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《黑龙江环境通报》2014,(31)
党的十五大报告中明确提出,要"实施科教兴国战略和可持续发展战略"。1994年3月,国务院发布了"中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书",提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。这是全球第一部国家级的"21世纪议程"。走可持续发展之路,是我国面对生存和发展的严峻挑战,在总结国内外历史经验教训的基础上做出的必然选择。中学地理教育在可持续发展教育中有着独特的、不可替代的作用。如何在中学地理教育中进一步加强对青少年进行可持续发展观的教育,使广大青少年适应当前及未来社会发展的需要,成为推动可持续发展的重要力量,并成为摆在全国中学地理教师面前的一项重要而紧迫的任务。 相似文献
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在当今世界上,是靠巨大的物质支撑体系与相应的消费体系维持着高度工业化的现代社会。这种工业社会的繁荣是建立在人类的浪费型文明基础之上的,对于这种浪费型文明,如不加以正确的引导与谨慎地规范,任其发展下去,无法保持世纪的可持续发展。人类迫切需要一种新的文明取代浪费型文明,这就是资源节约型文明。 1 浪费型文明的表现 在人类文明的进程中,资源节约型文明的提出与建立并非偶然,它有着深刻的社会根源与文化背景。简言之,当代社会太多的浪费行为引发了人们的深思,激 相似文献
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中国自然教育发展历程之追索 总被引:2,自引:0,他引:2
《世界环境》2018,(5)
正一、自然教育历程追索(一)自然教育的起点在哪里?根据文献资料和个人思考,追索自然教育的起点如下:人类来自于自然,为了在自然界中生存下去,不断积累和传承关于自然的知识,所以,人类的发展史就是一部自然教育史。当人类社会的生产力发展和知识累积到一定程度,学校就产生了。可以认为,自然学习或自然研究(Nature Learning or Nature Study),在学校中一直都是重要的教育内容和方式之一。Joy A. Palmer在其所著《21世纪的环境教育——理论、实践、进展与前景》中指出,环境教育的提出与 相似文献
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保护生态环境是实施可持续发展战略的需要。可持续发展是实施人类长期生存和发展的战略模式 ,也是我国迈向 2 1世纪、加入WTO、实现现代化的必然选择。可持续发展战略与生态的观点、生态学的发展分不开。生态受到破坏 ,可持续发展就难以实现 ,可持续发展就是建立在生态保护的基础之上。生态保护就是保护人类自身的生存环境和物质基础 ,是保护本代、后代 ,为世世代代造福的大事。党中央、国各院十分重视环境保护工作 ,明确指出“环境保护要污染防治与生态保护并重”。保护好生态环境就能够实现资源、环境的承载力与社会经济的协调发展。生… 相似文献
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21世纪是海洋世纪,这是国际社会的一个广泛共识。"海洋世纪"成为新世纪的代名词,在一定程度上揭示出海洋与人类社会的关系。环境社会学作为社会学的一个分支学科,基于社会学的方法、观点、理论,研究环境与人类社会之间的关系。本文从环境社会学的视角出发,总结"海洋世纪"提出的过程、原因及其特征,分析"海洋世纪"本身蕴含的环境社会学意义、"海洋世纪"提出的社会原因及社会影响。 相似文献
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人类社会步入二十一世纪,环境问题日益成为全人类共同关注的问题。环境的日益恶化要求人类重新审视人与自然的关系,建立和谐共生的关系体系。保护环境,保护自然,保护人类唯一的家园,实现人类的可持续发展。环境保护是保证当代人和未来人能否享有真正福利的基础,在我国以经济建设为中心的现阶段,环境保护具有重要的意义。 相似文献
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