保险等方面沟通合作的基本设想。 相似文献
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选取我国东部和中部两省份安全生产监管监察机构、企业和安全生产专业服务机构的安全生产人才为调研对象,通过发放调查表、集中座谈和资料收集,对两省份安全生产人才现状进行调研.根据统计结果,对两省份安全生产监管监察人才、企业安全生产管理人才、安全生产专业服务人才的数量、受教育程度和行业分布情况等进行量化比对分析.结合现场调研座谈情况,从人才数量、培养机制、保障措施等方面对两省份安全生产人才建设存在的主要问题及其原因进行了深入探讨,以期为我国安全生产人才政策措施的完善提供现实依据. 相似文献
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从金融科学、安全科学角度,提出煤炭行业金融安全的定义,认为煤炭企业融资和投资过程中的金融安全管理是我国能源安全的重要保证。可以从宏观经济状况、融资状况和投资条件3个方面分析影响煤炭行业金融安全的因素。采用金融安全管理中的VaR风险估价方法将煤炭行业金融安全影响指标进行定量化描述,运用Eviews软件构建误差修正模型分析各个影响指标与煤炭行业金融安全之间的长期、短期经济关系,明确二者之间的影响机制。CPI、资金成本率和借款率对煤炭行业金融安全的短期波动有影响;从长期来看,GDP、资金成本率和借款率指标与煤炭金融安全有着正相关关系,CPI、资产负债率和汇率与煤炭金融安全有着负相关关系。 相似文献