幼儿语言表达能力的培养

《幼儿园教育指导纲要》提出:重视儿童的语言运用能力发展的趋势,强调了幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。研究表明,在幼儿口语发展的初始阶段,幼儿主要是在各种非正式的语言交往中自然获得的,为此,教师要利用生活中的各种机会,让幼儿在与教师和同伴的相互作用中主动获得语言的发展。     

现代教育技术与教师的能力素质

文章讨论了现代化教育技术对教育教学工作的影响，指出了在教育现代化环境中教师应具备的能力素质，并对如何提高教师的能力素质提出了设想。     

信息技术在幼儿语言教学中的运用例谈

当今社会已进入了信息化时代,尤其是多媒体技术、网络技术、课件制作等技术的迅猛发展,无一不影响着幼儿语言的教学质量,加快了幼儿语言教学改革的步伐,提高了幼儿的语言素养,为幼儿的终身发展奠定了语言基础,提高了幼儿的语言表达能力和实践能力。     

试论未来教育与现代教育技术

本从理论的角度对未来教育、现代教育技术进行了分析研究，阐述了现代教育技术的发展与未来教育及未来教育目标的密切关系。     

试论未来教育与现代教育技术

本文从理论的角度对未来教育、现代教育技术进行了分析研究,阐述了现代教育技术的发展与未来教育及未来教育目标的密切关系。     

幼儿语言能力浅议

教师要牢牢把握好幼儿发展语言的重要阶段,科学合理地培养幼儿的能力。     

解析幼儿语言能力的有效培养策略

语言是一种最基础的交流技术,是人类具备的独特能力。幼儿语言教育有利于提高幼儿的思维水平,促进幼儿教育的整体发展,提升幼儿教育质量。众所周知,幼儿阶段是一个人语言发展的黄金阶段,其重要性有目共睹。就幼儿语言能力的培养展开探讨,以期为新时期的幼儿教育提供一些思路。     

现代教育技术与小学英语教学的整合

随着现代教育技术在小学英语教学中应用频率的逐渐增加,利用现代教育技术辅助小学英语教学,可以使枯燥的英语课堂教学动起来,使学生能够开口讲英语,养成用英语交流的习惯。我们知道,这些能力和习惯的养成不是短时间内就能获得的。我们英语教师应根据小学生的特点,科学整合信息技术资源,激活学生思维的火花,优化教学资源,实现小组合作学习,大大提高英语语言教学效率,全面提高学生的英语素养。     

漫谈现代教育技术与小学语文教学

随着新课程改革步伐的加快,现代教育技术手段在小学语文教学中的应用得到了极大的普及。它有利于学生对语文学习产生浓厚的兴趣,提高学生对文本的感悟能力,综合提高学生的语文学科素养,为学生的终身学习奠基。     

现代教育技术在初中地理教学中的应用

初中地理教学在新课程理念的指导下发生了根本性的变化,随着现代教育技术水平的不断发展,初中地理教学越来越彰显其特有的教学魅力。我们应充分利用地理学科教学的优势,科学整合教育技术资源,优化教学手段,改革教学方法,提升教学效果,使地理教学充满生机与活力,让地理课堂活起来,全面落实教学目标。     

如何在幼儿教学中提高幼儿的道德品质

在中国传统教学中,道德教育一直处于一个无法被替代的位置,所以从古至今,中国的教育者对学生的道德教育培养一直没有松懈过,并且在对幼儿进行文化教育之前,要进行必要的道德教育。谈谈如何在幼儿教学中提高幼儿的道德品质。     

幼儿语言教育刍议

语言教育是幼儿教育的一个重要内容。其目的是使幼儿在周边语言环境的相用下提高语言能力,实现身心的全面发展。     

浅析幼儿自我保护教育

"危险无处不在",也就是说在生活中,危险是时刻都存在的,故此,在生活中一定要注意安全,确保自己的人身以及财产安全。对于幼儿来说,他们对危险的认识并不深,没有足够的能力去判断危险,因此,在幼儿的教育中,一定要加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力。     

现代教育技术在小学英语教学中应用的分析

科学技术的迅猛发展,使学校教学发生了革命性的变化。教学模式随着教学手段的日新月异发生了根本性的变化,师生地位有了明显的改变,教学环节得到了最优化,教学效果明显提高。但在利用现代教育技术手段辅助小学英语课堂教学时,也出现了一些应用上的问题,有的是运用不科学或不得当,有的是教学设备本身的问题,不能有效解决教学难题。本文中笔者结合自己的教学实践,详细分析了现代教育技术手段在小学英语教学中的应用。     

关注幼儿情感教育

儿童早期教育的重要意义早已被人们认知,情感教育对幼儿未来的发展有着极为重要的作用,是促进幼儿全面发展的重要因素。对幼儿情感教育的意义、目标与内容进行了探讨,并对幼儿情感教育的实施提出了一些建议。     

浅谈幼儿语言表达和运用能力的培养

幼儿园阶段是幼儿学习知识的启蒙阶段,是幼儿接触语言文字和运用语言的起始阶段,更是培养幼儿进行语言表达和运用的关键阶段。我们幼儿教师应按照"幼儿园教育改革发展纲要"的要求,科学整合各种幼儿语言教学资源,利用多种教学方法丰富教学信息,促进幼儿形成自主运用语言的习惯,提高幼儿的语言表达和运用能力,全面达成教学目标。     

浅谈幼儿的文明礼貌教育

文明礼貌是一个人心灵的反映,也是社会文明进步的标志。讲文明讲礼貌,是做人的基本准则。对于幼儿来说,文明礼貌教育显得尤为重要。本人长期从事一线幼儿教育,在实践中,对如何有效开展文明礼貌教育活动提出了几点心得。     

幼儿文学教育的新理念探讨

幼儿的文学教育应该借鉴一些文学创作的新理念,加强文学和教育的相互融合。主要阐述了幼儿文学教育的新理念,包括幼儿文学的教育坚持人性化的目标、增强幼儿文学教育的互动性、加强幼儿文学教育的整合性以及加强幼儿文学教育学法的研究。     

遵循幼儿成长规律,渐次提升语言能力

幼儿期是语言能力发展的关键期,这个时期幼儿所习得的语言基本决定着以后的发展。为此,幼儿教师有必要在幼儿期有序开展语言的教育教学,从而让幼儿们奠定语言基础。     

现代教育技术对思想品德课堂教学的影响

现代教育技术装备的功能日趋完善,它的操作简单便捷,应用越来越方便,展示效果明显,辅助教学功能也越来越多。它正以前所未有的速度在中小学校得到大面积推广。现代教育技术可以应用到每个教学环节,尤其是思想品德课的教学,网络平台、多媒体技术大大优化了教学方式,提高了教学效能。