浅谈危险废物环境管理与污染防治

随着我国经济的迅速发展,工业生产水平和生产量不断提高,危险废物产生量也在不断增长,污染防治任务进一步加重。危险废物不仅对生态环境和人类健康造成污染和危害,而且具有潜在的危害。如何有效控制危险废物对环境的污染和对人类健康的危害,已成为当前面临的一个重大环境问题。     

熊跃辉:如何推进环境与健康工作？

近年来,环境污染已成为影响公众健康的危害因素之一。每一次环境事件都牵动着公众敏感脆弱的神经,"十一五"以来发生的Ⅲ级及以上环境事件中,25%存在健康损害风险。环境污染加剧或其相对重要性上升带来的健康风险日益凸显,而且这种健康风险在短期内难以得到解决,我国面临着环境与健康问题的重大挑战。新修订的《环境保护法》明确了环境与健康保护制度,为加速推进环境与健康工作提供了法律依据与支撑。加强环境与健康工作是生态文明建设的     

环境与健康六问

环境健康与每个人息息相关,人的吃住行都离不开所处的环境。中央提出全面建设小康社会,但有健康才算小康。“东亚病夫”的“高帽”我们再也戴不起,也不需再戴,因为我国的经济基础已有条件让我们拥有健康奔入小康生活。但个人行为还需要处理好环境与健康问题,了解一般的环境与健康知识是十分必要的。     

告别一次性餐具

环境问题是中国21世纪面临的最严峻挑战之一,环境问题解决得好坏关系到中国的国家安全、国际形象、广大人民群众的根本利益,以及全面小康社会的实现。为社会经济发展提供良好的资源环境基础,使所有人都能获得清洁的大气、卫生的饮水和安全的食品。     

整合环境教育资源，形成环境教育特色

当人们第一次将“环境”与“教育”连起使用时是否意味着许多严重的环境问题已经出现？上个世纪60年代以来,许多严重的环境问题出现了：全球变暖、沙漠扩展、土地退化、洪水、干旱、酸雨……面向21世纪,全世界开始不约而同地把目光投向环境教育,许多国家和地区都迅速地规划了环境教育战略,如我国推出了可持续发展白皮书——《中国21世纪议程》。今天,关注环境教育已经越来越成为人们的普遍认识。就正规教育领域而言,环境教育对学校教育提出了前所未有的挑战。那么,如何深入探索学校环魔教育管理,提升学校环境教育品质,树立学校环境教育品牌,以促进环境教育的快速发展,也成为每一个教育工作者崭新的实践和研究课题。     

国际金融机构安保政策对中国环境与社会管理的启示

正伴随着改革开放以来中国经济的高速发展,环境与社会问题也日渐积累。我国正面临着环境改善与保护自然资源的前所未有的挑战。国际金融机构多年来在信贷过程中了涉及到大量环境社会问题,在实践中积累了丰富的经验,它们制定的安保政策有很多已被证明是国际最佳实践,对于包括中国在内的发展中国家的绿色发展起到了引领与借鉴作用。本文将回顾现有的国际和国内金融机构在环境和社会保障方面的政策及实施经验教训,并归纳分析不同利益相关方对这些政策的意见,以给中国     

中国环境教育发展概览

在近40年的环境教育实践中,中国环境教育在曲折中发展,取得的成就是毋庸置疑的,但也还存在一些问题。中国环境教育的内容尽管处在不断扩展和不断深化之中,但还是存在内容单一片面、思想肤浅滞后的问题。中国至今没有全国范围的环境教育立法,环境教育的学术地位也还基本没有树立起来,各级学校以及公众的环境教育实效性则有待加强。     

湿地保护的先进理念

经济-社会-环境大系统思想 湿地所面临的这些问题不仅仅是生态环境问题，也是人口、经济问题．湿地保护需要放在经济一社令环境这个大系统中考虑。采用“资源-生产-再生资源”的循环发展模式，以尽可能少的资源消耗、尽可能小的环境代价实现最大的经济效益、社会效益和环境效益。     

漫议环境文化建设

当前,人类正经历着一场严峻的环境危机,面临着毁灭与生存抉择。为了挽救这场危机,保证人类的持续发展,环境保护运动正在全球蓬勃发展,与此同时,环境文化也成了当代文化发展的热点.什么是环境文化环境文化是人类在协调人与自然的关系,保护生存环境过程中,人与环境持续、协调发展这一主题在思想、观念、艺术、科学、技术和传统习俗等文化形态中的积淀成果,当然也包括这些成果的表现形式,如政治制度和经济体制,以及各种艺术形式。广义上,环境文化还包括了上述成果的具体物化,即环境     

新一轮小学环境教育教材的开发

随着中国小学环境教育发展的深入和规范化。作为其重要载体的环境教育教材也面临着相应挑战。本文通过研 究中国小学环境教育教材的历史、发展趋势与不足,以中国环境科学出版社的新一轮环境教育教材为具体对象,探讨了如 何在小学环境教育教材中实现情意目标与知识技能目标的融合、在呈现方式上借鉴当前课程改革中研究性学习和综合实践 活动等灵活多样的形式,为新一轮环境教育教材编制提供有效可行的技术路线,以适应环境教育的改革与创新。     

特集 绿色发展轨迹2010

策划人语:2010年是中国充满挑战的一年。在气候变化、能源危机、后金融危机时代世界经济不确定性等复杂形势下,历史罕见的自然灾害又以高频率和多样性考验着中国的可持续发展进程。中国经济快速发展与资源环境承载力、     

曾培炎提出环境保护四项任务

国务院副总理曾培炎在第三届中国环境与发展国际合作委员会第三次会议闭幕式上讲话时指出,加强生态环境保护与建设,推动经济持续、快速、协调、健康发展,是新时期中国政府正确履行职能、提高驾驭社会主义市场经济能力的重要内容。曾培炎说,我们将按照树立和落实科学发展观的要求,努力保持经济发展与人口、资源、环境相协调,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。他指出,目前中国经济和社会发展还面临着环境与资源的压力,环境污染和生态恶化的问题还比较突出。中国政府高度重视环境保护事业,将进一步加强法治建设,依靠科技进…     

能源系统改革的三因素

中国能源工业为中国经济的快速发展提供了巨大动力,同时也对中国社会、经济和环境的可持续发展带来了巨大挑战。未来．中国必须推行以低碳、高效、清洁为目标的能源行业的变革,实现绿色经济。为此．能源决策的公众参与、可再生能源技术创新投资和电网改革是能源系统改革必须关注的三因素。     

能源系统改革的三因素

中国能源工业为中国经济的快速发展提供了巨大动力,同时也对中国社会、经济和环境的可持续发展带来了巨大挑战。未来,中国必须推行以低碳、高效、清洁为目标的能源行业的变革,实现绿色经济。为此,能源决策的公众参与、可再生能源技术创新投资和电网改革是能源系统改革必须关注的三因素。     

解决环境问题的出路--人类要学会利用废弃物

自然环境是人类赖以生存的物质基础，它为人类的生存提供了一切条件。而人类为了更加美好地生存,在不断适应环境的同时，还在不断地改造着环境。随着地球人口的迅速增长和经济社会的飞速发展，由此而带来的环境问题也变得越来越突出了。所谓环境问题指的是由于人类不合理开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工农业生产发展和人类生活所造成的环境污染。目前我们面临的环境问题已经到了非解决不可的时候了。环境问题是自从地球有了人类以后才逐渐出现的问题。在人类社会出现以前，地球上的生物在适宜的环境下生长、繁衍、进化。…     

基于中国环境话语构建下的环境史学解读

中国环境话语是在特殊的历史语境和社会条件下形成的,代表了中国的国际地位及发言权。对本国独特的环境与人的互动发展进行回望,重新审视历史进程及当今局势,是面临日益严峻的全球环境挑战的必要选择。中国环境史强调人与自然间的互动关系,以史为鉴,有助于理清中国环境问题的发展脉络和历史归因,进而阐释出构建中国环境话语的重要性与意义。     

绿色崛起呼唤绿色改革

温家宝总理最近在谈到中国的基 本国情和所面对的发展挑战时提出, 目前中国面临着两大矛盾:一是不发 达的经济同人们日益增长的物质文化 需求之间的矛盾,解决这个矛盾要靠 发展;二是经济社会发展与人口、资 源、环境之间的矛盾,解决这个矛盾 需要科学发展。 温总理的这个表述是非常准确 的。中国目前面临的不是要不要发展 的问题,而是怎样发展的问题。我们 要花几代人的时间持续建设“绿色中 国”,而要建设“绿色中国”,就要求 我们必须走“绿色发展”的道路。     

全球面临的环境问题及其特点

本文从环境问题的严重性和全球性出发，阐述了当前世界面临的主要环境问题和当代环境问题的特点，指出了经济与环境协调发展的必要性和艰巨性。结合我国的环境现状，说明随着人类改造自然能力的不断提高和活动匠逐步扩大，环境保护已成为一个刻不容缓的问题摆有人们面前，如何处理好环境保护与经济发展这对矛盾，是中国乃至全人类都必须正视的艰巨课题。     

新轮小学环境教育教材的开发

随着中国小学环境教育发展的深入和规范化．作为其重要载体的环境教育教耐也面临着相应挑战。本通过研究中国小学环境教育教材的历史、发展趋势与不足，以中国环境科学出版社的新一轮环境教育教材为具体对象．探讨了如何在小学环境教育教材中实现情意目标与知识技能巨标的融合、在呈现方式上借鉴当前课程改革中研究性学习和综合实践活动等灵活多样的形式，为新一轮环境教育教材编制提供有效可行的技术路线，以适应环境教育的改革与创新。     

生态系统健康的生态学理论及其评价方法

随着社会经济的发展,人类行为对生态系统产生越来越大的影响,对生态系统健康状况的研究也引起了国内外学者的普遍关注.本文从学科发展的角度论述了生态系统健康产生的背景、定义、生态学理论,及其与环境管理的关系.介绍了生态系统健康评价的指标体系和评价方法,并进一步分析了生态系统健康研究所存在的问题及前沿性研究内容.