基层安全教育培训工作探讨

安全培训教育工作是企业搞好安全生产的重要基础和技术支撑,在当前严峻的安全生产形势下,如何寻找一种既能使基层干部员工易于接受,又满足单位安全生产培训需求的教育方式,是新形势下抓好基层安全管理工作的关键所在.本文通过分析当前基层安全教育培训存在的问题,结合实际工作,提出了加强基层单位安全教育培训的措施.     

民爆企业安全教育培训存在的问题及建议

本文深入分析了民爆企业当前安全教育培训存在的主要问题,通过分析问题产生的原因,并结合实际情况,提出了提高民爆企业安全教育培训实效性的对策和建议.     

浅谈作业队班组安全动态管理

班组是作业施工现场的最基本单位,是抓安全生产工作的"落脚点",班组中的每一个人及物、各种活动均直接关系着企业安全工作的好坏.抓好班组的安全管理是作业队生产顺利进行的有力保障.为此,我们在HSE管理"一切事故都可以通过管理去预防"的理念指导下,积极探索班组管理的方法,进行了"作业队班组安全动态管理"实践.     

班组“三违”心态探源

班组是企业的最基层单位.班组安全生产是企业安全生产的根基.据有关资料统计,我国企业安全生产事故90%以上是因违章指挥、违章作业和违反劳动纪律等"三违"原因引发的.这些事故95%以上又发生在车间、班组.那么,究竟是什么原因导致"三违"现象屡禁不止呢?笔者结合多年基层工作实践,就班组"三违"心态做一简单分析,探讨班组"三违"现象的根源.     

浅议安全教育培训工作面临的问题与对策

安全教育培训是企业安全管理工作的重要组成部分,是企业安全管理系统工程中极为重要的一个子系统.对员工进行安全教育培训是企业保证安全生产,提高员工安全防范意识和能力的重要措施.     

论强化班组安全管理的对策

班组是采油厂生产经营活动的基层组织,是安全生产的基础,是一切工作的落脚点.加强班组建设,是一项长期战略举措.搞好班组安全管理,必须采取制度化、科学化、规范化的管理方式,坚持以人为本的理念,积极营造人人想安全、人人讲安全、人人要安企的良好氛围,调动广大员工人人争做安全员、人人争当安全安全标准化操作能手的自觉性和主动性.     

作业队班组安全管理探讨

班组是作业施工现场的最基本单位,是各项安全生产工作的"落脚点",我们制定的各项安全生产方针和有关的安全法规制度的贯彻落实,最终要通过班组来实现.因此,抓好班组的安全管理是单位生产顺利进行的有力保障.胜利采油厂作业队根据自身生产特点,多年来形成了一套独特的班组安全运行机制,其要点可归结为"三会三检三到位一考评".     

怎样搞好班组安全活动

班组安全活动是日常安全教育的主要形式,也是企业安全管理的一项重要内容.基层安全员和班组长在组织班组安全活动时,常常犯难的是:"班组安全活动学什么,怎样开展活动?"笔者结合工作实际,谈谈以下几点体会.     

炼化企业安全班组建设的研究与探索

围绕炼化企业安全班组建设中"人"这一核心要素,从班组人员结构分布、能力素质、身心健康等3个方面分析了现状及存在的不足,提出了改进措施,对强化炼化企业安全班组建设、筑牢安全管理基础具有一定的参考价值和现实意义。     

浅谈基层班组安全文化氛围建设

中国石化高桥分公司由于其所处的特殊地理环境,安全环保工作始终处于重要位置。近年来,高桥石化一直积极推行安全文化建设,将安全文化建设的重心落实到班组,先后开展了"今天我当安全员"、创建"安全1000班组"等活动,取得了一定成效。1班组安全文化建设现状及存在问题1.1思想认识存在差距一是认为安全管理有职能部门,班组只是做样子,无需独立负责。二是班组长管理力度不够,管理有难度。三是对安全工作存在"三多三少",     

安全小议 班组安全员要"四勤"

班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分,企业安全生产管理中的一系列技术措施、管理规定、操作规程,都要依靠班组安全员具体组织实施,企业的安全生产工作要靠各班组安全工作的正常化来保证.因此,班组安全员是企业安全生产工作的一线守卫者,班组安全员的工作直接影响企业安全生产工作的全局.安全员要履行职责做好工作,笔者认为需要做到"四勤":     

抓好"三到位"强化班组安全管理

1班组安全管理"三到位" 班组安全管理工作的"三到位"是指教育到位、检查到位、考核到位.     

班组安全活动刍议

班组是企业组织生产的基层单位,直接从事生产的人和物绝大多数都在班组.因此,积极开展使组员入耳、人心、入脑的班组安全活动,是减少各类伤亡事故最切实、最有效的办法.笔者认为,应从3个方面开展班组安全活动.     

浅谈班组现场安全管理

企业搞好安全生产关键在班组,班组安全管理重在抓现场,现场管理的对象是人、机、环境、三大因素.     

谈安全“五同时”在班组管理中的适用性

安全工作与生产同计划、同布置、同检查、同总结、同评比是人们熟知的一项制度．但有不少人误认为此项制度仅限于上级领导布置工作，而对它在班组安全管理中的作用缺乏认识．笔者根据切身体会，就“五同时”在班组安全管理中的适用性谈几点看法．1安全与生产同计划、同布置具有预防为主，防患未然的特点班组是生产的前沿阵地，生产工人是安全生产的排头兵，“五同时”落实到班组，就扼制了事故的咽喉．班组长在布置当天工作的同时，就有针对性地进行安全交底，内容包括：岗位的生产特点、工艺介质和危险性、周围存在的危险源点、安全通道、…     

安全小议班组"安全考核栏"好

近日,笔者到某企业基层单位采访,看到班组"安全考核栏"不掺水份.多年来,由于它的真实性工人喜欢它、相信它,企业安全机构肯定它、推广它、依靠它.它成了这个基层单位班组安全建设的顶梁柱.     

要善于疏导职工心理

日前企业在职工的安全教育培训中,往往只注重职工的思想、业务和技术素质,对职工的心理素质关注不够.其实,职工的心理素质直接影响着其他素质的正常发挥.因此,在打造本质型安全人的过程中,一定要善于疏导职工的心理,使职工具有乐观健康积极向上的心理素质.     

浅谈如何做好班组安全教育工作

班组安全教育是企业安全管理工作的重要基础,其目的是提高班组员工的安全技术素质、增强班组员工的安全操作技能、强化班组员工的安全思想意识.     

班组如何开展风险评价(上)?

小编:随着HSE管理体系的推行和实施,"风险评价"一词越来越多地被提起.许多人认为,风险评价是安全技术人员的事,与我们班组员工无关.其实不论是从风险评价的角度,还是从安全教育的角度看,班组风险评价都有其特殊的作用.那么,基层班组如何开展风险评价呢?本期安全聊吧邀请了风险评价资深专家王广亮教授,向我们介绍班组开展风险评价的方法及应用实例.     

关于征订《班组安全》(纸质版)的通知

《班组安全》由中国石化安全环保局主办、安全工程研究院编辑出版,是面向一线员工的基层安全教育读本,月刊,2005年创刊,迄今已连续出版95期,读者群覆盖了中国石化所属企业的班组。《班组安全》坚持"知识性、实用性、趣味性"的办刊宗旨,每期围绕事故案例