黄明 深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神 勇于以自我革命精神推动应急管理事业发展

<正>4月15日,应急管理部党组书记黄明主持召开党组会议,认真学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要指示精神,强调要把深入反思江苏响水天嘉宜化工有限公司"3·21"特别重大爆炸事故教训、着力解决安全生产突出问题作为当前重要任务,更新理念、创新体制、提升能力,以一场深刻的自我革命推动应急管理事业发展。会议指出,习近平总书记对江苏响水天嘉宜化工     

互联网+化工安全应用型安全工程创新人才培养

为适应国内化工安全发展形势,解决化工安全专业人才短缺问题,构建互联网+应用型化工安全工程专业人才创新培养体系。首先,利用网络大数据+人工智能专业技术,深入剖析化工安全工程专业人才培养现状及问题;然后,通过完善培养方案,重构课程体系,开展互联网+教学改革,创立多位一体的实践创新能力培养机制,加强互联网+化工"双师型"、"多师型"队伍建设;最后,提出化工安全人才培养新模式。结果表明:重新定位化工安全人才培养目标,全方位评价人才质量有助于培养互联网+化工安全应用型创新人才;完善课程体系、开展教学改革、进行师资队伍建设是培养模式构建的重要部分。     

培养高素质的安全文化人——试论安全文化场的形成

培养高素质的安全文化人──试论安全文化场的形成杨钦蔚（四川齿轮厂劳动人事处）１培养高素质的安全文化人是安全文化场形成的先决条件倡导安全文化，建设社会大安全环境的目的就是要构建完善的高度和谐的安全文化场。在这高度和谐的文化场中，人的生产、学习、生活、旅...     

培养“既懂化工又懂安全”的人才——访中国化学品安全协会秘书长路念明

<正>当前,化工安全复合型人才的短缺与化工行业快速发展的矛盾日益突出,为解决这一矛盾,教育部和国家安全监管总局联合发布了《关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》,着手培养高素质的化工安全人才。2014年8月底,教育部和国家安全监管总局联合发布了《关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),提出要培养一批既懂化工又懂安全的高素质化工安全人才,促进化工行业安全生产形势好转和持续健康发展。国家安全监管总局总工程师、监管三司司长王浩水对《指导意见》寄予厚望,称"这是改善化工行业安全生产状况的治本之策"。《指导     

推进过程管理 强化安全基础——记第二届中国国际化工过程安全研讨会暨第三届CCPS中国过程安全会议

<正>为学习借鉴国外化工过程安全领域最新研究成果,深入推进化工过程安全管理工作,有效提升化工企业安全管理水平,积极落实《国家安全生产监督管理总局关于加强化工过程安全管理的指导意见》(安监总管三〔2013〕88号)的有关要求,中国化学品安全协会、国家安全监管总局国际交流合作中心和美国化学工程师协会化工过程安全中心联合举办了"第二届中国国际化工过程安全研讨会暨第三届CCPS中国过程安全会议"。大会开幕9月23日,第二届中国国际化     

基于风险定量分析的化工装置事故演变动态模拟

为研究化工装置在突发事故情景下事故各阶段演变趋势规律和差异情况,进行定量评估化工装置风险,在此基础上确定重点监控化工装置。基于系统动力学原理和方法以及Vensim软件仿真模拟功能,以层次变量"安全防护性能→事故隐患危险性"作为主要变量,辅以多个辅助变量(即影响因素指标)的补充和完善,构建突发事故情景下事故各阶段的化工装置事故演变规律因果图和系统图并模拟。仿真模拟结果表明,安全防护性能和事故隐患危险性在化工事故情景下的事故演变趋势存在明显差异,相对于以往单一的对化工事故后果的定量风险分析,其对事故演变过程进行动态模拟研究有较明显的进步。     

安全工程专业继续教育知识讲座 第三讲 化工过程安全技术的应用与发展（上）

本期讲座介绍了高等院校化工安全工程专业的特色,化工工业过程安全技术对安全监督和管理的指导作用,以及高等院校化工安全工程专业应学习和掌握的重点内容。     

教育部、国家安全监管总局发布关于加强化工安全人才培养工作的指导意见

<正>2014年8月27日,教育部、国家安全监管总局发布关于加强化工安全人才培养工作的指导意见(教高[2014]4号)(以下简称《意见》)。为深入贯彻党的十八届和十八届三中全会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,大力实施安全发展战略,促进化工行业安全生产形势好转和持续健康发展,培养高素质化工安全人才,就加强化工安全人才培养工作,《意见》明确提出:1)优化化工安全专业和     

《意见》绘就人才培养蓝图——访中国化学品安全协会教育培训部主任房志东

近年来,我国化工安全事故频发,多起典型化工事故都与一线职工的安全文化素质关系密切。2020年2月26日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》,提出了加强专业人才培养的相关内容。现阶段,化工行业、企业急需怎样的专业人才?《意见》为化工人才培养指明了哪些方向?中国化学品安全协会教育培训部主任房志东,回答了上述问题。     

建筑施工事故预防学习系统研究

为提升建筑施工人员安全能力,本文运用行为安全“2-4”模型系统分析建筑施工事故的不安全行为原因,并建立不安全行为原因数据库;在此基础上,通过系统的数据采集和方案设计,构建出建筑施工事故预防学习系统总体框架,共包含用户层、业务应用层、应用支撑层、数据层以及基础支撑系统5层级;然后建立安全知识获取行为评价模型来验证该学习系统的有效性,结果表明：该系统能够对建筑施工人员进行培训和考核,能够有效提升企业安全管理能力,减少从业人员不安全行为,提高建筑施工安全管理水平,减少建筑施工事故的发生。事故预防学习系统的成功研发为建筑企业事故预防和培训学习提供强有力支撑,对提高企业安全管理和安全教育培训信息化建设水平具有显著意义。     

其他省市推进城市安全发展中值得学习借鉴的经验做法

正为学习借鉴先进省市的好经验好做法,推进我省城市安全发展,日前省安监局派出调研组奔赴深圳、浙江杭州两地进行调研,这些省市在城市规划、法制机制建设、安全预防控制体系、城市安全基础保障能力建设等方面的做法给我省以很大启示,让我们一起来看看。深圳:用事故教训推进城市安全发展1.安监局重新恢复设置。深圳市光明新区渣土受纳场2015年"12.2 0"特别重大滑坡事故发生后,深圳市高度重视城市安全管理工作,痛定思痛,决心用事故教训推进城市安全发展工作。一是恢复单独设置深圳市安监     

基于安全学习志的安全管理信息系统构建

通过分析论述安全学习志及安全管理信息系统的发展与特点,提出基于安全学习志安全管理信息系统的逻辑结构、总体构架和功能结构,以及从方法和技术角度为“安全学习志”在企业安全管理的应用提供一个全新的实现方案。本文把安全学习志这种理念融入到企业安全管理中,并对安全应急决策系统综合理论及安全管理信息系统建立技术方案的研究,目的在于为今后进一步的安全管理信息系统开发作理论和技术方法探索。     

园区外化工生产企业实现安全发展的对策研究

为促进全市化工行业安全发展,进一步研究制定园区外化工生产企业安全专项整治方案,推动园区外化工生产企业“入园进区”,强化化工生产企业的安全监管,南通市安监局组织人员对园区外化工生产企业进行了调查研究,提出了实现园区外化工生产企业安全发展的对策建议。     

浅谈如何打通内训师培训瓶颈

<正>中办、国办印发的《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》,国务院安委会印发的《全国安全生产专项整治三年行动计划》,都对化工人才的培养提出了更高、更加精准的要求。化工人才的培养离不开高质量培训,而高质量培训需要高素质的师资队伍。因此,打造高素质的企业内训师队伍是保障高质量培训的关键。     

高素质安全工程专业人才培养的研究与实践

研究并提出高素质安全工程专业人才的培养目标:"一个理念、两个知识结构、3个学会、4个一致、5个能力、6个意识";探讨该目标的人才培养方案、教学过程、工程技能训练、安全实践等环节,形成了高素质安全工程专业人才的培养模式,模式以"人文教育与自我修养、系统安全思想与工程方法的形成、化工安全工程技术能力的培养、自主学习与开放实践"为4个立足点,清晰地反映了人才培养应该做什么、应该如何去做、落脚点在哪里。在江苏工业学院安全工程专业2004—2009届6届学生的培养中付诸实践,其效果表明:学生的知识基础、工程实践能力、创新精神和创新能力得到有效的培养,形成了能够满足社会需求的综合安全能力。     

学习好典型 凝聚正能量我省安全生产监管监察系统开展学习陈亚平活动——学习先进事迹 扩大典型效应

9月20日,《中国安全生产报》头版头条和三版整版以《不让他干安监,比要他命还难受——记江苏省大丰市安监局副局长陈亚平》为题宣传了陈亚平同志的先进事迹,并配发评论员文章,号召安监系统干部职工向陈亚平同志学习。陈亚平的事迹经《中国安全生产报》、《江苏安全生产》杂志等媒体报道后,光明网、新华网、中国江苏网等媒体纷纷转栽．在江苏安监系统引起强烈反响。为学习先进典型,凝聚推动安全发展正能量,江苏省安监局党组、江苏煤矿监察局党组通知要求,在全省安全生产监管监察系统党员干部中广泛开展向陈亚平同志学习的活动,进一步形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。扩大先进典型的示范效应。     

基于Unity3D的矿井火灾监测与防治虚拟仿真试验系统

为更好地开展矿业安全类专业试验实践教学和培训,培养安全应急一流复合型拔尖人才,设计一种基于Unity3D的矿井火灾监测与防治虚拟仿真试验教学系统。首先,采用3ds Max建立仿真模型,构建矿井火灾监测防治试验系统总体框架;其次,开展外因火灾监测与远程自动控制救灾风门应急处置、内因火灾监测与温控胞衣阻化剂防灭火应急防控等人机交互试验实训;最后,建立综合评测的试验评价体系用于考核评估。结果表明：该试验系统具备虚拟现实沉浸性、交互性、构想性的技术特点,利于打造井下三维虚拟仿真场景,逼真展示矿井火灾演变过程;在试验与实训方面,可以突破传统模式在时间、空间、安全、资源等方面的限制,提供自主学习与多元评价方式。     

基于微信平台微学习的安全宣教新模式研究

为促进安全宣传教育,打破传统安全宣教的局限性与不足,提出了基于微信平台微学习的安全宣教新模式。对安全宣教的内涵进行了分析,从现有宣教模式的不足出发,结合微信平台在移动教育上的优势,论证了基于微信平台开展安全宣教的可行性;分析了构建基于微信平台微学习的安全宣教新模式的核心理论:负荷理论、活动理论和安全教育理论;遵循PDCA循环构建了基于微信平台微学习的安全宣教新模式,包括前端分析、安全宣教实施过程、安全宣教绩效评估和安全宣教模式改进4个阶段;提出了应用安全宣教新模式的优化建议。研究结果表明:基于微信平台微学习的安全宣教新模式可以弥补现有安全宣教方法的不足,并能丰富安全宣传教育的理论基础。     

火灾报警及联动控制系统在实践教学中的应用

火灾报警联动控制系统实际工程与实践教学用火灾报警联动控制仿真系统的服务对象不同,一个是直接为建筑物的防火安全服务,而另一个是为培养专门人才而服务,因此在设计及系统实施上有较大区别,但不管是工程用还是教学用火灾报警联动控制系统,它们本身的作用是一样的.设计功能齐全、技术先进的火灾报警及联动控制教学仿真系统,是需要我们进行认真学习和研究的.     

安全学习矿嫂陪读好

近日,四川柏林矿业公司在开展创建学习型企业活动中,不断创新安全学习方式.他们规定,职工家属每月必须参加2次区队周五安全学习会,并对每月按期参加学习的家属给以奖励.凡职工家属对安全生产提出好的建议,年终推选为"安全好矿嫂"候选人.